Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169482), страница 3

Файл №1169482 диссертация (Практики массовой мобилизации в современных политических режимах Венесуэлы и Боливии) 3 страницадиссертация (1169482) страница 32020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

– Boulder:LynneRiennerPublishers,2010.47 La “Nueva Izquierda” en América Latina: Derechos Humanos, Participación Política, y Sociedad Civil / C.Arnson. –Washington D.C.: The Woodrow Wilson International Center for Scholars, 2009; The “New Left” and DemocraticGovernanceinLatinAmerica/C.Arnson,J.R.Perales.–WashingtonD.C.:TheWoodrowWilsonInternationalCenterforScholars,2007.48 Madrid R. The Origins of the Two Lefts in Latin America / R.Madrid // Political Science Quarterly. – 2010-11. –Vol.125,No.4.49ClearyM.ExplainingtheLeft’sResurgence/M.Cleary//JournalofDemocracy.–2006.–Vol.17,No.4.50«Левыйповорот»вЛатинскойАмерике/В.П.Сударев.–М.:ИЛАРАН,2007.51 Левый поворот в Латинской Америке: причины, содержание, последствия // Латинская Америка.

– 2006. -№6.–С.4-27.52ЖирновО.А.,ШереметьевИ.К.«Левыйповорот»вЛатинскойАмерике:Аналитическийобзор/О.А.Жирнов,И.К.Шереметьев.–М.:ИНИОНРАН,2008.53СлинькоА.А.ПравоцентристскаяреволюциявЛатинскойАмерике/А.А.Слинько//ПолитическиеизменениявЛатинскойАмерике.–2012.-№10.54 Строганова Е.Д. Социализм в Латинской Америке - Россия в процессе реформ: социально--политическиеаспекты/Ю.С.Оганисьян.–М.:ИздательствоСовременнаяэкономикаиправо,2009.13Вдиссертациииспользуютсятакжеработы,рассматривающиеособенности электорального поведения граждан (Б.Манен55, М.Фиорина56,К.Уэйланд57, Э.Л.Бентон58). Изучая причины прихода к власти политическихаутсайдеров, автор отталкивается от тезиса Б.Манена о том, что ослаблениедолговременной партийной лояльности ведет к персонализации выборов.Диссертант опирается также на тезис Э.Л.Бентон, согласно которому вусловиях фрагментации партийной системы и затяжного экономическогокризиса, длящегося в течение двух или более электоральных циклов,избиратели склонны наказывать две основные партии и голосовать зааутсайдеров.Область исследования соответствует пункту 23.00.02 «Политическиеинституты, этнополитическая конфликтология, национальные и политическиепроцессы и технологии» паспорта специальности ВАК и пунктам 4.3.4 раздела4.3«Сравнительнаяполитология»приоритетныхнаправленийнаучныхисследований МГИМО.Объект исследования – современные левопопулистские режимы вВенесуэле и Боливии.Предметисследования–практикимассовоймобилизации,использовавшиеся левопопулистскими режимами Венесуэлы и Боливии.Цель и задачи исследования.Цель диссертации – выявление характера и особенностей практикмассовоймобилизации,применявшимисялевопопулистскимирежимамиВенесуэлы и Боливии.Исходя из этой цели, в диссертации ставятся следующие задачи:55МаненБ.Принципыпредставительногоправления,Б.Манен.–СПб.:ЕУСП,2008.FiorinaM.EconomicRetrospectiveVotinginAmericanNationalElections:AMicro-Analysis/M.Fiorina//AmericanJournalofPoliticalScience.–1978.–Vol.22,No.2.57 Weyland K.

Economic Voting Reconsidered: Crisis and Charisma in the Election of Hugo Chávez / K.Weyland //ComparativePoliticalStudies.–2003.–Vol.36,No.7.58BentonA.L.DissatisfiedDemocratsorRetrospectiveVoters?/A.L.Benton//ComparativePoliticalStudies.–2005.–Vol.38,No.4.56141.Рассмотреть факторы формирования левопопулистских режимов вЛатинской Америке в первом десятилетии XXI века.2.Раскрыв сущностные характеристики левопопулистских режимов,определить их историческое место среди популистских режимов.3.Проанализировать дискурсивные практики массовой мобилизациилевопопулистских режимов Уго Чавеса и Эво Моралеса.4.Раскрыть социальные практики массовой мобилизации в Венесуэлеи Боливии5.Исследовать плебисцитарные практики мобилизации населения вобеих странах.6.Рассмотреть различия в характере и результатах примененияпрактик массовой мобилизации в Венесуэле и Боливии.7.Выявить достижения и проблемы, с которыми столкнулись обарежима в попытках «завоевать массы».Новизна диссертации состоит в том, что она представляет собой первуюпопытку в отечественной научной литературе проанализировать характер иособенностипрактикмассовоймобилизации–институциональных,дискурсивных и социальных, применявшихся современными радикальнымилевопопулистскими режимами в Венесуэле и Боливии.

Новизной работы можносчитать также комплексный подход к исследованию латиноамериканскихпопулистских режимов в исторической ретроспективе: автор выделяетосновные характеристики популистских режимов первой, второй и третьейволны,чтодаетвозможностьустановитьразличияисходстваи,соответственно, степень преемственности современных леворадикальныхрежимов по отношению к популистским режимам, существовавшим вЛатинской Америке в 1940-х и 1990-х годах.Автор применил структурно-агентский подход и модель «воронкипричинности»воценкефакторов,способствовавшихформированию15современныхпопулистскихрежимов,выделивмакроэкономические,институциональные и субъективные факторы. При этом подчеркивается, чтосложившийсянаэлитномуровненеолиберальныйконсенсусcталопределяющим фактором, вызвавшим масштабные народные протесты вВенесуэле и Боливии, которые вывели на политическую сцену такихантисистемных акторов, какими являлись У.Чавес и Э.Моралес.ПроанализировавпрактикимассовоймобилизацииУ.ЧавесаиЭ.Моралеса, автор пришел к ранее не озвученному в отечественной научнойлитературе выводу, что эти практики были более эффективны в Венесуэле,нежели в Боливии (в особенности, это касается плебисцитарных практик).Сопоставление практик массовой мобилизации в двух странах ЛатинскойАмерики, в которых наиболее отчетливо материализовался «левый поворот»,существенно дополняет сложившиеся в российской политической наукепредставления о функционировании политических режимов в каждой из этихстран.Теоретической основой исследования являются труды российских изарубежных авторов, посвященные анализу трансформаций современныхполитических режимов (С.Левицкий и Л.Уэй59, А.Шедлер60, С.Мэйнуоринг иА.Перес-Линьян61, Л.Морлино62, М.Богаардс63, Л.Даймонд64, Т.Карозерс65,59LevitskyS.,WayL.CompetitiveAuthoritarianism.HybridRegimesAftertheColdWar/S.Levitsky,L.Way.–Cambridge:CambridgeUniversityPress,2010;LevitskyS.,WayL.WhyDemocracyNeedsaLevelPlayingField/S.Levitsky,L.Way//JournalofDemocracy.–2010.–Vol.21,No.1;LevitskyS.,WayL.TheRiseofCompetitiveAuthoritarianism/S.Levitsky,L.Way//JournalofDemocracy.–2002.–Vol.13,No.2.60SchedlerA.ElectoralAuthoritarianism/A.Schedler.–London:LynneRienner,2006;SchedlerA.ThePoliticsofUncertainty.SustainingandSubvertingElectoralAuthoritarianism/A.Schedler.–Oxford:OxfordUniversityPress,2013.61MainwaringS.,Pérez-LiñánA.DemocraciesandDictatorshipsinLatinAmerica.Emergence,Survival,andFall/S.Mainwaring,A.Pérez-Liñán.–CambridgeandNewYork:CambridgeUniversityPress,2013.62MorlinoL.HybridRegimesorRegimesinTransition?/L.Morlino//FRIDE’sWorkingPaper.–2008.–No.70.63BogaardsM.HowtoClassifyHybridRegimes?DefectiveDemocracyandElectoralAuthoritarianism/M.Bogaards//Democratization.–2009.–Vol.16,No.2.64DiamondL.J.ThinkingAboutHybridRegimes/L.J.Diamond//JournalofDemocracy.–2002.–Vol.13,No.2.65CarothersT.TheEndoftheTransitionParadigm/T.Carothers//JournalofDemocracy.–2002.–Vol.13,No.1.16А.Ю.Мельвиль66, В.Я.Гельман67).

Во многих из них делается акцент на том, чтоэти трансформации не имеют линейного вектора развития: начавшаяся в 1980-хгг. «третья волна демократизации»68 так и не привела к ожидавшейсяконсолидации демократии во многих странах Латинской Америки. В ряде изних приход к власти политических аутсайдеров, не заинтересованных всохранении политического статус-кво и поиске компромисса, обусловилнарушение баланса равных возможностей и снижение качества институтовпредставительной демократии, что в конечном счете обеспечило сдвиг всторону соревновательного авторитаризма.В качестве теоретической основы диссертации используются такжетруды, посвященные «угрозам президентства» (Х.Линц69, Г.О’Доннелл70,С.Стоукс71,Х.Корралес72,М.Каррерас73,О.Г.Харитонова74),вкоторыхподчеркивается, что данная форма правления, не исключая прихода к властиполитическихаутсайдеров,способнанетолько«усиливатьпроцессыдеинституционализации и мешать развитию партийных систем», но истимулировать резкие изменения политического курса.Методологическаялатиноамериканскихосноваученыхподиссертации«классическому»–трудыпопулизмуизвестных(О.Ианни,Дж.Джермани, Т.Ди Теллья, К.Вилас, Ф.Уэффорт ), которые сформулировали66МельвильА.Ю.Демократическиетранзиты/А.И.Соловьев//Политология:Лексикон.–М.:РОССПЭН,2007.ГельманВ.Я.Изогнядавполымя?(Динамикапостсоветскихрежимоввсравнительнойперспективе)/В.Я.Гельман//Полис.–2007.-№2.68HuntingtonS.P.TheThirdWave.DemocratizationintheLateTwentiethCentury/S.P.Huntington.–Oklahoma:UniversityofOklahomaPress,1992.69LinzJ.J.PresidentialorParliamentaryDemocracy:DoesitMakeaDifference?/J.J.Linz,A.Valenzuela//TheFailureofPresidentialDemocracy.–Vol.1.ComparativePerspectives.–Baltimore:TheJohnHopkinsUniversityPress,1994.70O’DonnellG.DelegativeDemocracy/G.O’Donnell//JournalofDemocracy.–1994.–Vol.5,No.1.71StokesS.MandatesandDemocracies.NeoliberalismbySurpriseinLatinAmerica/S.Stokes.–Cambridge:CambridgeUniversityPress,2001.72CorralesJ.LatinAmerica’sNeocaudillismo:Ex-PresidentsandNewcomersRunningforPresident…andWinning/J.Corrales//LatinAmericanPoliticsandSociety.–2008.–Vol.50,No.3.73CarrerasM.TheRiseofPoliticalOutsidersinLatinAmerica,1980–2010/M.Carreras//ComparativePoliticalStudies.–2012.–Vol.45,No.12.74ХаритоноваО.Г.Президентствоидемократия:Состояниедискуссии/О.Г.Харитонова//Политическаянаука.–2012.-№3.6717так называемый структурный подход к изучению популизма.

Используютсятакже работы авторов дискурсивного (Э.Лаклау, Э.Де Ипола, Ф.Панисса,Э.Перуссоти), экономического (Р.Дорнбуш и С.Эдвардс) и институционального(Р.Барр , Ф. Фрэйденберг, К.Уэйланд, П.Навиа и И.Уолкер) подходов кизучению популизма.Методы исследованияВ качестве основных исследовательских методов используются:1)исторический метод – для воссоздания динамики развитиялевопопулистских режимов в Венесуэле и Боливии, выделения основныхэтапов в их деятельности;2)метод кейс-стади – для анализа практик массовой мобилизациисовременными латиноамериканскими левопопулистскими режимами;3)содержательный контент-анализ – для исследования содержанияречей У.Чавеса и Э.Моралеса;4)сравнительный метод (метод наибольшего сходства А.Пшеворскогои Г.Теуна) – для выявления различий в использовании схожего набора практикмассовой мобилизации левопопулистскими режимами У.Чавеса и Э.Моралеса;5)факторовструктурно-агентский подход – для исследования совокупностимакро-имикроуровня,способствовавшихформированиюлевопопулистских режимов У.Чавеса и Э.Моралеса.

Характеристики

Список файлов диссертации

Практики массовой мобилизации в современных политических режимах Венесуэлы и Боливии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее