Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169476), страница 38

Файл №1169476 диссертация (Особенности трансляции исламских ценностей средствами массовой коммуникации скандинавских стран (философско-культурологический анализ)) 38 страницадиссертация (1169476) страница 382020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 38)

Напротив, большинствомигрантов, вопреки домыслам «среднего» европейца, ощущают и осознаютсебясубъектами«цивилизующего»импульса,испытываютсильный«миссионерский» порыв. СМК – именно та площадка, где он реализуем безособых издержек. В работе приводятся ссылки на исследования специалистов(прежде всего, психологов и социологов), подтверждающие эту точку зрения. Саксиологической точки зрения данный подход опирается на предельнуюполяризацию отношения к ценностям ислама и его противопоставление любымдругим ценностям; однако он не отрицает возможности «поглощения» однимиз противоположных культурных кодов его «антипода», то есть не закрываетвозможность поиска некоторых общих элеменов в различных аксиологическихсистемах.Светская модель культуры существенно меняет акценты в оценкедеятельности СМК, транслирующих те или иные ценности, поэтому важно166обозначить пределы «гибкости» ислама по отношению к «не-исламской» точкезрения (оскорбление святынь, которое оценивается лично верующим иобщиной, пример – «карикатурный скандал»).

С другой стороны, есть пределтолерантностиевропейцев:демонстративное неуважениеэто–несоответствиеличныхправиправовомусвобод.полюиВзаимодействиеценностей ислама и европейских ценностей возможно при условии соблюденияобозначенных выше культурных границ. В противном случае возникает почвадля быстро развивающегося социального конфликта, который дополнительноконсолидирует и радикализирует значительные группы населения.Второй подход к трактовке роли «исламских ценностей» в культуреСкандинавии предполагает акцентирование внимания на соизмеримостиислама и других аксиологических аксиоматик. Комплексный анализ ценностейислама в сопоставлении с европейскими ценностями, предпринятый в первойглаве диссертации, показывает их значительный общечеловеческий потенциали соизмеримость с европейскими на уровне самосознания личности, что всоответствии с логикой европейцев позволяет надеяться на перспективупостепенной трансформации групповых предпочтений.

Однако и здесьисключительное положение занимает ценность самого ислама как обязательнойрелигиозной принадлежности, не признающей религиозный плюрализм либопризнающий его как «путь» к истинной вере. Возможным следствиемабсолютизации такого подхода, как и абсолютизации противоположнойкрайности «евроцентризма», является признание фундаментальной оппозиции«свой – чужой» в качестве основы общественных отношений. Отсюда –нарастание настроений ксенофобии и чувства национальной исключительностис обеих «сторон» оппозиции «мигранты – принимающее общество».

Подобные«настроения» получают в обществах скандинавских стран теоретическоеосмысление и развитие (хотя и не находят пока широкой поддержки со сторонынаселения). Изучение деятельности наиболее заметных СМК Скандинавииподтвердило наличие здесь «крайних» точек зрения. Вместе с тем, отмеченатенденция к реализации сознательно применяемой стратегии, основанной на167стремлениипубликоватьсбалансированныеаналитическиематериалы,написанные на высоком теоретическом уровне.Факт миграции мусульман в Скандинавию увязан в работе не только систорическими особенностями и политическими решениями определенногопериода.Однимизлатентныхоснованийростачисламигрантов вСкандинавских странах, как показало сравнение ценностных оснований двухтипов культур – исламской и скандинавской, – представляется выявленный вработе(науровнетеоретико-философскогопосыла)изоморфизмсевероевропейского протестантизма и ислама в области смысложизненныхоценок и переживаний.

Сходство проявляется, во-первых, в интерпретацииэтических норм как имеющих религиозное значение; во-вторых, в высокойстепени личной свободы при принятии решения о «соответствии» нормы ипоступка исходному религиозному принципу. В обоих случаях отсутствует«промежуточная инстанция» («Священное Писание»), необходимая для«правильной» интерпретации основополагающих ценностей. Их источник (Бог,общество) вынесен за пределы сознания, однако в качестве «лекала» в обеихсистемах выступает сам человек и референтная группа – община. В исламеобщина – религиозная; в североевропейских обществах сегодня это – светскаягруппа, сохранившая (особенно в сельской местности и малых городах)внешниепризнакисоседства(ноутратившаяздесь,какправило,непосредственно религиозное значение). В более крупных городах речь идет ореферентном сетевомсообществе (профессиональном, «по интересам»,политическом и т.д.).

В любом случае, в деятельности СМК, помимоофициальных точек зрения, широко представлены позиции указанных групп.Важно подчеркнуть, что практика поиска взаимоприемлемых решений повопросу инкультурации мигрантов (в том числе, второго и последующихпоколений) встречает со стороны скандинавского общества не толькоодобрение, но и сопротивление. Анализ негативной информации позволяетсделать вывод, что курс на отказ от поиска форматов солидарного поведенияимеет место как внутри мусульманских общин, так и «извне», – например,168среди теоретиков «неоязычества» националистического толка, предлагающихиммигрантам «вернуться в свои дома».

Другой пример – защитники позициипоглощающейинтеграции,требующиеоднозначной«перенастройки»исламских сообществ по лекалам североевропейской культуры. Со своейстороны представители исламской культуры выдвигают многофункциональнуюидею «джихада», – в том числе, как мирного освоения инокультурной средыпутем ее «духовной перенастройки», своего рода «культурной революции»(теперьужепомусульманскимлекалам;своегорода«исламскаяглобализация»).Обращает на себя внимание роль, которую СМК играют в усилениипозиций каждой из сторон (причем речь не всегда идет об аргументах; нередков ход пускаются различные технологии манипуляции массовым сознанием). Вработе описан на конкретных примерах ряд таких технологий (дискредитацияоппонента,недобросовестнаяинформация,«политическаялексика»,замалчивание, однозначность резких оценок, неполная индукция, выдаваемаяза полную и др.).

С другой стороны, показателен анализ приемов и методов,стремящихся, способствуя идее гражданского мира, сбалансировать оценки иответственно подойти к подаче информации: использование авторского «я» для«переноса» ситуации на себя, способствующего более личной и доверительнойинтонациипубликаций;онтологическиеивзаимнаягносеологическиепопыткаосновытеоретическикультурыосмыслитьсквозьпризмурелигиозных (а с ними – этических и правовых) ценностей, бытовых традицийи т.п.; стремление осознанно искать и находить пересечения культурных кодов,что позволяет надеяться на возможность принять друг друга в главном,впоследствии сгладив незначительные противоречия.

Детальное сравнениежурналистских приемов показало, что перечисленные технологии с легкостью«переворачиваются»: они могут стать как способом создания ложныхстереотипов, так и методом их демонтажа.Общественная дискуссия в СМК Скандинавии носит преимущественномирныйхарактер,базирующийсянастремленииперевестиостроту169противоречий из сферы открытого социального конфликта в сферу обсуждения«проблемных точек», учитывающего мнения различных сторон. Такимобразом, реальностью становится «конфликт интерпретаций», перекрывающийрадикализм и «прямое действие».

Это позволяет предположить, что даннаяидея П. Рикёра, поддержанная рядом философов и теоретиков культуры Запада,нашлапрактическоеприменениевпроцессеформированияифункционирования медиапространства стран Скандинавии и оформления егостатуса как одного из институтов «четвертой власти». Анализ конкретныхданных позволяет сделать вывод, что сведение «конфликта действий» к«конфликтуинтерпретаций»практикуетсятакженекоторыми«мусульманскими СМК» этого региона Европы. Деятельность последних частообычно сопряжена с распространением знаний об исламской религии, культуреи традициях через «религиозно ангажированные» СМК (чьи интересы,впрочем, распространяются и на «светские» вопросы семьи и брака, положенияженщины и т.д.).

Озабоченность контактом с немусульманской аудиторией состороны этих каналов прослеживается в пока сравнительно небольшомсегменте Интернет-ресурсов, который, однако, показывает тенденцию кустойчивому росту (почти в два раза).Особаятема–преступностьвмусульманскойсреде,фактор,вызывающий наиболее резкое неприятие североевропейцев. Вместе с тем вработе аргументирован вывод о том, что в основе многих неприемлемых сторонповедения мигрантов (например, «убийств чести») лежит не столькорелигиозная мотивация, сколько правила поведения адатов (локальныхклановых норм до-исламского периода).

Правило «свободной интерпретации»,характерной для ислама, позволяет обосновать гипотетическую возможностьпереформатирования подобных «исламских» ценностей, что со временем,возможно, повлечет изменение поведения таких групп мусульман, постепенновключив их в поле правового государства. Угроза «исламизации Европы» приописанном выше подходе может быть рассмотрена как политическаямифология, – инструмент, необходимой властным элитам различных типов для170поддержания собственных амбиций (путем реализации механизма ужесточения«идентификационных стандартов»).Иммигранты,нередкоявляющиесяэкономическимибеженцами,отторгаются обществом и сами отторгают его в связи с культурной исоциальной чуждостью. Испытывая враждебность со стороны представителей«принимающейкультуры»,онистановятсяидеальнойсредойдляраспространения политического экстремизма и связанных с ним радикальныхрелигиозных идей.

Вывод о том, что подобная ситуация спровоцирована нерелигиозным фактором как таковым, а проблемами иного порядка, обоснован вработе ссылками на соответствующие нормы и ценности, принятые в исламе.Большинство исследователей склоняются к тому, что проблема состоит внизкомсоциальномикультурномуровне(включаяобразовательный)мигрантов, а не в «принципиальной порочности» ислама как такового.Объективное освещение этой темы – одна из сильных сторон деятельностиСМК, которые охотно делают достоянием публики в ходе общественныхдискуссий не только мнения рядовых граждан – политиков, силовиков ипростых обывателей; но также доводят до ее сведения позиции экспертов –философов, политологов, социологов и т.п.Европейские страны, в том числе государства скандинавского региона, внастоящий момент проходят испытание, граничащее сцивилизационнымкризисом.

Речь идет о потоке мигрантов в связи с сирийским конфликтом,значительно обострившим обозначенные выше проблемы. При этом уроки,извлекаемые скандинавскими странами, хотя и далеки от единообразия, имеютцелый ряд общих моментов. К ним, в первую очередь, относится вывод о том,что СМК стран Скандинавии, главной задачей которых является формированиеобразов и стереотипов, общественного сознания, несут ответственность передсвое аудиторией за освещение темы исламской культуры.

Формально неявляясь причиной для ограничения свободы слова, такая ситуация заставляетжурналистов искать новые пути работы с аудиторией. Интеграция – процесс, вкотором задействованы и современное «сложное» общество как целое, и171отдельные его институты. Поэтому так важно повышение компетентности СМКстран Скандинавии в вопросах интеграции мусульман.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности трансляции исламских ценностей средствами массовой коммуникации скандинавских стран (философско-культурологический анализ)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее