Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169476), страница 22

Файл №1169476 диссертация (Особенности трансляции исламских ценностей средствами массовой коммуникации скандинавских стран (философско-культурологический анализ)) 22 страницадиссертация (1169476) страница 222020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

Их изложение вписано в определенный форматстилистики речи (для официальных СМК это, как правило, литературный либоделовой стиль; для широкого круга изданий это может быть литературныйязык, сильно «разбавленный» разговорным; для «желтых» каналов и прессы –сленгом или даже арго). При этом нельзя забывать, что конечная цель дажесамой нейтральной предлагаемой информации – дать возможность аудиториисамостоятельно оценить происходящее.235Несмотря на то что в скандинавских странах, рассматриваемых в даннойработе, существует предоставление широкого спектра прав и свободработникам средств массовой информации (при тщательно разработаннойсистеме саморегулирования), и здесь наблюдается применение избирательныхметодов по отношению к этическим нормам.

В условиях конкурентнойборьбы журналисты, стремясь первыми получить или сообщить информацию,235Соловей В.Д. Информационная война и медиаманипулирование: что, почему, кто / В.Д.Соловей //Российская школа связей с общественностью.- 2015. - № 6. - С.148-164.90игнорируют этические запреты. С другой стороны, сама этическая норма неявляется чем-то застывшим. Так, фактический «отказ» СМК Швеции сообщатьо беспорядках, связанных с мигрантами летом 2015 г.236, косвенно могспособствовать тому, что эти беспорядки получили системное распространениев Европе.237 Достигнув своего апогея в Кёльне, они все-таки попали в зонувнимания СМК.

Было ли этичным по отношению к пострадавшим в ходе этихбеспорядков гражданам замалчивание, явно опиравшееся на профессиональныйзапрет «подливать масла в огонь», – вопрос риторический.Изучение способов отбора и подачи публикуемой информации (контента),с нашей точки зрения, позволит проанализировать распределение указанныхтенденций по странам региона, а также, учитывая данное основание «обратноговлияния» СМК на общество выявить динамику возможных изменений нетолько в сфере общественного сознания (нравственность, религия, искусство),но и в более «практических» сферах культуры – таких, как социальноэкономическая, правовая и повседневно-бытовая.Разумеется, средства массовой коммуникации – это не только контент иадресат с адресантом: структурно СМК представлены прежде всего комплексомразличных каналов, служащих для передачи информации.

При этом «массоваяинформация» обращена к широкой общественности, а каналы выполняют нароль средства, формирующего общественное мнение как в обществе в целом,так и в той или иной общественной группе.Выбор собственной позиции СМК по отношению к целевой аудитории238зависит не столько от личных предпочтений работников, но прежде всего отсоциальной позиции данного СМК и его сотрудников; от того, как именно ониработают236синформацией:собирают,компонуют,интерпретируютиLiebermann A., Cervenka J. Polisen mörkade övergrepp på festival. [Электронный ресурс]. URL:http://www.svt.se/nyheter/regionalt/stockholm/polisen-morkade-overgrepp-pa-festival (дата обращения: 15.01.2016).237Ярдли Д. Нападения сексуального характера усиливают раскол по поводу миграционного кризиса в Европе.[Электронный ресурс].URL: http://www.inopressa.ru/article/14jan2016/nytimes/migrant.html (дата обращения:02.03.2016).238Термин, используемый в маркетинге и рекламе и обозначающий группу людей, объединённую общимипризнаками (любые характеристики: пол, возраст, социальный статус, владение теми или иными вещами и др.)или объединённую ради какой-либо цели или задачи.

См.Игорь Райхман. Практика медиа измерений. Аудит.Отчетность. Оценка эффективности PR. — М.: Альпина Паблишер, 2013. — 432 с.91распространяют (а следовательно, формируют представление о каком-либоявлении или событии в массовом сознании, используя различные уровнивоздействия). Важнейшую роль при этом играет, как уже отмечалось, контент –содержание материалов, предлагаемых средствами массовой коммуникации дляознакомления и обсуждения.Оценки деятельности официальных СМК в исследовательской литературенеоднозначны.

Нередко, говоря об «особой роли» прессы исследователиподчеркивают, что СМК стали мощнейшим инструментом целенаправленногоконструирования политических порядков239, а государство часто противостоит«свободной прессе».240 По мнению ряда аналитиков подобное противостояние –характерная черта деятельности СМК: «репрессивные режимы» отличаются от«свободных государств» в этом плане «не качественно, а количественно».241Выясняя степень зависимости прессы, уместно обращать внимание насоотношение «центров силы» (экономических и политических); влияниеидеологии;властныепредпочтенияэлит242;«уровень»(социальный,образовательный, моральный и т.д.) тех, кто «производит новости».243Авторы, опирающиеся на исследования в области психологии ифилософскойантропологии,профессиональнойрутины244,добавляютатакжекперечисленномузависимостьотвлияниеисточниковинформации245, в то время как специалисты по политической коммуникации239Чедия Б. Особенности политического медиаландшафта Грузии после «революции роз» // Центральная Азияи Кавказ.

— 2007. — № 5. С. 184-188.240Hanson R.E. Living in a Media World. CQ Press, 2014. 456 p.; Grazian D. Mix It Up: Popular Culture, Mass Media,and Society. W. W. Norton & Company, 2010. 256 p.; Rodman G. Making Sense of Media: An Introduction to MassCommunication. Paperback, 2000. 560 p.; Rodman G. Mass Media in a Changing World.

Paperback, 2011. 528 p.241Press Control Around the World / J. Curry, J. R. Dassin (eds.) N.Y.: Praeger, 1982. Pp.85-103.242Хабермас Ю. Демократия, разум, нравственность / Ю. Хабермас. -М.: Наука, 1992. - С. 194 - 195.; Ашин Г. К.Элита элите - рознь // Трибуна русской мысли.

- 2008. - № 9. - С. 25-30.; Бурдье П. Социология политики / Подред. Н.А. Шматко. М.: Socio-Logos, 1993. 336 с.243Stevenson N. Understanding Media Cultures: Social Theory and Mass Communication. L.: Sage, 1995. Ch. 1244Gans H. J. Deciding what’s News: A Study of CBS Evening News, NBC Nightly News, News# week, and Time.Northwestern University Press, 2005. – 416 p.245Ericson R. V. , Baranek P. M., Chan J.

B. L. Negotiating Control: A Study of News Sources. Toronto: Univ. ofToronto Press, 1989. – 237 p.92настаиваютнанеобходимостиизученияинформационныхстратегийполитических деятелей.246Отличительной чертой всех этих подходов, однако, остается суженноепонимание влияния СМК, опирающееся на анализ одного из видов воздействияили контроля. Поэтому имеет смысл обратиться к изучению видов воздействияи контроля, - то есть различных его уровней влияния через контент.Уже довольно давно, в 1991 г., была предпринята удачная, на наш взгляд,попыткасистематизацииисследователиподходовП. Шумейкер икэтойС. Риз247проблеме.Американскиепредложили«модель пятиконцентрических кругов», олицетворяющих уровни влияния на содержаниематериалов масс-медиа: 1) влияние индивидуальных способностей; 2) влияниеспособа работы масс-медиа; 3) влияние организационных способностей; 4)внешний уровень воздействия; 5) идеологический уровень.Положительной чертой данной модели является возможность проследитьперспективы сближения (конвергенции) между уровнями воздействия, а такжеобозначить сферы влияния каждого уровня на все остальные.

Однако обращаетна себя внимание тот факт, что исследуемые уровни не дискретны по своимсвойствам и потому не поддаются жесткому разграничению. Отсюда возникаетспецифическая трудность: удачно описывая реальность и позволяя выделитьуровнидоминирующиеивторичные,такойподходимеетнизкуюэвристическую ценность в эмпирических исследованиях. Таким образом,данная модель больше подходит для обработки имеющихся данных, нежелидля получения новых.Указав на ограничения, связанные с предложенной стратегией изученияуровней влияния СМК, перейдем к анализу с ее помощью уже имеющейсяинформации.Первый уровень (индивидуальные способности) охватывает большое246Mancini P. Between Trust and Suspicion: How Political Journalists Solve the Dilemma // European J.

ofCommunication. 1993. Vol. 8. P. 33—51; Paletz D. L. The Media in American Politics: Contents and Consequences.N.Y.: Longman, 1998. Pt. III—IV. – 347 p.247P.Shoemaker, S.Reese. Mediating the Message: Theories of Influences on Mass Media Content. New York:Longman, 1991. . – 313 p.93количество людей – представителей разнообразных журналистских профессийидругихжурналисты,работниковредакторы,средствмассовойведущие,коммуникации.блогеры,–Средиспециалисты,нихкоторыеформируют содержание новостей.

Выделение этого уровня предполагаетучитывать врожденные особенности каждого из них, включив число«данностей» также расовую и этническую принадлежность, пол (гендер),социально-экономический статус. Соображения политкорректности здесь недолжны накладывать ограничения на здравый смысл, хотя «данности» могут ине выступать в качестве оснований, определяющих ценностные ориентации иповедение конкретных людей в конкретных социально-ответственныхситуациях.

Именно таков подход, связанный с идеей правового государства.Однако на практике встречаются и обратные ситуации. Принадлежность кразличным социальным группам, личная религиозная (или вне-религиозная)ориентация также могут влиять на характер и ценностный потенциалотдельных материалов.Если рассматривать общую тенденцию, можно сделать вывод, чтовлияние этого уровня ограничено и малозаметно на фоне других. Особенноэто касается скандинавских стран, что можно объяснить тем, что большинствопредставителей СМК этого региона все-таки следует «профессиональнойэтике» и старается соотносить действительную свободу с моральнымиустановками.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности трансляции исламских ценностей средствами массовой коммуникации скандинавских стран (философско-культурологический анализ)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее