Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169470), страница 37

Файл №1169470 диссертация (Картезианское мышление в культуре современной Франции (на примере развития гуманитарных технологий)) 37 страницадиссертация (1169470) страница 372020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 37)

Сборник статей в 2-хчастях. Ответственный редактор: Л.Г. Веденина. – 2007. – С. 146-256.167108. Веденина Л.Г. О межвузовском семинаре «Лингвострановедение:методы анализа, технология обучения» // Вестник МГИМО-Университета. –2012. – № 5.

– С. 289-292.109. ВеденинаЛ.Г.ФранцияиРоссия:транскультурноеимежъязыковое взаимодействие (XI -XXI вв.) / Л.Г. Веденина // Концепт:философия, религия, культура. – 2017. – № 3 (3). – С. 65-74.110. ВеличкоМ.А.Когезияикогерентность:особенностиразграничения и определения понятий / М.А. Величко // ВестникАдыгейского государственного университета. Серия 2: Филология иискусствоведение. – Майкоп, 2016. – Вып. 2. – С.

39-43.111.БессмертиеВизгин В.П. Декарт: «Ясен до безумия?» / В.П. Визгин //философскихидейДекарта:Материалымеждународнойконференции, посвященной 400-летию со дня рождения Рене Декарта. – М.,1997. – C. 111-133.112. Воевода Е.В. Критическое мышление как культурный феномен /Е.В. Воевода // Язык и коммуникация в контексте культуры: Сборник статейпо материалам 7-й Международной научно-практической конференции, 21–22 мая 2012 г.; Отв. ред.

С.В. Лобанов, Е.В. Воевода. – Рязань: РГУ им. С.А.Есенина, 2012. – С. 120-126.113. Воевода Е.В. Межкультурная коммуникация в полиэтническомобразовательном пространстве // НИР. Современная коммуникативистика. –2016. – № 3. – Т. 5. – С. 24-28.114. ВоеводаЕ.В.Подготовкасовременныхспециалистов-международников: осмысление новой парадигмы / Е.В.

Воевода // ВестникМГИМО-Университета. – 2014. – № 1. – С. 296-301.115. Воевода Е.В. Подготовка специалистов-международников кмежкультурной коммуникации в профессиональном дискурсе / Е.В. Воевода// Современная коммуникативистика. – 2012. – № 1. – С. 26-31.116. ГайнутдиновТ.Р.КартезианствоипсихоанализГайнутдинов // Философия и культура.

– 2015. – № 2. – С. 212-219./Т.Р.168117. Гаман-Голутвина О. B. Политология как метадисциплинарнаяматрица // Международные процессы. 2016. – Т. 14. – № 1 (44). – С. 86-94.118. Глаголев В.С. Диалог культур сквозь призму межрелигиозноговзаимодействия / В.С. Глаголев // Философия и будущее цивилизации.Тезисы докладов и выступлений IV Российского философского конгресса(Москва, 24–26 мая 2005 г.). – М., 2005. – Т. 2. – С. 629–630.119.образованияГлаголев–В.С.Гуманитарнаяусловиекачественнойсоставляющаятехническогоподготовкисовременногопрофессионала / В.С.Глаголев // Условия эффективности качественнойпрофессиональной подготовки в университете: материалы междунар. науч.метод. конф.

(Новосибирск, 31 января 2017 г.) / Сибирский государственныйуниверситет путей сообщения. – Новосибирск: Изд-во СГУПСа, 2017. – С. 610.120. Глаголев В.С. Модальность в праве: различия культурныхконтекстов / В.С. Глаголев // Право и управление. XXI век. – 2018. – № 3 (48).– С. 21-28.121. Глаголев В.С. Нематериальные факторы в международныхотношениях / В.С. Глаголев // Современная наука о международныхотношениях за рубежом Под общей редакцией И.С.

Иванова. – М., 2015. – С.10-18.122. ГлаголевВ.С."Экологиякультуры"-базовоеусловиесовременных прогнозов и преодоления цивилизационных рисков. / В.С.Глаголев // Глобальный мир: системные сдвиги, вызовы и контуры будущегоXVII Международные Лихачевские научные чтения. Российская академиянаук,Конгресспетербургскойинтеллигенции,Санкт-Петербургскийгуманитарный университет профсоюзов, Министерство иностранных дел РФ.2017. – С. 316-318.123. Гребешев И.В. Вл. Соловьев и русский персонализм: спор с Л.Лопатиным / И.В. Гребешев // Гуманитарные исследования в ВосточнойСибири и на Дальнем Востоке. – 2017. – № 2. – C. 103-108.169124. ГуревичТ.М.Национально-культурнаяобусловленностьнепрямой коммуникации / Т.М. Гуревич // Вестник МГИМО-Университета. –2013.

– № 2. – С. 163-166.125. Гуревич Т.М. Диалог культур на уроке иностранного языка / Т.М.Гуревич // Научный вестник Воронежского государственного архитектурностроительного университета. Серия: Современные лингвистические иметодико-дидактические исследования. – 2016. – № 2 (30). – С. 33-41.126. Демченко Л.М. Феноменология восприятия и понятие телесностикак альтернативный способ раскрытия специфики субъективности вфилософии М.

Мерло-Понти / Л.М. Демченко, Н.В. Гончаров // ВестникОГУ. – 2012. – №7 (143). – C. 12-23.127. ДерридаЖ.Еслиестьместопереводу.Философиянанациональном языке / Ж. Деррида // Логос. – 2011. – № 5-6 (84). – С. 114-133.128.Длугач Т.Б. Проблема взаимоотношения мышления и сознания вфилософии Рене Декарта / Т.Б. Длугач // Бессмертие философских идейДекарта : Материалы международной конференции, посвященной 400-летиюсо дня рождения Рене Декарта. – М., 1997. – C.

133-142.129. Дмитриева А.А. Концептуализация интроспекции в философииНового времени (Рене Декарт, Джон Локк, Дэвид Юмм) / А.А. Дмитриева //Вестник Московского университета. Серия 7: Философия. – 2014. – № 2. – С.24-39.130. Зарипова А.И. Роль средств массовой коммуникации Франции впространстве современной культуры // Творчество как национальная стихия:медиа и социальная активность: Сборник статей. Под редакцией Г.Е. Аляева,О.Д. Маслобоевой. – СПб., 2018. – С. 358-366.131.

ЗахароваЕ.В.ФилософияЖ.-П.Сартра:проектсамодостаточного человека / Е.В. Захарова // Вестник Ленинградскогогосударственного университета им. А.С. Пушкина. – 2010. – Т. 2. – №. 3. – С.24-33.170132. Изотова Н.Н. Культура иероглифического письма как каналвизуализации социокультурного пространства японского общества / Н.Н.Изотова // Концепт: философия, религия, культура.

– 2017. – № 1. – С. 131139.133. Иовенко В.А.Перевод в национально-культурном мировидении /В.А. Иовенко // Филологические науки в МГИМО. – 2016. – № 6. – С. 74-91.134. Иовенко В.А., Романова Г.С., Ларионова М.В. Обучение языкупрофессии как способ развития базовых лингвокультурных компетенций:опыт университета МГИМО / В.А.

Иовенко, Г.С.Романова, М.В. Ларионова //Иностранные языки в школе. Научно-методический журнал. – 2017. – № 10. –С. 53-60.135. Иванов Н.В.Интерпретация и трансформация в переводе (наоснове англо-русских и португальско-русских примеров) / «25 лет внешнейполитике России». Сб. Материалов Х Конвента РАМИ (Москва 8-9.10.2016).Т. 5: Социально-гуманитарные аспекты международных отношений.

М.:МГИМО-Университет, 2017. – С. 90-104.136. Калиниченко В.В. Понятия «классического» и «неклассического»в философии М.К. Мамардашвили / В.В. Калиниченко // Мамардашвили М.К.Классический и неклассический идеалы рациональности. – СПб.: АзбукаАттикус, 2010. – С. 257-284.137. Кант И. Ответ на вопрос: Что такое Просвещение? / И. Кант //Собр. Соч.

в 6-ти томах. Т.6. – М.: Мысль, 1966. – С. 25-35.138. Касаткин П.И. Глобализация культуры: проблемы и перспективы/ П.И. Касаткин // Власть. – 2017. – Т. 25. – № 8. – С. 40-48.139. Касаткин П.И., Ивкина Н.В. Культурная и образовательнаясоставляющие «мягкой силы» ЕС / П.И. Касаткин, Н.В. Ивкина //Сравнительная политика. – 2018.

– Т. 9. – № 1. – C. 26-36.140. Касаткин П.И. Современное образовательное пространство:особенности и перспективы / П.И. Касаткин // Философия образования. –2017. – № 3 (72). – С. 3-16.171141. Касаткин П.И., Силантьева М.В. Антропологический аспектглобальных моделей образования: поиски и решения / П.И. Касаткин, М.В.Силантьева // Полис. Политические исследования. – 2017. – № 6. – С. 137149.142. Картавцев В.В. Философема как элемент культурного кода / В.В.Картавцев // Вестн.

Моск. гос. обл. ун-та. Сер.: Философ. науки. – 2011. – №3. – С. 81—86.143.БессмертиеКатасонов В.М. Методизм и прозрения / В.М. Катасонов //философскихидейДекарта:Материалымеждународнойконференции, посвященной 400-летию со дня рождения Рене Декарта. – М.,1997. – C. 84-102.144. Клачков П.В. Понятие гуманитарных технологий в системесоциально-философскихкатегорий/П.В.Клачков//Гуманитарноеобразование в экономическом вузе: Материалы IV Международной научнопрактической заочной интернет-конференции. – М., 2016. – С. 560-565.145.

Козырева А.С. Эдмунд Гуссерль: «психология как поле решений»/ А.С. Козырева // Вестник СПбГУ. Серия 6. Психология. Социология.Педагогика. – 2010. – Вып. 2. – С. 8-12.146. Колесников А.С. Декарт и постмодернистское «возрождение»субъекта / А.С. Колесников // Мысль: Журнал Петербургского философскогообщества. – 1998. – Т. 2. – № 1.

– С. 109-130.147. Колесников А.С. Становление проблемы субъекта: от Декарта досовременной философии / А.С. Колесников // Формы субъективности вфилософской культуре XX века. – СПб. : Санкт-Петербургское философскоеобщество, 2000. – C. 10-25.148. Коннов В.И. Глобальная наука и национальные научныекультуры: трудности сопряжения / В.И. Коннов, А.В. Балышев //Международные процессы. – 2016. – Т.

14. – № 3 (46). – С. 96-111.172149. КонновВ.И.Этоснаукиинациональныенаучно-исследовательские культуры / В.И. Коннов // Вестник Российскогогуманитарного научного фонда. – 2013. – № 3 (72). – С. 165-169.150. Красных В.В. Значение изучения лингвокультуры для теории ипрактики преподавания русского языка как иностранного / В.В. Красных //Вестник Московского государственного областного университета. Серия:Русская филология. – 2018. – № 2. – С. 46-55.151. Красных В.В.

Роль и функции языка и лингвокультуры в светепсихолингвокультурологии: перспективы сопоставительного изучения / В.В.Красных // Лингвокультура и концептуальное пространство языка Сер."Концептуальный и лингвальный миры". – Санкт-Петербург, 2016. – С. 3237.152. Красных В.В. Роль и функции языка как объекта современныхинтегративныхисследований(психолингвистический,лингвокультурологический, психолингвокультурологический и комплексныйобщегуманитарный подходы) / В.В. Красных // Вопросы психолингвистики. –2015. – № 24. – С. 90-97.153. Кротов А.А.

История философии в творчестве поля Рикѐра / А.А.Кротов // Вестник Челябинского государственного университета. – 2017. – №4 (400). – С. 76-82.154. Кротов А.А. Картезианство и проблема существования внешнегомира / А.А. Кротов // Историко-философский ежегодник. – 2012. – № 2011. –С. 172-181.155. Кротов А.А. Методология современных историко-философскихисследований во Франции // Вопросы философии. – 2017. – № 6.

– С. 52–62.156. Кротов А.А. Политические идеи картезианской школы / А.А.Кротов // Философия и общество. – 2010. – № 1. – С. 156-166.157. КузинИ.В.Взглядкакучредительсуществованиявэкзистенциализме Ж.-П. Сартра / И.В. Кузин // Философские науки. – 2014. –№ 10. – С. 53-67.173158. Куров И.Г. Декарт и Гуссерль: методология исследования исущность трансцендентальной субъективности / И.Г. Куров // Вестник РГГУ.Серия: Философия. Социология. Искусствоведение. – 2008.

Характеристики

Список файлов диссертации

Картезианское мышление в культуре современной Франции (на примере развития гуманитарных технологий)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее