Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169470), страница 35

Файл №1169470 диссертация (Картезианское мышление в культуре современной Франции (на примере развития гуманитарных технологий)) 35 страницадиссертация (1169470) страница 352020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Следованиеправилам, сформулированным Декартом, можно проследить сегодня всвойственной французам манере изложения мыслей. Еще в школе молодыефранцузысталкиваетсяснеобходимостьюанализироватьважныемировоззренческие вопросы, что выявляет ценность абстрактного мышлениякак метода решения значимых проблем действительности. При этом анализ ивыражение собственного мнения подчиняется достаточно строгим правилам,которые выявляют ценность рационального мышления в обществе.5.

Картезиаснкие рациональные ценности нашлиотражение вособенностях требований, предъявляемым к академическим работам икритериев экзаменов на уровень знания языка DELF/DALF, дипломыкоторого выдаются Министерством образования Франции.Тот факт, что элементы картезианского мышления можно обнаружитьв требованиях к международному экзамену, свидетельствует о том, чтофранцузские рациональные картезианское ценности транслируются спомощью экзамена на всех изучающих язык. Таким образом, с помощьюэкзамена мышление «подгоняется» под стандарты, приняты во Франции ихарактерные французскому мышлению.

Даже если изучающий не собирается155сдавать экзамены DELF/DALF влияние требований экзамена все равноявляется достаточно широким в связи с тем, что программы изучениястремятся соответствовать стандартам DELF/DALF.6. Понимание ценности картезианского мышления для представителейфранцузской культуры является залогом успешной коммуникации и лучшейинтеграции человека, изучающего французский язык во французскую среду.Так, чтобы быть понятым и понятным, необходимо не только уметь выявлятьэлементы определенной культуры мышления в речи носителей, но и всобственнойречипридерживатьсяпоследовательности,уметьпринципамкритическиясности,мыслитьичеткости,аргументированодоказывать свою точку зрения.

Чем выше уровень языка и чем сложнеезадачи, с которыми сталкивается человек в своей деятельности, тем вышетребования к вышеизложенным требованиям.В современной фундаментальной учебной литературе по общему языкучетко обозначены позиции, согласно которым создаваемые учебникиориентированынауровниОбщеевропейскихкомпетенцийвладенияиностранным языком, критериям экзаменов DELF/DALF, сертифицируемыеМинистерством образования Франции. Это означает, что данные требованияимеют широкое влияние не только на тех, кто намеревается сдавать самэкзамен, но и на всех изучающих французский язык, поскольку экзамен,безусловно,являетсярепернойточкойдляпостроенияметодикипреподавания языка в целом по всему миру.С одной стороны, данный факт свидетельствует о реализациифранцузскими властями мягкой силы через продвижение через языкфранцузских ценностей.

В более широком смысле можно сказать, чтовключение все большего количества людей во французское культурное полеповышает способность страны добиваться желаемых результатов наполитической арене посредством симпатии, сочувствия и добровольногоучастия. Безусловно, оценить значение данного фактора количественноневозможно, поскольку он касается часто бессознательных механизмов,156лежащих в основе действия человека, однако, данное исследование помогаетлучше понять некоторые механизмы воздействия.Сдругойэкзаменационныхстороны,присутствиетребованияхявляетсяфранцузскихсовершенноценностейвестественнойпотребностью страны определить, насколько тот или иной кандидат способенвключиться во французское общество, осуществляя передачу сообщений,который могут быть рассмотрены как сигналы.

Как было отмечено, чторациональноекартезианскоемышленияявляетсяспособомсамоидентификации французов. Таким образом, человек, успешно сдавшийэкзамен, имеет больше шансов быть понять французов, но также и бытьпонятым благодаря принятию и уважению другого языкового сознания идругой языковой картины мира. А этот факт является залогом успешной иэффективной коммуникации.Так, картезианство является одним из столпов культуры Франции, чьеприсутствие в мировоззрении современного француза не всегда откровеннодекларируется, но почти всегда может быть обнаружено.

Это тем болееважно, что эпоху глобализации и интенсификации контактов в наши днитребуется более глубокое понимание других культур с точки зрения их«культурнойаксиоматики».Знание определенныхкультурныхкодовпомогает лучше понять представителей другой культуры, облегчаетвзаимопонимание и делает общение более легким, понятным, предсказуемыми успешным.157СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫИсточники1. ДекартР.Избранныепроизведения/Р.Декарт.–М.:Госполитиздат, 1950. – 712 с.Нормативные акты2.

Cadre européen commun de référence pour les langues : apprendre,enseigner, évaluer / Conseil de l'Europe. – Editions Didier, 2001. – 192 p.3. Programme de philosophie en classe terminale [Electronic resource]. –Modeofaccess:http://http://www.education.gouv.fr/bo/2003/25/MENE0301199A.htm (date of reference20/10/2018)4. Vadevecum Préparer et rédiger un mémoire de recherche [Electronicresource].–Modeofaccess:http://www.sciencespolille.eu/sites/default/files/guide_preparer_et_rediger_un_memoire_de_recherche.pdf (date of reference 20/10/2018)Монографии, учебные пособия5.(Пост)феноменология.

Новая феноменология во Франции и за еепределами/ Сост.: С. Шолохова, А. Ямпольская. – М.: Акад. проект;Гаудеамус, 2014. – 288 c.6. Современные международные отношения: учебник / [А.Г.Олейнови др.]; под ред. А.В.Торкунова, А.В.Мальгина. – Москва: Аспект-Пресс, 2017.– 688 с.7. Современная политическая наука. Методология / [Т.А.Алексеева идр.]; отв.

ред. О.В.Гаман-Голутвина, А.И.Никитин. – 2-е изд., испр. и доп. М.:Аспект Пресс, 2019. – 776 с.1588. Александровская Е.Б. Le francais.ru A1 : Учебник французскогоязыка / Е.Б. Александровская, Н.В. Лосева, Л.Л. Читахова. – М.: НесторАкадемик, 2006. – 297 с.9. Александровская Е.Б. Le français.ru A2 : Учебник французскогоязыка / Е.Б. Александровская, Н.В.

Лосева, Л.Л. Читахова. – М.: НесторАкадемик, 2010. – 415 с.10. Александровская Е.Б. Le francais.ru B1: Учебник французскогоязыка. В 2 кн. / Е.Б. Александровская, Н.В. Лосева, О.Е. Манакина. – М.:Нестор Академик, 2009. – 199 с.11. АлександровскаяЕ.Б.Lefrançais.ruB2 – C1:Книгадляпреподавателя / Е.Б. Александровская, Н.И. Лосева, Л.Л. Читахова. – М.:Нестор Академик, 2014. – 199 с. + CD-ROM.12. Астахова Е.В.Испания как метафора: монография / Е.В. Астахова.— М.: МГИМО-Университет, 2017. – 276 с.13. Астахова Е.В.Испанский язык для дипломатов = Español paradiplomáticos; учебник:уровни В2-С1. / Е.В.

Астахова. – М.: МГИМОУниверситет, 2017. – 325 с.14. Арно А. Грамматика общая и рациональная Пор-Рояля / А. Арно,Кл. Лансло; пер. с франц., комментарии и послесловие Н.Ю. Бокадоровой;Общ. ред. и вступ. ст. Ю. С. Степанова. – М.: Прогресс. 1990. – 273 с.15. Арно А. Логика, или искусство мыслить / А. Арно, П. Николь.

– М.,Наука, 1991. – 398 с.16. Арутюнова Н.Д. Язык и мир человека / Н.Д. Арутюнова. 2-е изд.,испр. – М.: Языки русской культуры, 1999. – 896 с.17. Асмус В.Ф. Декарт / В.Ф. Асмус. – М.: Госполитиздат, 1956. – 375c.18. Бауман 3. Глобализация. Последствия для человека и общества. –М.: Весь Мир, 2004.

– 188 с.15919. Бек У. Что такое глобализация? Ошибки глобализма – ответы наглобализацию / У. Бек; пер. с нем. А. Григорьева, В. Седельника; общ. ред. ипослесл. А. Филиппова. – М.: Прогресс-Традиция, 2001. – 304 с.20. Белкина О.Е., Балыш Ю.А. Франция. Стоп-кадр. С1. Учебноепособие на французском языке / О.Е. Белкина, Ю.А. Балыш. – СПб.: Люмьер,2015. – 160 с.21.

БессмертиефилософскихидейДекарта(МатериалыМеждународной конференции, посвященной 400-летию со дня рожденияРене Декарта). – М., 1997. – 181 с.22. Бурдье П. Социология социального пространства / П. Бурдье; пер. сфр., общ. ред. Н.А. Шматко. – СПб.: Алетейя; М.: Ин-т эксперим.социологии: Алетейя, 2005. – 288 с.23. Вдовина И. С. Феноменология во Франции / И.

С. Вдовина. – М.:Канон+, 2009. – 400 с.24. Веденина Л.Г. Человек в лингво-этно-культурном пространстве /Л.Г. Веденина. – М.: Языки славянской культуры, 2017. – 664 с.25. ВстречасДекартом:Философскиечтения,посвященныепамяти М.К. Мамардашвили, 1994 г. / Под ред. В. А. Кругликова; Ю. П.Сенокосова.

– М.: Ad Marginem, 1996. – 440 c.26. Гайденко П.П. История новоевропейской философии в ее связи снаукой: Учебное пособие для вузов / П.П. Гайденко. – М.: ПЕР СЭ; СПб.:Университетская книга, 2000. – 456 с.27. Гайденко П.П. Научная рациональность и философский разум /П.П. Гайденко. – М.: Прогресс-Традиция, 2003. – 528 с.28. Гайденко П.П. Эволюция понятия наука / П.П.

Гайденко. – М.:Наука, 1980. – 568 с.29. Гумбольдт фон В. Язык и философия культуры / В. Гумбольдт; пер.с нем. М.И.Левиной, О.А. Гулыга, А.В. Михайлова, С.А. Старостина, М.А.Журинской. – М.: Прогресс, 1985. – 452 с.16030. Гоббс Т. Избранные произведения в двух томах / Т. Гоббс. – М.:Мысль, 1965. – 748 с.31. Гуссерль Э. Идеи чистой феноменологии и феноменологическойфилософии. Т. 1 / Э.

Гуссерль; пер. с нем. А.В. Михайлова. – М.: ДИК, 1999.– 336 c.32. Гуссерль Э. Картезианские размышления / Э. Гуссерль. – М., Наука,2006. – 316 с.33. Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальнаяфеноменология / Э. Гуссерль. – СПб.: Владимир Даль, 2004. – 400 с.34. Гуссерль Э. Логические исследования. Картезианские размышления/ Э. Гуссерль.

Характеристики

Список файлов диссертации

Картезианское мышление в культуре современной Франции (на примере развития гуманитарных технологий)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6372
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее