Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169426), страница 32

Файл №1169426 диссертация (Объективная и субъективная модальность в англоязычном политическом дискурсе (на примере аналитических статей и политических эссе)) 32 страницадиссертация (1169426) страница 322020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

О понятиях «стиль» и «стилистика» / Вопросы языкознания. – 1973. - №3. – С. 14-25.158впреобладаниисредствреализацииобъективноймодальностинадсубъективными (соотношение «объективная модальность» - «субъективнаямодальность» - 56% и 44% соответственно).Сфункциональнойточкизрениясредствареализацииобъективноймодальности разделяются на 1) средства, используемые автором для построенияаргументации (65,9% от общего числа средств реализации объективноймодальности), и 2) средства, используемые автором для объективации и приданиядостоверности излагаемого (34,1% от общего числа средств реализацииобъективной модальности). Количественное преобладание средств, используемыхавтором для построения логической аргументации, подтверждает нацеленностьаналитической статьи на информативность и уклонение от оценочности.Присутствие средств выражения субъективной модальности связано синтерпретационным характером аналитической статьи; они нацелены нареализацию функций построения / усиления аргументации (12,3% от общегочисла средств реализации субъективной модальности) и трансляции мнения ипозиции автора (87,7% от общего числа средств реализации субъективноймодальности).

Количественное преобладание доли последних может бытьобъяснено такой чертой жанра как интерпретационность, которая невозможна безоценочности. При этом анализ материала демонстрирует стремления автора кзавуалированному способу выражения оценок.Знакомство с лингвистическими исследованиями эссе позволило уточнитьего функционально-стилевой статус, а также дистинктивные признаки. Эссепонимается нами как подстиль публицистического стиля и характеризуетсятакими чертами как субъективность, доминирование воздействующей функции,синтетический характер, разговорная речь, многофокусность, интровертность.При этом политическое эссе в рамках данного исследования рассматриваетсянами как самостоятельный жанр, характеризующийся 1) сочетанием чертпублицистического и газетного стилей, что проявляется в двунаправленностиполитическогоэссенаинформированиеивоздействие;2)усилениемвоздействующей функции за счет приращения манипулятивной: зачастую автор159не ограничивается только воздействием на читателя, но стремится навязать емусвое видение ситуации / проблемы за счет манипулирования; 3) диалогичностью:автор стремится быть в тесном контакте с читателем, что позволяет ему легчевоздействовать на последнего; 4) экстровертностью, которая проявляется впереносе центра внимания автора с самого себя на рассматриваемую проблему иэмоции адресата.В результате анализа средств реализации модальности в политическом эссенами был сделан вывод о функциональной нацеленности средств выраженияобъективноймодальностина1)трансляциюинформации/уточнениесообщаемого; 2) объективацию.

Что касается средств реализации субъективноймодальности в политическом эссе, то они призваны выполнять основнуюфункцию усиления воздействия и манипуляции за счет 1) создания образности; 2)выражения оценки; 3) усиления экспрессии / выделения важной авторской мысли;4) передачи степени категоричности высказывания.Количественный анализ средств выражения модальности в политическомэссе показал превосходство средств реализации субъективной модальности(соотношение «объективная модальность» - «субъективная модальность» - 33% и67%соответственно),чтоможнообъяснитьведущимположениемвоздействующей функции. Но так как политическое эссе – синтетический жанр,сочетающий в себе черты публицистического и газетного стилей, то чертыпоследнего, в частности, проявляются в стремлении к информативности,реализуемой в средствах объективной модальности, которые составляют почтитреть всех средств модальности.Намибылаустановленазависимостьмеждужанро-стилевымиособенностями аналитической статьи и политического эссе и особенностямиреализации модальности в них: в аналитической статье как объективном жанрепревалирует объективная модальность; в политическом эссе как жанрепублицистики преобладают средства реализации субъективной модальности.Кроме того, количественный анализ средств реализации модальности висследуемыхжанрах,представляющихсобойразличноесочетание160«субъективного» и «объективного», позволяет говорить о правомерностивыделения исследователями тенденции к усилению влияния политическогодискурса на анализируемые жанры.

Однако данная гипотеза нуждается встатистическом подтверждении последующими исследованиями.Диссертационное исследование открывает перспективы для дальнейшегоизучения аналитической статьи и политического эссе, которое может бытьнаправлено на:- анализ реализации других текстовых категорий аналитических статей /политического эссе;- анализ лингвокультурных различий между аналитическими статьями /политическими эссе разных стран;- анализ типовых особенностей аналитических статей, публикуемых вразличных рубриках.161Список источников1.Аверина А.В.

Эпистемическая модальность как языковой феномен(на материале немецкого языка) / А.В. Аверина // М.: КРАСАНД, 2010. – 192 с.2.АкоповА.И.Аналитическиекорреспонденция, статья:жанрыпублицистики:учебно-методическое пособие дляписьмо,студентов-журналистов / А.И. Акопов. – Ростов-на-Дону: Изд-во Института массовыхкоммуникаций, 1996. – 51 с.3.Алефиренко Н.Ф.

Спорные проблемы семантики: монография / Н.Ф.Алефиренко. — М.: Гнозис, 2005. — 326 с.4.АлиеваТ.В.Языковыесредствареализацииконцептуальнойоппозиции «свой-чужой» в британском политическом дискурсе: автореф. …канд. филол. н.: 10.02.04 / Татьяна Владимировна Алиева. – Москва, 2013. – 29с.5.Алиева Э.Н. Функционально-семантическая категория модальностии ее реализация в разноструктурных языках: на материале русского,английского и лезгинского языков: дисс.

… док. филол. н.: 10.02.20, 10.02.02 /Эльвира Низамиевна Алиева. - Москва, 2010. – 263 с.6.Андреева В.А. Литературный нарратив: дискурс и текст: монография/ В. А. Андреева. – СПб.: Норма, 2006. – 182 с.7.Анненкова И.В. Медиадискурс XXI века. Лингвофилософский аспектязыка СМИ: монография / И.

В. Анненкова. – М.: Изд-во Мос. ун-та; Факультетжурналистики МГУ им. М.В. Ломоносова, 2011. – 392 с.8.Антонова В.И. Трансформация типологической и жанровой систем всовременной журналистике: дисс. док. филол. н.: 10.01.10 / Вера ИвановнаАнтонова. – Саранск, 2006. – 248 с.1629.Ануфриенко С.В. Медиатизация политики и политизация медиа[Электронныйресурс]/С.В.Ануфриенко.–Режимдоступа:https://pglu.ru/upload/iblock/df0/12.pdf (дата обращения: 19.08.2019)10.Аристотель.

Сочинения: В 4-х т. Т. 4 / Пер. с древнегреч. // Общ. ред.А. И. Доватура. – М.: Мысль, 1983. – 830 с.11.Аронсон Э.Эпохапропаганды:Механизмыубеждения,повседневное использование и злоупотребление / Э. Аронсон, Э. Р. Пратканис// Перераб. изд. - СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2003. – 517 с.12.Арутюнова Н. Д. Дискурс // Лингвистический энциклопедическийсловарь.

– М.: Советская энциклопедия, 1990. – С. 136-137.13.Арутюнова Н.Д. Типы языковых значений: Оценка. Событие. Факт /Н. Д. Арутюнова. - М., 1988. – 338 с.14.Ахманова О.А. Словарь лингвистических терминов / О.А. Ахманова.— М.: КомКнига, 2007. — 576 с.15.Ахметова А.М. Когнитивно-прагматический аспект модальности вэзотерическом дискурсе [Электронный ресурс] / А.

М. Ахметова // Психологиячеловека. – 2009. — Режим доступа: http://psibook.com/linguistics/kognitivnopragmaticheskiyaspekt-modalnosti-v-ezotericheskom-diskurse.html(датаобращения: 12.05.19).16.Бабенко Л.Г. Лексические средства обозначения эмоций в русскомязыке / Л.Г. Бабенко. — Свердловск: УралГУ, 1989. —184 с.17.Бажалкина Н.С. Текст в системе дискурса / Н.С. Бажалкина //Вестник Московского государственного областного университета. Серия:Русская филология. – 2016.

– №1. – С. 16-25.18.Балли Ш. Общая лингвистика и вопросы французского языка / Ш.Балли // Русск. Перев. – М.: Изд-во иностранной литературы, 1955. – 416 с.19.Баранов А.Г. Функционально-прагматическая концепция текста:дис. … доктора филол. наук: 10.02.19 / Баранов Анатолий Григорьевич. –Ростов-на-Дону, 1993. — 182 с.16320.Баранов А.Н.

Парламентские дебаты: традиции и новации / А.Н.Баранов, Е.Г. Казакевич. – М.: Знание, 1991. – 42 с.21.Барлас Л.Г. Русский язык. Стилистика: учебное пособие / Л.Г.Барлас. — М.: Просвещение, 1978. — 256 с.22.Барт Р. Лингвистика текста / Р. Барт // Новое в зарубежнойлингвистике. - 1978. - Вып. 8. – С. 442-462.23.Бархударов Л.С. Очерки по морфологии современного английскогоязыка / Л.С. Бархударов.

— М.: Высшая школа, 1975. — 156 с.24.Бахтин М.М. Проблема речевого жанра: сбор. соч. / М.М. Бахтин. –М.: Русские словари, 1996. – С. 159-206.25.Бахтин М.М. Эстетика словесного творчества / М.М. Бахтин. —Москва: Искусство, 1986. — 258 с.26.Бекасов Д.Г. Корреспонденция, статья – жанры публицистики: уч.-метод. пособие по курсу «Теория и практика партийно-советской печати» / Д.Г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Объективная и субъективная модальность в англоязычном политическом дискурсе (на примере аналитических статей и политических эссе)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее