Главная » Просмотр файлов » диссертация

диссертация (1169396), страница 25

Файл №1169396 диссертация (Управление массовыми спортивными практиками сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта) 25 страницадиссертация (1169396) страница 252020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Где,компетенция – это сфера ответственности и функциональная обязанностьработника и те возможности, которые работник имеет для результативногоуправления своей деятельностью. Это выраженные личные качества испособностьприменятьсвоизнанияинавыки.Соответственно,компетентность – это доказанные или продемонстрированные способностиприменения знаний и навыков, и при необходимости – личные свойства.

Вэтом контексте важно отметить, что здесь сделан принципиальный акцент нарезультативность и эффективность, ибо важны не столько приобретенныеуменияинавыки,сколькодоказанныеипродемонстрированныеэффективные действия для достижения цели на базе сформированныхличных качеств, знаний и умений.Применительно к управленческой деятельности по вопросам снижениярисков реализации массовых спортивных практик, компетентность власти- 139 выступает как доказанная способность создать благоприятные условия для:обеспечения достойного качества жизни граждан, защиты их прав и свобод;включения потенциала самих граждан и их сообществ в совершенствованиеи развитие государства.Вполне обоснованным представляется и введение в качестве критериевуспешностисниженияэффективностирисковуправленческоймассовыхспортивныхдеятельностиотдельныхпрактикиакторов–специалистов, работников отделов спортивной работы. В этом смыслеуместным будет охарактеризовать спортивно-организующую компетентностьорганизаторов спортивных и оздоровительных мероприятий по местужительства.Целесообразно к числу таких ключевых квалификаций (базовыхнавыков) акторов управления массовыми спортивными практиками отнести:- жизненные навыки к организации спортивной деятельности (навыкисамоуправления, профессионального и социального роста), ключевые навыки(коммуникации), социальные и гражданские навыки, предпринимательскиенавыки, управленческие навыки, способность к анализу и планированию всфере массовых спортивных и оздоровительных практик;- собственную спортивную подготовленность, психомоторные умения,административные качества, познавательные способности, индивидуальноориентированные способности, социальные способности;-наличиеспециальногоспортивногоиадминистративногообразования, которое находит отражение в социально-профессиональных,сенсомоторных и персональных квалификациях спортивной работы снаселением по месту жительства;- сформированность широкого кругозора, системного мышления,поливалентнаяпрофессиональнаякомпетентность,профессионально-когнитивные способности для объединения различных групп интересов дляпроведения спортивных соревнований;- 140 - персональная компетенция (готовность к постоянному повышениюобразовательного уровня, потребность в актуализации и реализации своеголичностного потенциала, способность самостоятельно приобретать новыезнания и умения, способность к саморазвитию); компетентность в сфересамостоятельной познавательной деятельности;социально-информационная-компетенция(владениеинформационными технологиями и критическое отношение к социальнойинформации, распространяемой СМИ) по вопросам спорта;-межкультурныекомпетенциидляактивногоиспользованиязарубежного опыта организации спортивной работы и проведения массовыхспортивных соревнований;- специальная компетенция (подготовленность к самостоятельномувыполнению профессиональных действий, оценке результатов своего труда),применительно к междисциплинарному характеру сферы массового спорта.Общие показатели социальной эффективности управления массовымисоциальнымипрактикамиопределяютсянаосновекомплексныхсоциологических исследований и постоянно доводятся до субъектоврегионального управления на государственном и муниципальном уровнях.Такимобразом,предлагаемаясистемнаямодель,включающаяпроектный и реализационный компоненты, демонстрирует деятельностныйподход к использованию зарубежного опыта для развития массовыхсоциальных практик, описанию роли, статуса и функционирования органовгосударственной власти регионов и органов местного самоуправления,реализующих массовые спортивные практики.- 141 ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ1.

Сравнительный анализ массовых спортивных практик в российскомобществе и за рубежом, а также управления ими показывает сходство вобщей их положительной оценке населением, лидерами общественногомнения и субъектами государственного и местного управления. В настоящеевремя массовые спортивные практики рассматриваются в разных обществахв качестве механизма развития социальной солидарности, укрепленияздоровья разных категорий населения, а также возможности выявленияспортивно одаренных людей для вовлечения в спорт больших достижений.Вместе с тем, в зарубежных странах, по сравнению с российскимобществом,средиучастниковпреобладаютмотивылидерстваиобщественного признания, а у организаторов – получения прибыли, ростапопулярности торговых марок и повышения рейтинга политиков.Общим выявленным трендом для разных стран является массовоеувлечение молодежи новыми видами спорта, связанными с риском,экстремальнымтуризмом,использованиемвысокотехнологичногоспортивного оборудования.2.Сравнительныйанализуправлениямассовымиспортивнымипрактиками в нашей стране и за рубежом показывает, что в регионахРоссийской Федерации преобладают административно-вертикальные методывовлечения граждан в массовый спорт, в то время как в американском,европейском и других обществах доминирует сетевая самоорганизацияграждан.

Такое сетевое субъектно-ориентированное взаимодействие вмассовых спортивных практиках предполагает применение мягких, гибкихметодов управления, координирующихся с самоорганизацией, что не всегдаудается в российском обществе по месту жительства.3. Предлагаемая модель повышения результативности управлениямассовыми спортивными практиками в российском обществе на основеширокого использования зарубежного опыта, включающая проектный и- 142 реализационныйкомпоненты,используетструктурно-функциональныйподход к описанию феномена массовых спортивных практик, а также роли истатуса органов государственной власти регионов и органов местногосамоуправления в реализации своих полномочий по месту жительства.- 143 ЗАКЛЮЧЕНИЕРоссия находится в процессе трансформации массовых социальныхпрактик, социальных институтов и структур во всех сферах жизни общества.Из чего следует, что в нашем сложном социуме возрастает количество икачество активных акторов, социальных практик, институтов и структур,интересы и потребности которых традиционная система административнокомандного управления учесть при выработке и принятии решений не всостоянии в силу объективных и субъективных причин.В настоящее время необходимо использовать зарубежный опыт дляобъяснения сущности массового спорта как ресурса повышения социальнойсолидарности на уровне местных сообществ, причинно-следственных связейв управлении массовыми спортивными практиками.Происходят системные изменения мотивации людей, их предпочтенийв выборе экстремального спорта, а также в технологиях, формах иоборудовании для массовых спортивных практик.Изменения в массовом спорте как в нашей стране, так и за рубежомпроисходят быстрее, чем адаптация к ним органов государственногоуправления.

При этом управлять самостоятельностью и активностью акторовмассовых спортивных практик на порядок труднее и сложнее, чем управлятьведомствами, управлениями, сферами и школами. Кроме того, изменилсяпредмет управления массовыми спортивными практиками: от жесткойрегламентации и упорядоченности к самостоятельному выбору индивидами,сообществами и организациями форм, способов, технологий, ресурсов и др.Выделяя «массовые спортивные практики» как социальный ресурсразвития социальной солидарности, а также как объект региональногоуправления,вширокомсмыслеподнимипонимаетсяединаямногокомпонентная социально дифференцированная система социальныхпространств, структура которых характеризуется многообразными формамиспортивной активности человека, их позициями в локальных сообществах.- 144 По результатам диссертационного исследования сформулированыследующие рекомендации.В адрес субъектов управления социетального уровня:Федеральному Собранию Российской Федерации – рассмотретьвозможность внесения изменений в федеральное законодательство в сферефизической культуры и спорта, предусмотрев расширение полномочийорганов государственной власти и местного самоуправления по поддержкемассовых спортивных практик путем выделения бюджетных ресурсов.Правительству Российской Федерации – рассмотреть возможность:- внесения изменений в государственную программу развитияфизической культуры и спорта, предусматривающих дополнительныемероприятия по поддержке форм массовых спортивных практик в сочетаниисмероприятиями,формирующимисоциальнуюсолидарность,гуманистические начала участия населения в спортивных практиках;- введения в практику социально-экономического планированиямониторинг социальных спортивных массовых практик в регионах имуниципальныхобразованияхстраны,атакжерезультативностиисоциальной эффективности управления ими;- введения в налоговое законодательство норм налогового вычетагражданам и организациям за регулярные занятия спортом (за исключениемпрофессионального), прежде всего семейного.Президенту Российской Федерации – рассмотреть возможность:- учреждения грантов и премий в сфере поддержки региональных имуниципальных массовых спортивных практик;- расширения показателей оценки результативности и эффективностидеятельности органов государственной власти и местного самоуправленияхарактеристиками социальной эффективности управления ресурсами ирисками массовых спортивных практик в местных сообществах.Институциональным субъектам управления массовым спортом:Министерству спорта Российской Федерации – предусмотреть:- 145 -созданиенаучно-консультационногосоветапорасширениюгуманистических начал в развитии массовых спортивных практик сиспользованием современных достижений социально-гуманитарных наук исоциологических теорий, а также зарубежного опыта массового спорта;- инициирование комплексных научно-исследовательских работ пометодологическим,кадровымметодическим,проблемаморганизационно-технологическимподдержкимассовыхспортивныхипрактик,осуществления сравнительных межгосударственных исследований в областимассового спорта;-предусмотретьвведениеобщероссийскимиспортивнымифедерациями и структурами управления олимпийского движения в системуработы по подготовке спортивных резервов гуманистических технологийвовлечения населения в массовые спортивные практики с изучениемперспектив участников на их развитие в спорте больших достижений.Субъектам управления образовательными и научными учреждениями:- обобщить опыт содействия развитию гуманистических началмассового спорта в целом и студенческого спорта в частности с обсуждениемвозможностей его распространения в форме постоянно действующегометодологическогосеминара«Гуманистическиеначаласовременныхмассовых спортивных практик» на базе ФГБОУ РГУФКСМиТ;- предусмотреть внесение в основные образовательные программыобразовательныхорганизацийизмененийвчастирасширениягуманистического компонента обучения спортивным массовым практикам,обучения использованию спортивно-исторического потенциала в управлениипроцессами укрепления социальной солидарности.Субъектам управления информационными ресурсами:-изучитьцелесообразностьиусловияразмещениянаспециализированных и общих информационных ресурсах опыта организациии проведения массовых спортивных практик в нашей стране и за рубежом с- 146 возможностью интерактивного взаимодействия участников данного ресурсаи создания социальной сети поддержки данной практики;-рассмотретьвпрофессиональномсообществеэффективностьиспользуемых механизмов влияния информационных средств на созданиеположительных установок у населения на участие в массовых спортивныхпрактиках, а также формы поддержки общественно-государственногопартнерства в области массового спорта.Субъектам управления экономическими организациями, продукция иуслуги которых связаны со сферой оздоровления, физической культуры испорта:-инициироватьформированиеусилениепакетанауровнепрофессиональныхзаконодательныхгосударственнойподдержкиинициатив,объединенийнаправленныхпредприятий,напроизводящихспортивную продукцию и оказывающих услуги в сфере оздоровления,массовогопартнерства.спортанаосновеЗаконодательномеханизмовзакрепитьпредпринимательства за предприятиямичастно-государственногостатусмалого исоциальногосреднего бизнесаулучшающие условия жизнедеятельности людей в сфере массового спорта сопределением мер их господдержки.Перспективы дальнейшей разработки темы связаны с исследованиемтрансграничных процессов использования массовых спортивных практик вукреплении социальной солидарности местных сообществ, повышениирезультативности управления массовым спортом; с развитием методическогоаппарата изучения эффективности управления массовыми спортивнымипрактиками на основе интернет-технологий; с развитием теоретическихвзглядов на интегрирующую роль массовых спортивных практик дляреализации гуманистического подхода к активному участию населения впроцессах повышения социальной солидарности; с прогнозированиемотечественных и зарубежных процессов трансформации форм общественнойсамоорганизации в сфере оздоровления и спорта.- 147 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫНормативно-правовые акты, стандарты:1.Всемирная организация здравоохранения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Управление массовыми спортивными практиками сравнительный анализ отечественного и зарубежного опыта
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее