Главная » Просмотр файлов » автореферат

автореферат (1169380), страница 3

Файл №1169380 автореферат (Политический юмор как форма рефлексии в российском обществе (на примере карикатур XX–XXI вв.)) 3 страницаавтореферат (1169380) страница 32020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Режим доступа: http://www.polit.ru/article/2013/05/28/merinov/ (датаобращения: 18.01.2016).43Dines-Levy, G. Towards a Sociological Investigation with Special Reference to «Playboy» SexCartoons. – Ann Arbor, Mich: Dissertation Abstracts International, 1992.10исследования, в том числе ее культурно-исторической составляющей. Эмпирическая же верификация соответствующих положений осуществлена на материалероссийской карикатуры.

Во многом в силу традиции государственной цензуры вРоссии сформировалось довольно сложное соотношение явного и латентного(иносказательного) содержания критических изображений.Цель исследования – на материале печатных масс-медиа, функционирующих винтернете в том числе, показать, что политический юмор может быть концептуализирован как форма политической рефлексии, опосредованно репрезентирующей латентные социальные конфликты, отраженные в визуальных образах карикатуры.Достижение этой цели обеспечивается решением ряда конкретно-исследовательских задач: сформировать понимание изобразительного политического юмора как особой формы общественной рефлексии социальных акторов, выделить ее сущностные черты; выявить масштаб и распространенность рефлексивности политического юморакак значимого слагаемого юмористического инсценирования, представленного вразных направлениях и жанрах; определить содержательную и культурно-эстетическую специфику изобразительного юмора, функциональной и институциональной частью которого являетсяполитическая карикатура; исследовать художественный и содержательный генезис российской политической карикатуры для идентификации оснований современных тенденций вотображении ею социальной действительности; посредством сравнительного исторического анализа показать гибридныйхарактер современной карикатуры: преемственность советских традиций изобразительной рефлексии, с одной стороны, и ограниченность функционирования карикатуры как современного социального института, с другой; адаптировать методику контент-анализа к изучению неявных общественнополитических реалий в популярном изобразительном искусстве;11 на эмпирическом материале карикатур эксплицировать наиболее общую репрезентацию коллективной идентичности россиян и выявить то, как карикатуристы изображают скрытые противоречия в их массовом сознании.Методология и методы исследования.

Центральным элементом теоретикометодологической основы работы является концептуализация места и роли юморав повседневной социальной жизни: создание, распространение и потреблениесмыслов политического юмора, в частности, в карикатурах, публикуемых российскими печатными масс-медиа, в интернете в том числе. Для этого нами задействуется ряд концепций: идеологии как отражения противоборства интересов социальных групп (К. Маркс и Ф.

Энгельс), духовно-символической реальности (Э. Дюркгейм), связи идеологии и утопии с исторической и социальной ситуацией (К. Маннхейм), культурной системы (Т. Парсонс), динамики культурных смыслов, их травмы(Дж. Александер).Задействуется и методология фреймирования социальной реальности посредствомсоздания и восприятия юмористических образов (по работам И. Гофмана, М. Минского,Э.

Оринга и других). Рефлексивность политической карикатуры увязана в работе с методологическими подходами к юмору как способу политической дифференциации ипоследующей групповой идентификации, предложенными А.В. Дмитриевым.Теоретико-методологическая основа работы выдержана преимущественно врамках феноменологического и сравнительно-исторического подходов к юмору.Это позволило нам применить концепцию «мы»-идентичности и «они»-идентичности А. Шютца к обоснованию воздействия политического юмора на формирование коллективных идентичностей в национально-государственном масштабе.Использован также теоретико-методологический инструментарий рефлексивной социологии Э.

Гидденса и П. Бурдье, «текучей» современности З. Баумана, согласнокоторому, с одной стороны, современные смыслопроизводящие структуры все более проявляют свою рефлексивность, способность к самотворению «текучих» смыслов. Они являются как «внешними», так и «внутренними» факторами по отношению к индивидам, т.е. не только принуждают их к действиям в определенномнаправлении, но и содержат возможности для обыденной рефлексии – индивиды12все более превращаются в акторов, способных производить новые формы политического юмора.

Особенно был востребован теоретико-методологический инструментарий культуральной социологии Дж. Александера, согласно которой современные политические смыслы все более производятся перформативными практиками, включая политический юмор карикатур. Более того, смыслы изменяют своесодержание под влиянием эффектов «спирали означивания», в силу чего негативный образ политика становится позитивным и наоборот.Мы также использовали методологический подход У. Бека, в частности, тезисо том, что в «мировом обществе риска» доминирует инсценированная реальность.Это в полной мере относится и к политической реальности, в рамках которой стираются различия между объективной политической реальностью и еѐ восприятием.

Наконец, в методологическом плане для нас большим подспорьем были многолетние исследования Ж.Т. Тощенко, посвященные парадоксальности, кентавризмами фантомам в российском обществе, в их производство вносит свой определенныйвклад политический юмор, содержащийся в карикатурах.Основой конкретно-эмпирической методологии диссертации является контент-анализ, применяемый автором к изучению изобразительных печатных произведений. Прецедентов этому в российской социологии насчитывается пока немного. Количественный подход автора к социологической методике не исключает инекоторый элемент качественной методологии – интерпретативный выбор эмпирических индикаторов, интерсубъективность измерительных процедур, интеграция художнического и социологического воображения.Гипотеза исследования. Преимущественный характер рефлексивности политических карикатур означает в том числе сложное неочевидное отражение неявных, маскируемых или вовсе латентных сторон политической жизни общества.Специфика рефлексивности политических карикатур в РФ – подчеркнуто экспрессивная экспликация предположительно дисфункциональных элементов в культурно-национальной идентичности россиян, и, соответственно, комплементарная экспликация социально-аттрактивных моментов, конвенционально ассоциируемых россиянами с культурно-национальными идентичностями западных обществ.

При13этом политическая культура и, зачастую, идеологическая задача требуют от карикатуристов противоположного характера репрезентаций.Эмпирическая база исследования. В генеральную совокупность вошли карикатуры, опубликованные в российских печатных изданиях с 1921 по 2016 гг. Наоснове периодизации они были сгруппированы по отдельным этапам (примерносоответствующим основным историческим сдвигам в отечественной истории XXвека и начала нового).

На каждый из десяти этапов приходилось по 6 карикатур изнаиболее востребованных печатных изданий национального уровня.В результате достижения целей диссертации и связанных с ней исследовательских задач были получены следующие результаты, имеющие характер научной новизны: впервые предложено концептуальное видение феномена юмора, в которомцентральную роль занимает его связь с производством смыслов новой политической реальности; сфера создания и распространения комических произведений была концептуализирована как коллективная и институциональная политическая рефлексивность структур и акторов; устоявшийся в социогуманитарных науках подход к формально-эстетическим и содержательным фреймам как носителям социального смысла юмористических произведений был расширен макроориентацией на изучение политического юмора в качестве продукта инсценированного смысла, произведенного рефлексивными структурами и/или рефлексивными акторами, находящимися в политическом поле; раскрыта дифференциация форм рефлексии социальной действительности врамках различных юмористических жанров; эксплицированы исторические предпосылки институционализации политического юмора и политической карикатуры;14 в целом преодолен редукционизм ряда дисциплинарных подходов, в рамкахкоторых социальные аспекты политического юмора изучались преимущественно виндивидуально-рекреационном ключе; впервые в российской науке методология классического контент-анализа былаадаптирована, с существенными модификациями, к изучению такого сложногокомплекса визуальной сигнификации, как политическая карикатура; результаты эмпирического анализа инсценирования образов и смыслов«мы»-групп и «они»-групп в политической карикатуре были сопоставлены с действительным функционированием их референтов в обществе.Теоретическая и практическая значимость исследования.

Наработанныйв результате исследования фактический материал и теоретические выводы могутбыть использованы в законотворческой, коммуникационно-управленческой и художественной практике. Они также значимы для медиаобразования: концептуализация юмористических произведений как форма художественного освоения мирапризвана сыграть большую роль в приобщении подрастающего поколения к определенной культуре рецепции. Материалы диссертации могут быть использованыпри изучении социального функционирования визуальной культуры в лекционныхкурсах по социологии политики, социологии массовой коммуникации, эмпирической социологии.Основные положения диссертации, выносимые на защиту:1.

Как социальные акторы художественные коммуникаторы различных массмедиа стремятся к формированию определенных смыслов институтов и реалийобщества, политических в том числе, зачастую имеющих латентный характер. Научное изучение юмористической рефлексии относительно политических институтов позволяет эксплицировать такие аспекты в их (дис)функционировании, которые до определенного момента недоступны рациональному восприятию. Однакоони диагностируются с помощью чувственной и интуитивной рецепции коммуникаторов-юмористов.2. Рефлексивное отображение социально-политических отношений посредством юмора в разных формах обнаруживается во всех комических жанрах и на-15правлениях: частушка репрезентирует смыслы эмоций и представлений непривилегированных членов общества; анекдот выражает критически-ироничное отношение к конкретному политическому объекту, рефлексия относительно которогоеще не институционализировалась до уровня массовой коммуникации.

Характеристики

Список файлов диссертации

Политический юмор как форма рефлексии в российском обществе (на примере карикатур XX–XXI вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6382
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее