Главная » Просмотр файлов » автореферат

автореферат (1169289), страница 4

Файл №1169289 автореферат (Куба в советскомроссийском и американском художественном и масс-медийном дискурсе второй половины XX века компаративный анализ) 4 страницаавтореферат (1169289) страница 42020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Далее предлагается определенная схема описания образа страны,сложившегося в художественном и масс-медийном дискурсе двух других стран, иих последующего сравнения, которая отчасти представляет собой синтез ужеочерченных выше подходов и состоит в следующем: 1) выделяется и описываетсяцентральный элемент образа, позволяющий идентифицировать страну с наиболееяркимипроявлениямиееособенностей,атакжесоциокультурными,политическими, экономическими и иными достижениями народа (например,образ Кубы четко связывается с Кубинской революцией, Фиделем Кастро, ЧеГеварой, сахарным тростником и сигарами); 2) определяются вторичныеэлементы образа, позволяющие выделить те особенности страны, которыедополняютцентральный, – ими являются географические особенноститерритории, ее природа, население и социально-экономические особенности(например, девственная природа Кубы создает и поддерживает образ райскогоострова, а такие символы, как зеленая ящерица, пальма, ром, дополняют изакрепляют его); 3) исследуется внутренний «Я-образ» страны, понимаемый каксамовосприятие тех или иных ее черт населением государства (Кубы),транслируемыхзатемвхудожественныхимасс-медийныхтекстах;4)сравниваются отдельные компоненты образа страны (Кубы) путем сопоставления17мотивов, символов, архетипов, мифологем и стереотипов; 5) выявляется общее иособенное в рецепции и репрезентации страны в двух других культурах иопределяются их причины.В параграфе 1.2.

«Куба в отечественной художественной культуре» наосновеисследованиямногомерноеописаниетрансформация;вобширногообразарамкахблокаКубыиисточниковдаетсяпрослеживаетсякультурологическогоподходаегодетальное,временнаярассматриваютсяпроцессы, связанные с созданием анализируемых художественных текстов и ихпребыванием в социокультурном контексте. Особое внимание уделено историкокультурному аспекту взаимоотношений, во многом определившему восприятиеэтой страны в отечественном художественном дискурсе.

Показано, что вСССР/России интерес к Кубе долгое время был минимальным, и только послеКубинской революции фактически начался диалог культур, никак не связанныхдо этого общей судьбой.Во взаимоотношениях культур образ другой культуры задается видениемсебя, своих интересов и ценностей; так мировоззрение «шестидесятников» ипрочная ассоциация с Кубой их кумира Хемингуэя обусловили всплеск интереса кэтой стране в СССР.

Начиная с 60-х годов, советская художественная культурастала регулярно обращаться к кубинской тематике, создавая произведения осамых драматических страницах ее постреволюционной истории. Об этомповествуют:спектакли«ДеньрожденияТерезы»Г. Мдивани(1962)и«Мальчишки из Гаваны» (1962) В. Чичкова; «Повесть о зеленой ящерице» (1962)и «Пылающий остров» (1964) Г. Боровика, знаменитый фильм «Я-Куба» (1964)М. Калатозова и другие. Погружение из текста культуры в ее подтекст позволяетотметить влияние таких факторов, как события в заливе Кочинос и Карибскийкризис, на создаваемые художественные произведения. Исследование этих и рядадругих художественных текстов позволяет заключить, что в советскомхудожественном дискурсе начал формироваться монолитный положительныйобраз Кубы, концептуальным ядром которого являлась Кубинская революция.Особое внимание в параграфе уделяется изучению образа прецедентных18личностей, например, Эрнесто Че Гевары: на основе анализа поэмы «Руки ЧеГевары» (1972) Е. Долматовского, стихотворения «Гуаякильский художник»(1970) и поэмы «Фуку» (1985) Е.

Евтушенко и других произведений показано, чтов его в лице происходит персонификация мифологического образа.Установлено, что в 70-е годы содержание художественного дискурса о Куберасширяется и сводится уже не только к освещению революционной деятельностикубинского народа, но и к описанию его трудовых достижений. В рассмотренныххудожественных текстах выявлены основные черты национального характеракубинцев, их ценности и идеи, которые представляются таковыми: этосвободолюбивый,независимый,мужественный,смелый,трудолюбивый,образованный, талантливый, молодой и красивый народ, лишенный духапотребления и погони за материальными благами.

Особо подчеркнуто, что вобразе Кубы, бытующем в советском художественном дискурсе, идеологическаясоставляющаяпревалировалаипредставалаужесовершенновином,пропагандистском качестве. Результатом подобной политики стало созданиевесьма привлекательного и романтического образа страны; миф о Кубе оказалсяодним из самых любимых и стойких мифов советской цивилизации, на немвоспиталось целое поколение людей, для которых слова «Фидель», «барбудос»,«казармы Монкада» и «горы Сьерра-Маэстра» служили символами героическойистории Острова Свободы. Показано, что образ страны устойчив и в то же времядинамичен и подвержен трансформации, в зависимости от идеологических иполитических факторов.

В 80-е годы, в период перестройки в СССР, подвергаетсяпересмотру дружба с Кубой, тускнеют и кубинские образы. После распада СССР,в 90-е годы, ситуация в государстве и обществе кардинально меняется: сближениеРоссии с США, проводящими враждебную Кубе политику, приводит кухудшению российско-кубинских отношений. В эти годы в России, в связи спадением общего интереса к Кубе, практически не создается произведенийкультуры, посвященных кубинской тематике, Куба полностью уходит изхудожественного дискурса в масс-медийный.19В итоге образ Кубы в отечественной культуре в процессе своей эволюциипроходит ряд стадий: от экзотической страны, Острова Свободы, «острова зарибагровой» до нищего тоталитарного государства.

К концу первого постсоветскогодесятилетия, в связи с изменением политической обстановки в России ипотеплением отношений с Кубой, ситуация начала меняться, что нашлоотражение и в культуре, которая приобрела большую объективность в сужденияхо Кубе и освободилась от «идеологии» в ее советском восприятии.В параграфе 1.3. «Куба в зеркале отечественных СМИ» показано, что,как и в художественной культуре, побуждающим моментом в формированиикомплекса представлений об этой стране в масс-медийном дискурсе послужилапобедаКубинскойреволюции.Анализируяинтерпретационныйконтекстпубликаций в прессе, мы выявили, что в обстановке «холодной войны» онапозиционировалась не просто как «обычная революция в Латинской Америке», акак«национально-освободительноедвижениепротивамериканскогоимпериализма»5.

Далее установлено, что в зависимости от политической ситуациии международной обстановки становились преобладающими те или иныеструктурные компоненты образа Кубы. Так, тема героизма кубинского народа исолидарности с ним советских людей доминировала на страницах газет во времясобытий в заливе Кочинос и в дни Карибского кризиса. Однако особое вниманиеСМИ уделяли выступлениям руководителей Республики Куба и освещению ихвизитоввСССР6.Достаточнопредставительныйкорпусмедиа-текстов,формирующий социально-экономическую грань образа Кубы, посвящен мирномустроительству, достижениям сельского хозяйства, науки и техники, успехам вликвидации неграмотности. Дальнейший анализ тематической структуры массмедийного дискурса показывает, что, обращаясь к внутреннему миру кубинцев,особенностям их мировосприятия и жизненных ценностей, он генерирует образ«нового человека, преданного идеалам революции и действующего согласно ее5Левин В.

На международные темы: Маневры покровителей тирании // Правда. М. 1959. 1 апреля.Добро пожаловать! Президент республики Куба Освальдо Дортикоc Торрадо // Правда. М. 1961. 11 сентября ;Владимов М. Дорога к друзьям! // Комсомольская правда. М. 1963. 27 апреля.620моральным нормам»7. В параграфе показано, что культуроспецифичностьинформационной картины Кубы проявляется в наличии мощного культурногоконтекста: особое внимание пресса уделяет культуре Кубы – становлениюкубинского театра, кинематографа, изобразительному искусству, гастролямНационального балета Кубы в СССР.

Таким образом, пресса приобретает рольосновного проводника кубинской культуры в советском обществе, обеспечивая еевосприятие почти «с чистого листа».Масс-медийный образ страны, в большой степени опосредуя и преломляячерез себя внешние воздействия, весьма динамичен. Так, в 80-е годы, в связи стенденцией к изменению политической обстановки в Советском Союзе,публикаций на кубинскую тему становится меньше, и их акцент смещается вэкономическую плоскость; политический аспект, как правило, ограничиваетсястатьями, приуроченными к годовщинам победы Кубинской революции.

Начинаяс перестройки, происходит дальнейшая трансформация образа страны. Анализведущих СМИ России в этот период позволяет заключить, что, используячрезмерное упрощение и даже сознательное искажение реальной картины,происходитодносторонняяинтерпретациясоциально-политическихиэкономических процессов на Кубе, в самом общем выражении становитсяраспространенным образ «нахлебника», вытеснивший образ равноправногопартнера и друга.

Что касается формирования образа страны исходя из еекультурных ценностей, то этим аспектам позиционирования Кубы в российскихСМИ уделяется мало внимания. Хотя именно культура Кубы, представленнаявысокими достижениями в различных областях, отчасти позволяет снятьсуществующее противоречие между декларируемой высокой духовностьюкубинцевинизкимуровнем«цивилизованности» обществаибытовойобустроенности.

Таким образом, можно заключить, что российские СМИ в первоепостсоветское десятилетие утрачивают свое культурологическое значение посравнению с советскими, обладавшими мощным потенциалом ознакомлениясоветского человека с культурными ценностями Кубы,.7Борьба за нового человека: [обзор газеты «Гранма» – органа ЦК Компартии Кубы] // Правда. М. 1969. 29 мая.21Глава 2 «Рецепция и репрезентация Кубы в художественном и массмедийном дискурсе США» посвящена анализу формирования представлений оКубе в американском социуме, воплотившихся в ее образе.В параграфе 2.1.

«Куба в художественной культуре США» мыобращаемся к американскому художественному дискурсу, репрезентирующемуэту страну; в фокусе исследовательского внимания находится социокультурныйконтекст порождения и функционирования анализируемых текстов. В этой связивпервуюочередьрассматриваетсяисторическийаспектбытованияпредставлений о Кубе. Показано, что отношение США к Кубе всегдаопределялось, прежде всего, геополитическими мотивами: Куба, с ее положением«ключа к Америке», рассматривалась как важный стратегический плацдарм. С техпор, как Д.К. Адамс в своем знаменитом письме (1823) написал, что «Куба, каксозревшее яблоко, готова упасть на колени Соединенных Штатов»8, она являетсяобъектом и целью американских желаний.

Характеристики

Список файлов диссертации

Куба в советскомроссийском и американском художественном и масс-медийном дискурсе второй половины XX века компаративный анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее