Главная » Просмотр файлов » автореферат

автореферат (1169289), страница 2

Файл №1169289 автореферат (Куба в советскомроссийском и американском художественном и масс-медийном дискурсе второй половины XX века компаративный анализ) 2 страницаавтореферат (1169289) страница 22020-03-27СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Боас, Р. Бенедикт, Б. Малиновский и др.).Обогащениюирасширениюеетеоретико-методологическогополяспособствовали сравнительно-исторические исследования в литературоведении(А.Н. Веселовский, В.М. Жирмунский, Д.С. Лихачев и др.). В рамках настоящегоисследования особый интерес представляют работы Ф. Клакхон, Ф. Стродтбека иС. Сьеберга, посвященные теоретическим аспектам сравнения ценностных основразличных культур.Вторая группа историографии содержит труды, посвященные другомуважнейшему компоненту современной общественной жизни – средстваммассовой информации, а именно, его культурологическому аспекту.

Роль СМИ в6культуротворческом процессе освещают работы В.Ю. Борева, А.А. Леонтьева,Ю.М. Лотмана, Х. Лассуэлла, А. Моля. Авторы сходятся во мнении, что средствамассовой информации не только конструируют реальность посредствомтрансляции образов и смыслов, но и производят и передают культурнуюсимволику.СледующийЯ.Н. Засурского,блокисследованийМ. Маклюэна,составляютГ.С. Мельника,трудыЕ.Л. Доценко,Е.А.

Пронина,Н. Хомски.Исследуя способы манипулирования общественным мнением с помощью СМИ,авторы сходятся во мнении, что они выступают как инструмент политическихэлит для навязывания обществу нужных им взглядов.В диссертационной работе мы также опираемся на исследования,посвященныецивилизационнымособенностямрассматриваемыхстран,кубинской культуре и ее месту в образе государства, становлению идентичностинациииролиКубинскойреволюциивэтомпроцессе.Конкретнымотличительным особенностям пограничных цивилизаций (России и ЛатинскойАмерики) посвящены работы В.Б.

Земскова, И.Н. Ионова, Я.Г. Шемякина,А.Ф. Кофмана. В трудах американских авторов, таких как С. Ландау, Т. Миллер,Л.А. Перес, Г.П. Фирмат, А. Ламазарес, К. Барнетт, Р. Мур предлагается свойвзгляд на становление кубинской идентичности и на роль США в этом процессе, атакже изучается восприятие Кубы, ее народа и культуры в американскомобщественном сознании. Тема Кубинской революции отражена в трудахсоветских исследователей О.Т. Дарусенкова, И.Р. Григулевича, К.Л. Майданика,А.М.

Зориной, Ю.П. Гаврикова. Культура Кубы явилась объектом для культуроцивилизационныхисследованийвтрудахЮ.Н. Гирина,В.Р. Доценко,В.А. Кузьмищева, С.О. Леанте. Отметим, что формирование образа Кубы вамериканской художественной культуре и СМИ, в свою очередь, вызываетбольшой интерес кубинских ученых, таких как Д. Харольдо, Д. Гонсалес,Т. Винсентелли, Р. Фернандес, А. Гонсалес.Изучение формирования образа Кубы в художественном и масс-медийномдискурсе СССР/России и США основано на анализе многочисленных источников,7главный критерий отбора которых – репрезентативность и соответствие целям изадачам данного исследования. Важный критерий отбора – объем потенциальнойаудитории, исходя из него, нами привлекались источники, обращенные кмассовой аудитории.Основными источниками являлись художественные тексты, которые,независимо от авторской, мировоззренческой или жанровой принадлежности,потенциальноинформативнысточкизренияихкультурологическойинтерпретации.Произведения отечественной художественной культуры: поэма в прозе «Я –Куба»(1961),«Кубинскийцикл»(1964),стихотворение«Гуаякильскийхудожник» (1970) и поэма «Фуку» (1985) Е.

Евтушенко; поэма «Руки Че Гевары»(1972) Е. Долматовского; «Повесть о зеленой ящерице» (1962) и «Пылающийостров» (1964) Г. Боровика; «Остров молодых. Рассказы о Кубе» (1962)Д. Гранина; повесть «Скромный кондотьер: Феномен Че Гевары» (1991)В. Алексеева; спектакли «Мальчишки из Гаваны» (1962) по пьесе В.

Чичкова,«День рождения Терезы» (1962, 1980) по пьесе Г. Мдивани, двухактнаяпантомима «Карнавал на Кубе» (1962), а также опера К. Листова «Дочь Кубы»(1961); фильм «Я – Куба» (1964) М. Калатозова; песни «Куба – любовь моя»(1962) А.

Пахмутовой, С. Гребенникова и Н. Добронравова, «Баллада о ЧеГеваре» (1977) И. Лученка и Г. Буравкина и др.Произведения американской художественной культуры: ода “Оne ThоusandFearful Wоrds fоr Fidel Castrо” (1961) Л. Ферлингетти, повесть “Death оf CheGuevara” (1983) Д. Кантора, роман “Che Guevara. A Revоlutiоnary Life” (1995)Дж. Ли Андерсона, новелла “I, Che Guevara” (1998) Д. Блэкторна, роман “HavanaLunar” (2000) Р. Арельяно; фильмы «Че» (1969) Р.

Флайшера, «Фидель» (1969) и«Бескомпромиссная революция» (1988) С. Ландау, «Куба» (1979) Р. Лестера,«Гавана» (1990) С. Поллака и др.Следующую группу источников составляют публикации в СМИ. Это впервую очередь статьи, опубликованные в центральной советской прессе –газетах «Правда», «Известия», «Труд», «Коммунист», «Комсомольская правда»,8«Советская культура» и «Литературная газета». В постсоветский период, вдополнение к уже указанным газетам, к анализу привлекались основанные вначале 90-х годов «Независимая газета», «Коммерсант», «Новая газета» и«Российская газета».

Таким образом, были рассмотрены достаточно авторитетныеи отражающие практически весь политический спектр российского обществаиздания. Также в круг источников вошли программы советского и российскоготелевидения, отражающие кубинскую тематику.Также нами были рассмотрены ведущие газеты США “The Washington Post”и “The New York Times”, имеющие репутацию консервативного и либеральногоизданий соответственно, помимо этого, были изучены испаноязычная периодикакубинской диаспоры “The Miami Herald” и “El Nuevo Herald”, являющаеся своегорода рупором информационной войны с Кубой, а также специализированная«культурная» пресса – “Journal of Popular Music Studies» и “The Journal ofAmerican Culture”.

Всего было проанализировано около 1000 статей за период с1959 по 2000 год. Информативными источниками также являются передачи,документальные фильмы и репортажи, снятые и показанные на телеканалах CNN(“Cable News Network”), ABC (“American Broadcasting Company”), NBC (“NationalBroadcasting Company”) и CBS (“Columbia Broadcasting System”).Дополнительными источниками являются произведения художественнойкультуры и публикации в СМИ Кубы, поскольку для анализа образа Кубы вСССР/РоссиииСШАнеобходимовыяснитьосновныедоминантывпредставлениях кубинцев о самих себе, выраженные в художественном и массмедийном «Я-образе» страны. Так как эти источники являются вспомогательнымив рамках данной работы, автор опирался только на те из них, которые получилиизвестностьвСССР/РоссииивСША.Этопроизведениякубинскойхудожественной культуры: стихи Н.

Гильена, романы «Превратности метода»(1974) и «Весна священная» (1978) А. Карпентьера, роман «Три грустных тигра»(1967) Г. Кабрера Инфанте; фильмы: «Люсия» (1969) У. Соласа, «Воспоминанияоб отсталости» (1968) и «Клубника и шоколад» (1993) Т. Гутьерреса Алеа;9кубинские общенациональные газеты: “Ноу”, “Revоlución”, “Granma”, “JuventudRebelde” и “Trabajadоres”.Основная цель исследования состоит в анализе и интерпретации образаКубы, сложившегося в художественном и масс-медийном дискурсе СССР/России и США, выявлении сходств и различий этого образа и их причин.Для достижения заявленной цели в диссертации поставлен ряд задач:1) применяя культурологический подход к пониманию и интерпретацииобраза страны, определить природу, сущность и основные структурныекомпоненты образа Кубы;2) провестидескриптивныйанализобразаКубы,сложившегосявхудожественном и масс-медийном дискурсе СССР и США в период с 1959 по1990 год, а также России и США в период с 1991 по 2000 год, и определитьосновные тенденции его трансформации;3) исследовать и описать «Я-образ» Кубы, бытующий в национальнойхудожественной культуре и СМИ, в контексте культурологического источникаформирования представлений об этой стране в СССР/России и США;4) провести кросс-темпоральные сравнения представлений о Кубе в рамкахкаждой из рассматриваемых культур;5) провести бинарное сравнение образа Кубы, сформированного вотечественном и американском дискурсе, путем сопоставления отдельныхструктурных компонент и значимых феноменов;6) выявить посредством анализа метафорических моделей, основныхстереотипов и сложившихся «мифов» о Кубе общее и особенное в представленииКубы в отечественной и американской художественной культуре и СМИ;7) провести сравнение художественного и масс-медийного образа Кубы ипоказать их взаимовлияние и взаимообусловленность;8) найти и сформулировать причины разной рецепции и репрезентацииКубы в художественном и масс-медийном дискурсе и СССР/России и США.10Объектом исследования является художественная культура и материалысредств массовой информации СССР/России и США во второй половине ХХ века,отражающие кубинскую тематику.Предметом исследования выступаетобраз Кубы, сложившийся вхудожественном и масс-медийном дискурсе СССР/России и США.Теоретико-методологическаяосновадиссертации.Широтаполяисследования предполагает комплексный системный подход и использованиемеждисциплинарных методов и методик.

Характеристики

Список файлов диссертации

Куба в советскомроссийском и американском художественном и масс-медийном дискурсе второй половины XX века компаративный анализ
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее