автореферат (1169163), страница 11
Текст из файла (страница 11)
И. Касаткин. – М.: МГИМО-Университет, 2013. – 220 с.В рецензируемых научных изданиях:1.Касаткин П. И. Философия образования в России: вторая половина XIX —начало XX вв. // Современная наука: актуальные проблемы теории ипрактики. – 2018. – № 1-2. – С. 80–85.2.Касаткин П. И. Аксиология современного российского образовательногопространства // Современная наука: актуальные проблемы теории ипрактики. Серия "Познание".
– 2017. – № 11–12. – С. 67–71.3.КасаткинП. И.Философияаксиологический аспектсовременногоуниверситета:теоретико-// Контекст и рефлексия: философия о мире ичеловеке. – 2017. – № 4. – С. 172-186.4.Касаткин П. И. Образование как составной элемент культуры // Евразийскийюридический журнал. – 2017. – № 11 (114). – С. 437–440.5.Касаткин П. И. Будущее российского образования в контексте экономикизнаний // Евразийский юридический журнал. – 2017. – № 12 (115).
– С. 445–447.6.Касаткин П. И. Реформа российского образования: аксиологический ракурс.// Евразийский юридический журнал. – 2017. – № 12 (115). – С. 431–434.7.Касаткин П. И. Образование в контексте ценностей национальной культуры// Социальная политика и социология. 2017. – Т. 16. – № 3 (122). – С. 188–196.8.Касаткин П.
И. Современное образовательное пространство: особенности иперспективы // Философия образования. – 2017. – № 3. – С. 3-16.9.Касаткин П. И. Идея университета как основа его существования и эволюции// Евразийский юридический журнал. – 2017.
– № 10 (113). – С. 371-375.10.Касаткин П. И. Современное образование: функции и предназначение //Проблемы современного образования. – 2017. – № 5. –С. 109–120.11.Касаткин П. И. Ценностный компонент в образовании: нужен ли он сегодня?// Вестник Воронежского государственного университета. Серия: философия.2017. – № 2 (24). – С. 42–50.12.Касаткин П.
И. Образование в контексте философии культуры: от Древнегомира до эпохи Возрождения // Миссия конфессий. – 2017. – № 23. – С. 89–98.13.Касаткин П. И. Образование в контексте философии культуры: от Новоговремени к современности // Миссия конфессий. – 2017. – № 24. – С. 55–68.14.Касаткин П. И. Предпосылки формирования философии образования вРоссии // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке.
– 2017. – № 6.– C. 172–186.15.Касаткин П. И. Реформа российского образования: Консерватизм vs.Либерализм // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. – 2017. –№ 5. – С. 93–103.16.Касаткин П. И. Реформирование послевузовского образования в России:опыт МГИМО / П. И. Касаткин, М. В. Харкевич // Вестник МГИМОУниверситета. – 2013. – № 2. – С. 274-276.17.Касаткин П. И.
Болонская система образования в контексте политическогоразвития ЕС // Право и управление. XXI век. – 2013. – № 4. – С. 70–77.18.Касаткин П. И. Высшее образование в Турции и Болонский процесс /В. А. Аватков, П. И. Касаткин // Вестник МГИМО-Университета. – 2012. –№ 6. – С. 277–278.19.Касаткин П. И. Модернизация послевузовских образовательных программ вМГИМО (промежуточные результаты) / П. И. Касаткин, М. В. Харкевич //Вестник МГИМО-Университета. – 2011. – № 4. – С. 305–311.20.Касаткин П.
И. Аспирантский уровень подготовки по международнымотношениям/М. М.Лебедева,О. Н.Барабанов,Ю. А.Никитина,П. И. Касаткин // Вестник МГИМО (У). – 2010. – № 3 (12). – С. 209-216.В прочих изданиях1.Касаткин П. И. Культурная и образовательная составляющие «мягкой силы»ЕС / П. И.
Касаткин, Н. В. Ивкина // Сравнительная политика. – 2018. – №1. –С. 26–36. (Web of science)2.КасаткинП. И.Антропологическийаспектглобальныхмоделейобразования: поиски и решения / П. И. Касаткин, М. В. Силантьева // Полис.Политические исследования. – 2017. – №6. – С. 137–149. (Scopus)3.Касаткин П. И. Глобализация культуры: проблемы и перспективы // Власть.– Т. 25. – 2017. – № 8. – С. 40–48.4.КасаткинП. И.Актуальныевопросыорганизацииобразовательнойдеятельности по программам подготовки научно-педагогических кадров васпирантуре / П. И. Касаткин, М.
И. Иноземцев // Высшее образование вРоссии. – 2016. – № 4. – С. 123–127..
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
