Автореферат (1168933), страница 8
Текст из файла (страница 8)
Данилова,К.В. Дудулина, М.Г. Захаренко, Н.Н. Исаевой, В.Н. Калягина, В.А. Корыткова,О.Н. Логовичёва, Д.В. Мещерякова, Ю.А. Поларшинова, П.Н. Приходько, В.В. Родина,А.Е. Руднева, М.М. Тарасова, С.С. Товта, В.С. Торохтия, И.А. Ушакова, В.М. Федотова,Е.С. Федотова, Т.М.
Халитова и Г.А. Юхновца к исследованию общего понятия обинформационно-пропагандистской работе и отдельных её форм, педагогическогообеспечения различных видов воинской деятельности было представлено сущностноепонимание педагогического обеспечения информационно-пропагандистской работы ввоинской части. В отличие от ранее обоснованных положений по вопросампедагогического обеспечения и информационно-пропагандистской работы врассматриваемом процессе учитывались процесс формирования единого мировогоинформационного пространства, возросшая роль информационного фактора инеобходимость формирования положительного общественного мнения о ВооружённыхСилах, изменившиеся средства передачи информационно-пропагандистских материалови приоритеты использования военнослужащими различных информационныхисточников.Разработана целевая программа «Педагогическое обеспечение информационнопропагандистской работы в воинской части». Обоснован комплекс критериев,посредством которых осуществляется оценка эффективности педагогическогообеспечения информационно-пропагандистской работы в воинской части.
В ходепроведенного исследования разработана методика оценки степени ориентированностиличного состава на неофициальные источники информации. Выявлены иэкспериментально проверены основные педагогические пути и условиясовершенствования педагогического обеспечения информационно-пропагандистскойработы в воинской части.Практические рекомендации:В целях педагогического обеспечения информационно-пропагандистской работыцелесообразно рекомендовать:221. Департаменту информации и массовых коммуникаций Министерства обороныРоссийской Федерации совместно с Главным управлением по работе с личным составомВооружённых Сил Российской Федерации рассмотреть предложения по созданию наофициальном сайте Министерства обороны Российской Федерации:ресурса для загрузки план-конспектов и презентаций по тематике общественногосударственной подготовке и информирования, Единым дням информирования иправовых знаний (гл.3, §3-4);мобильных приложений с целевой информацией по различным вопросамвоенного дела, доступных для скачивания военнослужащими всех категорий (гл.3, §4);анализатора проводимых в сети информационно-пропагандистских кампаний иих направленности с обеспечением ограниченного режима доступа к результатаманализа командиров соединений и воинских частей, заместителей командировсоединений и воинских частей по работе с личным составом (гл.3, §4).2.
Главному управлению по работе с личным составом Вооружённых СилРоссийской Федерации:рассмотреть и использовать в ходе организации работы с личным составомкомплексную целевую программу педагогического обеспечения информационнопропагандистской работы в воинской части, довести её в форме методическихрекомендаций до отдельной воинской части включительно (приложение 1 кдиссертации);ознакомиться и принять к учёту в работе анализ текущего состоянияинформационно-пропагандистской работы в войсках (гл.1, §3).3.
Командующим видами Вооруженных Сил и родами войск, войсками военныхокругов, заместителям командующих по работе с личным составом:при разработке административно-организационных документов на учебный год,касающихся организации работы с личным составом, в их содержание включитьположения комплексной целевой программы (приложение 1 к диссертации);ввести в систему доведение до войск информационно-пропагандистскихматериалов с использованием локальных военных сетей (гл.3, §3);ознакомиться и принять к учёту в работе анализ текущего состоянияинформационно-пропагандистской работы в войсках (гл.1, §3).4.
Командирам соединений и воинских частей:с привлечением подчинённых подразделений связи, службы защитыгосударственной тайны и радиоэлектронной борьбы проработать вопрос оразвёртывании точек доступа в сеть Интернет в штатных библиотеках воинских частей(гл.3, §3);организовать изучение и использование в повседневной жизнедеятельностикомплексной целевой программы педагогического обеспечения информационнопропагандистской работы (приложение 1 к диссертации);ознакомиться и принять к учёту в работе текущее состояние информационнопропагандистской работы в войсках (гл.1, §3).5.
Офицерам соединений и воинских частей ознакомиться в часысамостоятельной работы с содержанием диссертации, использовать в повседневнойдеятельности основные её положения.23В целях дальнейшего развития темы исследования перспективныминаправлениями предлагается считать: разработка и обоснование комплексной методикиинформационно-пропагандистской работы согласно приведённой в исследованииструктуры; педагогическую модель профессиональной подготовки офицеров кпроведению информационно-пропагандистской работы; разработку организационнопедагогической модели интеграции информационных ресурсов сети Интернет спрактикой информационно-пропагандистской работы с военнослужащими и др.Список работ, опубликованных по теме диссертации:а) статьи в ведущих научных журналах, включённых в перечень ВАК:1.
Цибиков, В.А. Актуальные проблемы информационно-пропагандистскойработы в Вооружённых Силах Российской Федерации / В.А. Цибиков // Миробразования - образование в мире. – 2015. – № 2(58). – С. 285–291.2. Цибиков, В.А. О реализации возможностей сети Интернет и программныхсредств в информационно-пропагандистской работе с военнослужащими /В.И.Марченков, В.А.Цибиков // Мир образования - образование в мире. – 2015.
–№ 3(59). – С. 197–204.3. Цибиков, В.А. Развитие информационно-пропагандистской работы в военныхокругах Российской Империи / В.А. Цибиков // Вестник университета (ГУУ). – 2015. –№ 7. – С. 236–240.4. Цибиков, В.А. Информационно-пропагандистская работа: от княжескойдружины до регулярной армии (VIII – XVII вв.) / В.А. Цибиков // Мир науки, культуры,образования.
– 2016. – № 2 (57). – С. 184 – 186.5. Цибиков, В.А. Сущность, содержание и структура педагогического обеспеченияинформационно-пропагандистской работы офицеров части / В.А. Цибиков // Проблемысовременного педагогического образования. – 2017. – Выпуск 54 (часть VIII). – С. 136 –145.6.
Цибиков, В.А. Совершенствование методической подготовки субъектовинформационно-пропагандистской работы в воинской части. / В.А. Цибиков // Мирнауки, культуры, образования. – 2018. – № 3 (70). – С. 341 – 342.б) статьи в других научных изданиях:1. Цибиков, В.А. Информационно-пропагандистская работа в военных округахРоссии во второй половине XIX - начале XX века / В.А. Цибиков // Военно-историческийжурнал. – 2015. – № 10. – С. 24–27.2. Цибиков, В.А. Воспитание у военнослужащих устойчивости к воздействиюальтернативных (неофициальных) информационно-пропагандистских материалов /В.А. Цибиков // Успехи современной науки и образования. – 2017.
– № 2 (т.2). – С. 55–58.24.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
