Диссертация (1168922), страница 53

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 53)

Внимание!Делай «раз», делай «два»!»вым (необходимым для создавшихся условий)приемам«С» + (00.01-00.05)немедленно,при появлениипризнаков снижения психологического состояниякбг, НК, НВН,наставник, в/слпомощь«пострадавшему»военнослужащему в выходе изсложной ситуации и принятиицелесообразногорешения- индивидуальные задания ипоручения военнослужащимв виде кратких и четких указаний о выполнении конкретных действий.

Например:«Пулеметчик Иванов! Комне! Группа отходит. Твоязадача – прикрыть отходгруппы. Позиция… Отходишь по сигналу… Задачапонятна? Выполнять!»«Д»немедленно,при появлениипризнаков снижения психологического состояниякбг, НК, НВН,наставникнедопущениеухудшения состояния военнослужащихвследствие воздействия на нихфакторов боевойобстановки303- индивидуальная поддерживающая беседа о концентрации внимания и сил (работенад собой): «Стоп! Что я делаю?», «Я знаю как правильно! Меня этому учили!»,«Спокойно!», «Я смогу! Ямогу! Вперед!»вание, убеждение, пример, стойкость, исполнительность, стреспредъявление требованийсоустойчивость, собранность, упорство, выносливость); нравственные качества (дисциплинированность, трудолюбие, патриотичность, ответственность, достоинство, справедливость);качества мышления (самостоятельность, инициативность, быстрота,оригинальность, прозорливость, критичность, находчивость, сообразительность); психологическая устойчивость; профессиональное восприятие,профессиональное внимание, профессиональная память, профессиональноемышлениеволевая саморегуляция, само- волевые качества (решительность,принуждение, самоконтроль, самообладание, смелость, настойчисамооценка, самоуспокоение вость, исполнительность, стрессоустойи самоободрение, самопобуж- чивость, собранность, упорство, выносдение, убеждение, внушение, ливость); нравственные качества (диспример, показциплинированность,патриотичность,ответственность, достоинство, товарищество); качества мышления (самостоятельность, инициативность, быстрота); психологическая устойчивость;профессиональное восприятие, профессиональная память, профессиональноемышлениеинструктирование,показ, волевые качества (самообладание,разъяснение,предъявление смелость, храбрость, мужество, стойтребований, внушениекость, исполнительность, самоотверженность, стрессоустойчивость, собранность, отважность, героизм); нравственные качества (дисциплинированность,патриотичность,ответственность); качества мышления (самостоятельность, инициативность, быстрота,оригинальность, находчивость, сообразительность); психологическая устойчивость; профессиональное внимание,«Д» + 1КЧ,ЗКЧ по РЛС,кп, кбг, НК,НВН- вечер вопросов и ответов сповесткой дня «Трудные ситуации, возникшие в ходевыполнения СБЗ и порядокреагирования на них»- вечер-чествование с повесткой дня «Умелые действиярядового Петрова способствовали сохранению боеспособности группы (караула,войскового наряда и т.д.)»«Д» + 2КЧ,ЗКЧ по РЛС,кп, кбг, НК,НВН, в/сл«Д» + 2ЗКЧ по РЛС,кп, в/сл- групповая беседа на тему«Здоровый образ жизни =качественноевыполнениезадач!»В перерывах между выполнениемчастных СБЗ – вПВДКЧ,ЗКЧ по РЛС,кп, в/слСпециальные формы:психотренинги, приемы психическойсаморегуляции,настрои и др.«Д»в перерывах в ходе выполненияСБЗ- боевое информирование натему «Положение сторон на«Д»в перерывах меж-повышениеувоеннослужащихуверенностивспособностивыполнения задач любой сложностиформирование увоеннослужащихосознанногостремленияксамосовершенствованиюобъяснительно-побуждающийметод, рассказ, убеждение,пример, показ,пример,предъявлениетребований,внушениекбг, НК, НВН,наставник, в/слформирование увоеннослужащихуверенностивспособностипротивостоятьнегативным факторам служебнобоевойобстановкипоказ (демонстрация), пример, предъявление требований, убеждение, внушение,самоубеждение, самовнушениекбг, НК, НВНосведомлённостьличного состава,рассказ, убеждение, объяснение, показ, предъявление до-волевые качества (целеустремленность, решительность, самообладание,стойкость, энергичность, настойчивость,исполнительность, собранность, упорство, выносливость); нравственные качества (дисциплинированность, патриотичность, ответственность, достоинство,трудолюбие, товарищество, справедливость, порядочность); качества мышления (самостоятельность, инициативность, глубина, широта, оригинальность,критичность, находчивость, сообразительность); профессиональное мышлениеволевые качества (целеустремленность, решительность, самообладание,смелость, настойчивость, исполнительность, стрессоустойчивость, собранность, упорство); нравственные качества (дисциплинированность, ответственность, достоинство, трудолюбие);качества мышления (самостоятельность, инициативность); психологическая устойчивость; профессиональноемышлениеволевые качества (самообладание,стрессоустойчивость,собранность,304- собрание военнослужащих сповесткой дня «Причины,влияющие на качественноевыполнение СБЗ»профессиональная память, профессиональное мышлениеобобщение, убеждение, при- волевые качества (стрессоустойчимер, анализ, объяснение, по- вость, собранность, упорство); нравстказ, предъявление требова- венные качества (дисциплинированний, «развенчание»ность, ответственность, достоинство,трудолюбие, критичность); качествамышления (глубина, широта); психологическая устойчивость; профессиональное мышлениетекущий момент»- групповая беседа на тему:«Элементы новизны тактикидействийпротивника»,«Ухищрения, применяемыепреступниками»ду активными фазами выполненияСБЗнеобходимая натекущий момент«Д»при появлениипризнаков снижения моральнобоевого духакбг, НК, НВН,наставник, в/сл- стенная печать (выпуск листков-молний)натему«Гвардеец, защити обществоот врага!»«Д» - 2при подготовке квыполнению СБЗЗКЧ по РЛС,кп- инструктаж с элементамипоказа на тему «Делай, какя!»Например, при выходе изхолодной воды, командир показывает, что нужно делать, объясняя при этомсвои действия.«Д»при появлениипризнаковнеуверенностив действияхкбг, НК, НВН,наставниквосстановлениеморальнобоевых ресурсоввоеннослужащихоказание помощивоеннослужащему в воспроизведенииимеющихсяунего знаний иприменении ихна практике соответственнообстановке305- групповая беседа-призыв натему «Никто, кроме нас!»,«Если не мы, то кто?»,«Вспомним, кто мы! Профессионалы!»казательств, внушение, опро- упорство, выносливость); нравственвержениеные качества (дисциплинированность,ответственность, достоинство); качества мышления (самостоятельность, находчивость, сообразительность); психологическая устойчивость; профессиональное восприятие, профессиональноевнимание, профессиональное мышлениерепродуктивный метод, показ, волевые качества (целеустремленпример, рассказ, объяснение, ность, самообладание, смелость, храбубеждение, самоубеждение, рость, мужество, настойчивость, исполвнушение, самовнушениенительность, самоотверженность, стрессоустойчивость, собранность, упорство,отважность, выносливость, героизм);нравственные качества (дисциплинированность, патриотичность, ответственность, достоинство, трудолюбие,товарищество); качества мышления(самостоятельность,инициативность,находчивость, сообразительность); психологическая устойчивость; профессиональное восприятие, профессиональное мышление; способность применения на практике (воспроизведения)имеющегося резерва знанийрепродуктивный метод, по- волевые качества (решительность,каз, пример, рассказ, объясне- самообладание, смелость, стойкость,ние, убеждение, самоубежде- настойчивость,исполнительность,ние, внушение, самовнушениесобранность,стрессоустойчивость,упорство, выносливость); нравственные качества (дисциплинированность,ответственность, достоинство, трудолюбие, товарищество); качествамышления (самостоятельность, инициативность, быстрота, прозорливость, находчивость, сообразительность); психологическая устойчивость; профессиональное внимание,профессиональная память, профессиональное мышление; приобретение бое-- групповая беседа на тему«Слабые стороны противника(преступников)»- индивидуальная поддерживающая беседа на тему «Тынужен группе (заставе, караулу ми т.д.)», «Тебя ждут дома!» и пр.«Д»при появлениипризнаков снижения моральнобоевого духа«Д»немедленно,при появлениипризнаков снижения психологического состояниякбг, НК, НВНкбг, НК, НВН,наставник«Д»в перерывах между активными фазами выполненияСБЗкбг, НК, НВН,актив боевойгруппы (караула, ВН)- радиогазета на тему «Противник сломлен!», «Опасность миновала!»- групповая беседа на тему«Социальные гарантии военнослужащего и членов егосемьи»«Д» - 2при подготовке квыполнению СБЗ«Д» - 1 и «Д» + 1ЗКЧ по РЛС,кпЗКЧ по РЛС,кпповышениеу личного состава веры в своисилы по реабилитации растраченного потенциалаопровержение,убеждение,внушение, предъявление доказательств, рассказ, показ,демонстрация, самоубеждение, самовнушение306- стенная печать (боевой листок, листок-молния) на тему«Наши успехи при выполнении СБЗ»предотвращениепанических настроений;вого опыта, взгляда на мир по-новому ит.п.волевые качества (самообладание,смелость, стойкость, исполнительность,стрессоустойчивость, собранность, выносливость); нравственные качества(дисциплинированность,патриотичность, ответственность, честность, достоинство, трудолюбие, критичность,товарищество, справедливость, порядочность,правдивость);качествамышления (самостоятельность, инициативность, глубина, широта, быстрота); психологическая устойчивость;профессиональное восприятие, профессиональная память, профессиональноемышлениеразвитие у военнослужащихчувства уверенности в том, чтолюбаязадачаможет быть выполнена,несмотря на сложность и неординарностьпредъявление доказательств,опровержение,убеждение,внушение, рассказ, показ, демонстрация, самоубеждение,самовнушениеволевые качества (целеустремленность, решительность,исполнительность, стрессоустойчивость, собранность); нравственные качества (дисциплинированность, ответственность,справедливость, порядочность, правдивость); качества мышления (самостоятельность, инициативность); психологическая устойчивость; профессиональное внимание, профессиональная память, профессиональное мышлениеПриложение БСодержание методического компонента структурыпроцесса педагогической реабилитации военнослужащих войск НГ РФв ходе выполнения служебно-боевых задачЭлементыметодическогокомпонента307МетодыпедагогическойреабилитацииСтепени напряжённости условий боевой обстановкиПрогнозируемые условия, к дейстНестандартные условия высокой стеЭкстремальные условия высшейвиям в которых осуществлялась боепени напряжённости, к действиямстепени напряжённости, к действиямваяв которых боевая подготовка личного в которых боевая подготовка личноподготовка личного составасостава осуществлялась частичного состава не осуществляласьМЕТОДЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ХАРАКТЕРА- анализ предусматривает выявление - анализ морально-психологической - анализ изменений моральнокомандиром (начальником) приори- обстановки в боевой группе (карауле) психологической обстановки в боететных задач и мотивационно- и деятельности командиров младше- вой группе (в карауле) и деятельноценностных установок военнослу- го звена в сложившихся условиях;сти командиров младшего звена вжащих в зависимости от условий;- беседа в данных условиях предпо- сложившихся условиях.

Характеристики

Список файлов диссертации