Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168780), страница 32

Файл №1168780 Диссертация (Заголовок англоязычного медиатекста как объект лингвосемиотического исследования (на материале заголовков сетевых версий изданий The telegraph и The independent)) 32 страницаДиссертация (1168780) страница 322020-03-25СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

В этой связи, читатель зачастую склоненпринимать их на веру, не утруждая себя их тщательным анализом или оценкой.Адекватности индивидуального восприятия может также препятствоватьхаотичное структурирование информации, её «сгущение» или эмоциональнаяакцентуация [Делягин 2008: 168], её избыток может объясняться необходимостью«сформировать некий набор оценок, которые будут выступать в качестве точкиотсчёта» [Беляевская 2015: 11].Данная точка зрения подтверждается результатами количественногоподсчёта заголовков, приходящихся на долю каждой выделенной синтаксическоймодели, с помощью которой оформляются заголовки в анализируемых изданиях.Результаты количественного подсчёта позволяют сделать вывод о том, чтоисследуемые заголовки сетевых версий The Telegraph и The Independent тяготеютк осложнению синтаксической структуры, что, в свою очередь, даёт возможностьмаксимально увеличить объём сообщаемой заголовком информации и расставитьнеобходимые адресанту заголовка акценты.

Как правило, с целью реализациивоздействующей функции, автор задаёт в тексте заголовка новую оценочнуюшкалу и предлагает её читателю в качестве дополнительной информации, котораяувеличивает смысловое наполнение заголовка и расширяет описание события,освещаемого в заголовке.2)Рерайтингзаголовков–являетсядейственныминструментоминформационной политики и позволяет адресанту интерпретировать события,расставляя акценты нужным ему образом.Суть рерайтинга заключается в создании новостных интернет-сообщенийпутём заимствования контента из различных источников.

О.Р. Лащук отмечает,что «если раньше главной задачей было создать информацию, то теперь большаячасть её существует в Сети. Теперь главной задачей при создании новостныхматериалов становится найти эту информацию и правильно её использовать»[Лащук 2014: 13].162Реализация рерайтинга применительно к заголовкам сетевых версийбританских качественных изданий The Telegraph и The Independent проявляется втом, что ранее опубликованный заголовок подвергается переработке путёмдобавления деталей или смещения смысловых акцентов на основе заимствованияиз разных источников, что служит действенным инструментом информационнойполитики и позволяет адресанту интерпретировать события, расставляя акцентынужным ему образом.Подобные заголовки в анализируемых сетевых изданиях, как правило,публикуются в один день, но в разное время.

Они объединены одной темой, номогут различаться семантическим наполнением и структурной организацией, чтопозволяет адресантам по-разному передавать информацию об одном и том жесобытии, закладывая в заголовок различные прагматические установки иинтенции.Сравним два заголовка, опубликованные в издании The Telegraph: Saracenstalent hunt is a refreshing way to ensure gems are not lost (Tel. 23/03/2015). Ср.:Saracens talent hunt is a refreshing approach to ensure hidden gems are not lost (Tel.23/03/2015). При сохранении синтаксической структуры простого двусоставногораспространённого предложения, очевидно изменение лексического наполненияза счёт замены существительного way на существительное approach и добавленияописательного прилагательного hidden к существительному gems.Рассмотрим ещё примеры рерайтерских заголовков: Paul Pogba should berelieved he left Man Utd (Tel.

13/05/2015). Ср.: Paul Pogba should be mightily relievedheleftManchesterсинтаксическиUnitedвыраженных(Tel.в13/05/2015).видеВсложногоследующихпредложения,заголовках,различиепрослеживается лишь в добавлении наречия mightily (very much; with a lot ofstrength or force [MED]), которое адресант решил выбрать, чтобы представитьэмоциональную оценку состояния футболиста Поля Погбы.Рассмотрим заголовки, посвящённые погребению останков короля РичардаIII спустя 530 лет после его гибели:Richard III: thousands queue to glimpse ofking’s coffin (Tel. 23/03/2015).

Ср.: Richard III burial. Thousands queue for four hours163to glimpse fallen king’s coffin (Tel. 23/03/2015). Ср.: Richard III burial: five centurieson, the last medieval king finally gains honour in death (Tel. 23/03/2015). Все тризаголовка оформлены в виде расчленённых сегментированных синтаксическихструктур, в которых сегмент отделяется от постсегментой части двоеточием (впервом и третьем заголовке) и точкой (во втором заголовке). Сегмент позволяетпредставить событие или человека, о котором пойдет речь в заголовке, апостсегментная часть – деталиэтого события. По сравнению с первымзаголовком, семантика второго и третьего заголовка осложняется добавлениемлексической единицы burial в сегментную часть, тогда как постсегмент изменёнво втором заголовке частично, путем добавления дополнительных деталей for fourhours и fallen, а в третьем – полностью, будучи выраженным предложением сэмфатическим порядком слов.Создание рерайтерских заголовков, в которых актуализируется тот илииной аспект освещаемой темы, предполагает определенную работу автора сцельюсоздатьоригинальныйинформационныйпродуктнаосновенеоригинального контента.

Оригинальность таких заголовков достигаетсяпосредством наполнения заголовков деталями, которые позволяют адресантурасставить акценты нужным ему образом, отразить заданное адресантом,зачастую оценочное, видение освещаемого события и, в некоторых случаях,увеличить информативность заголовков.3) Использование языковых средств, за которыми прослеживается позицияадресанта. При помощи таких лексем адресант подталкивает читателя к заранеезаложенным в тексте заголовка выводам.Для этой цели, кроме лексем, содержащих в себе оценочный компонентзначения, могут использоваться языковые средства, несущие определеннуюмодальность, заложенную в текст заголовка его автором. Так, в заголовках могутиспользоваться модальные глаголы: Should I set up a family trust for my estate? (Tel.06/04/2015); To secure a prosperous nation after Brexit, we must act like grown-upsand pay more tax (Ind.

27/02/2017). Donald Trump cannot be trusted to give accurateinformation during a terrorist attack (Ind. 05/06/2017); или же лексемы,164заключающие в своем значении определенную модальность: Edward Snowdenexplains to the US public exactly how the government can get hold of their privatenaked images (Ind. 06/04/2015); Your MP’s pay is probably going to rise a lot fasterthan yours this year (Ind.

13/05/2015).4) Создание семантического поля «свои», который заключается вовнушении адресату, что адресант заголовка мыслит и говорит как многие.Такой приём позволяет представить некую оценку или точку зрения,заключенную в тексте заголовка, как общеизвестную истину, а не как единичноемнение, принадлежащее адресанту. Для этого авторы заголовков часто прибегаютк использованию местоимения we, а также притяжательных и относительныхформ данного местоимения. Использование местоимения we позволяет авторузаголовка представить свою позицию как мнение большинства, создав иллюзиюобъективного представления информации: We don’t like coalitions – but we mayhave to get used to them (Tel. 23/03/2015); If we stop tweeting for fear we might getsued, only right wing nationalist politicians will benefit (Ind. 11/03/2017); Don’t treatus like children in the wake of terror attack – we need to understand politics now morethan ever (Ind.

29/05/2017); London bridge attack: Everything we know so far aboutthe terrorists (Ind. 05/06/2017).Другим возможным объяснением использования местоимения we взаголовкахитекстахсовременныхмедиатекстовявляетсяэксплуатация«феномена толпы». Согласно Г. Лебону, «в толпе сознательная личность исчезает,а чувства и идеи всех отдельных единиц, образующих целое, именуемое толпой,принимают одно и то же направление» [Лебон 2016: 28]. Человек в толпеобладает высокой восприимчивостью к внушению, очень легко приносит вжертву свои убеждения и интересы. Вполне вероятно, что именно по этойпричине в собранном материале гораздо реже используется местоимение you,которое апеллирует к индивидуальному, а не массовому сознанию: It’s your vote –so think about the values you support, not just the party (Ind.

05/06/2017).5) Ещё одним приёмом, направленным на создание заведомо оценочногоотношения к событиям, представленным в заголовке, является драматизация165описываемой ситуации, которая подразумевает описание ситуации или события спозиции негативной оценки.В качестве примера приведём следующие заголовки: Britain's lonely future,outside Europe and stripped of Nato, is a national security threat (Ind.

29/05/2017);Stephen Hawking announces he is voting Labour: 'The Tories would be a disaster' (Ind.05/06/2017). В обоих заголовках драматизация описываемой ситуации достигаетсяза счет использования лексических единиц, в семантике которых заложенанегативная коннотация, позволяющая сгустить краски: lonely, stripped, threat,disaster.6) В качестве приёма, заведомо настраивающего адресата на стереотипноеоценочное восприятие описываемых событий, можно выделить использованиежурналистских клише.В изданиях The Telegraph и The Independent в качестве журналистскихклише зачастую выступают глаголы, которые заключают в себе определённуюоценку и заведомо настраивают читателя на заданную адресантом интерпретациюсобытия. В качестве примера можно привести глагол to slam (to criticize someoneor something severely [MED]), который настраивает на отрицательную оценку:Microsoft slams Google for making software flaws public (Ind.

12/01/2015); Hoxtonhotel slammed for showing solidarity with Paris victims by ‘shamefully’ promoting newhotel (Ind. 12/01/2015); Charlie Hebdo: Obama slammed foe failing to send seniorofficial to Paris march (Ind. 12/01/2015).Другим примером подобного рода является глагол to soar (to quickly increaseto a high level [MED]), который в собранном материале заголовков используетсядля описания резкого и нежелательного роста цен, что настраивает читателя нанегативную оценку воспринимаемой информации: Alzheimer’s costs could soar to34, 8 billion pounds a year by 2026 (Ind. 16/02/2015); Household debt soars by 9% tohit a record 239 bn (Ind.

23/03/2015); The commuter hub and Crossrail hotspot whereprices are set to soar (Ind. 13/05/2015).7) С целью выразить определенное оценочное отношение автор/адресантстатьи может прибегнуть к акцентуации смыслового фокуса, выдвинув на первый166план часть сообщения лексическую единицу, которая отражает его авторскуюоценочную позицию.В собранном корпусе заголовков такой единицей является лексема truth,которая выступает в роли речевого клише, направленного на реализациюстереотипного представления о том, что, всё связанное с ней, не требует проверкии не ставится под сомнение: The truth about Birmingham – #foxnewsfacts (Tel.12/01/2015); This is the truth about whether a Liberal Democrat resurgence in theupcoming general election is realistic (Ind.

19/04/2017).8) Для формирования определенной оценки, которая будет выступать вкачестве точки отсчёта при восприятии заголовка читателем, автор можетиспользовать сравнение по принципу ассоциаций, например, включив в текстзаголовка реалии, принадлежащие к культуре данного народа и понимаемыебольшинством людей, говорящих на данном языке, вызывающие однозначныеоценочные ассоциации.В качестве иллюстрации приведём следующий заголовок: 'Crimea has morereason to be Russian than Falklands to be British,' says Russian politician (Ind.23/03/2015). Подобным образом происходит сравнение ситуации присоединенияКрыма к России свойной, которая произошла между Аргентиной иВеликобританией в 1982 году, за сохранение суверенитета на Фолклендскихостровах. Конфликт продлился 74 дня и завершился поражением Аргентины ивозвращением контроля над островами Великобритании.9)Дискредитациятакжеявляетсяпродуктивнымсредством,использующимся с целью формирования определённого, чаще всего негативного,оценочного отношения адресата к объекту сообщения.Адресант заголовка может прибегнуть к дискредитации, основанной насознательномотборефактов-действий,заведомопредставляющихобъектсообщения в невыгодном для него свете, тем самым снижая его авторитет.

Характеристики

Список файлов диссертации

Заголовок англоязычного медиатекста как объект лингвосемиотического исследования (на материале заголовков сетевых версий изданий The telegraph и The independent)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее