Диссертация (1168646), страница 29
Текст из файла (страница 29)
пособие для вузов / сост. и отв. ред.А.А. Радугин; науч. ред. Е.А. Кротков. – М.: Библионика, 2006. – 256 с.105. Пучков,С.В.Музыкальныекомпьютерныетехнологии:современный инструментарий творчества / С.В. Пучков, М.Г. Светлов. –СПб.: СПбГУП, 2005. – 232 с.106.
Разинкина, Е.М. Формирование профессионального потенциаластудентов вуза с использованием новых информационных технологий: дис.… д-ра пед. наук: 13.00.08 / Разинкина Елена Михайловна; МаГУ. –Магнитогорск, 2005. – 348 с.107. Рапацевич, Е.С. Педагогика: большая современная энциклопедия /Е.С. Рапацевич. – Минск: Современное слово, 2005. – 720 с.108. Рапацкая, Л.А. Формирование художественной культуры учителямузыки / Л.А. Рапацкая. – М.: Прометей, 1991. – 193 с.109. Реан, А.А. Психология и педагогика / А.А. Реан, Н.В.
Бордовская,С.И. Розум. – СПб.: Питер, 2002. – 432 с.182110. Ржевкин, С.Н. Слух и речь в свете современных физическихисследований / С.Н. Ржевкин.– Изд. 2-е, перераб. и доп. – М.; Ленинград:ОНТИ НКТП СССР, 1936. – 311с.111. Рогов, Е.И. Общая психология / Е.И. Рогов. – М.: Владос, 1998. –448 с.112. Рубинштейн, С.Л. Основы общей психологии / С.Л. Рубинштейн.
–СПб.: ПитерКом, 1999. – 416 с.113. Руднева, Т.И. Педагогика профессионализма / Т.И. Руднева. –Самара: СамГПУ, 1997. – 160 с.114. Савельева,С.С.Педагогическиеусловияформированияпрофессиональной компетентности учителя в образовательном процессевуза: монография / С.С. Савельева. – Воскресенск: Позитив, 2012. – 220 с.115. Савенков, А.И. Психология творчества / А.И. Савенков // ВестникМосковского городского педагогического университета. Серия: Педагогика ипсихология. – 2015.
– № 3 (33). – С. 46-63.116. Севашко,А.В.Звукорежиссураизаписьфонограмм:профессиональное руководство / А.В. Севашко. – М.: Додэка-XXI; Альтекс,2007. – 432 с.117. Селевко, Г.К. Современные образовательные технологии: учеб.пособие / Г.К. Селевко. – М.: Народное образование, 1998. – 256 с.118. Сенашенко,В.С.Окомпетентностномподходеввысшемобразовании / В.С.
Сенашенко // Высшее образование в России. – 2009. –№ 4. – С. 18–24.119. Сизова, Е.Р. Профессиональная подготовка специалистов в системеклассического музыкального образования: дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08 /Сизова Елена Равильевна; АПК и ППРО. – Челябинск, 2008.
– 450 с.120. Скоморохова,О.С.Формированиеценностнойустановкинадостижение профессионального успеха у будущих пилотов гражданской183авиации: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Скоморохова Ольга Сергеевна;Ульян. гос. ун-т. – Ульяновск, 2016. – 213 с.121. Сластенин В.А. Педагогика: учеб. пособие для студентов высш. пед.учеб. заведений / В.А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов; под ред.В.А.
Сластенина. – М.: Академия, 2013. – 576 с.122. Соболев,А.Б.Практико-ориентированныеобразовательныепрограммы высшего образования [Электронный ресурс] / А.Б. Соболев. –URL: http: // fgosvo.ru / uploadfiles / prikl_bak / sobolev.pdf (дата обращения:15.03.2016).123.
Сорокопуд, Ю.В. Педагогика высшей школы / Ю.В. Сорокопуд. –Ростов н /Д: Феникс, 2011. – 541 с.124. Сошников,А.Е.Педагогическиеусловияформированиясоциокультурных компетенций бакалавров по направлению подготовки«Культурология» в вузе: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / СошниковАлександр Евгеньевич; МарГУ. – Йошкар-Ола, 2015. – 187 с.125. Старчеус, М.С. Структура музыкальных способностей. Уровниспособностей / М.С.
Старчеус. – М.: Просвещение, 1989. – 150 с.126. Степанова, Е.И. Болонский процесс в России: «за» и «против» /Е.И. Степанова // Журнал социологии и социальной антропологии. – 2007. –Т. X., № 4. – С. 127 – 142.127. Столяренко, Л.Д. Педагогика / Л.Д. Столяренко. – Ростов н/Д:Феникс, 2003. – 448 с.128. Стрекалова, Н.Б. Средства электронного обучения: учеб. пособие длястудентоввысш.дополнительнойучеб.заведений,квалификацииобучающихся«Преподавательповысшейпрограммешколы»/Н.Б. Стрекалова, Т.И. Руднева, Н.В. Соловова. – 2-е изд., испр.
и доп. –Самара: Самарский университет, 2014.– 60 с.184129. Такташова, Т.В. Музыкальный учебный словарь / Т.В. Такташова,Н.В. Баско, Е.В. Баринова. – М.: Флинта: Наука, 2003. – 368 с.130. Теория и методика обучения игре на фортепиано: учеб. пособие длястудентов вузов / под общ. ред. А.Г. Каузовой, А.И. Николаевой. – М.:ВЛАДОС, 2001.
– 368 с.131. Теплов, Б.М. Психология музыкальных способностей / Б.М. Теплов. –Изд. 2. – М.: ВЛАДОС, 2004. – 355 с.132. Торопова,А.В.Музыкальнаяпсихологияипсихологиямузыкального образования: учеб. пособие / А.В. Торопова. – Изд. 3, испр. идоп. – М.: ГРАФ-ПРЕСС, 2010. – 240 с.133. Уемов,А.И.Логическиеосновыметодамоделирования/А.И. Уемов. – М.: Мысль, 1971. – 311 с.134. Ушаков, Д.В. Психология одаренности: от теории к практике /Д.В.
Ушаков. – М.: ИП РАН, 1999. – 128 с.135. Федеральный государственный образовательный стандарт высшегопрофессионального образования по направлению подготовки 073100.62«Музыкально-исполнительскоеискусство»[Электронныйресурс]/Министерство образования и науки РФ (Приказ № 1464 от 6 апреля 2011 г.).–URL:http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/55071386/(датаобращения: 22.03.2012).136.
Федеральный государственный образовательный стандарт высшегообразованияпонаправлениюподготовки53.03.02«Музыкально-исполнительское искусство» [Электронный ресурс] / Минобрнауки России(Приказ№1010от11 августа2016г.).–URL:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_204099/bc611ec63946bd67963d9ddea814e980969c8a52/ (дата обращения: 22.03.2012).137. Федеральный закон РФ «О внесении изменений в отдельныезаконодательные акты Российской Федерации» [Электронный ресурс] /185(Приказ№232-ФЗот24октября2007г.).–URL:http://www.consultant.ru/document/cons_ doc_LAW_72027/ (дата обращения:11.03.2012).138. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональномобразовании» [Электронный ресурс] / (Приказ № 125-ФЗ от 22 августа1996 г.).
– URL: http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_11446/(дата обращения: 11.03.2012).139. Федеральный закон «О высшем и послевузовском профессиональномобразовании» (в ред. Федерального закона от 1 декабря 2007 г. № 309-ФЗ)[Электронный ресурс] / Государственная Дума (Приказ № 125-ФЗ от 22августа1996г.).–URL:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_11446/ (дата обращения: 17.03.2012).140.
Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации»[Электронный ресурс] / Государственная Дума (Приказ № 273-ФЗ от 29декабря2012г.).–URL:http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_140174/ (дата обращения: 11.03.2012).141. Филатов, С.А. Музыкально-компьютерные технологии как средствопрофессиональной подготовки студентов-музыкантов с ограниченнымивозможностями здоровья: дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Филатов СергейАнатольевич; МГГУ им.
М.А. Шолохова. – М., 2013. – 202 с.142. Фомичев, И.В. Болонский процесс и Россия: интеграция или«болонизация»? / И.В. Фомичев // Профессиональное образование всовременном мире. – 2013. – № 2 (9). – С. 34–41.143. Харлап,М.Г.Метр.Ритм/М.Г.Харлап//Музыкально-энциклопедический словарь. – М.: Сов. энцикл., 1991. – 672 с.144. Харуто, А.В. Музыкальная информатика: теоретические основы:учеб. пособие / А.В.
Харуто. – М.: ЛКИ, 2009. – 400 с.186145. Холопов, Ю. Музыкально-теоретические системы: учебник для·историко-теоретических и композиторских факультетов музыкальных вузов /Ю. Холопов, Л. Кириллина, Т. Кюрегян, Г. Лыжов, Р. Поспелова, В. Ценова.– М.: Композитор, 2006. – 632 с.146. Холопова, В.Н. Ритм / В.Н. Холопова // Музыкальная энциклопедия.
–М.: Сов. энцикл., 1978. – Т. 4. – 488 с.147. Цагарелли,Ю.А.Психологиямузыкально-исполнительскойдеятельности: учеб. пособие / Ю.А. Цагарелли. – СПб.: Композитор, 2008. –212 с.148. Цыпин, Г.М. Психология музыкальной деятельности: проблемы,суждения, мнения: пособие для учащихся муз.
отд-ний педвузов иконсерваторий / Г.М. Цыпин. – М.: Интерпракс, 1994. – 325 с.149. Чванова,А.Н.Формированиеартистизмаумузыкантов-исполнителей: автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Чванова АллаНиколаевна; Сам. гос. ун-т. – Самара, 2005. – 24 с.150. Шадриков, В.Д. Профессиональные способности: монография /В.Д. Шадриков. – М.: Университетская книга, 2010.
– 319 с.151. Шапошников, К.В. Контекстный подход в процессе формированияпрофессиональнойкомпетентностибудущихлингвистов-переводчиков:автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / Шапошников КонстантинВладимирович. – Йошкар-Ола, 2006. – 27 с.152. Шарохина, Е.В. Педагогика: конспект лекций [Электронный ресурс]/Е.В.Шарохина,О.О.Петрова,О.В.Долганова.–URL:http://qame.ru/book/pedagogics/crib_ pedagogy_d (дата обращения: 12.10.2015).153. Шеллинг, Ф.В.Й. Философия искусства / Ф.В.Й. Шеллинг. – М.:Мысль, 1966. – 496 с.154.
Шмакова, А.П. Формирование готовности будущего учителя кпедагогическому творчеству средствами информационных технологий: дис.187… канд. пед. наук: 13.00.08 / Шмакова Анна Павловна; Ульян. гос. ун-т. –Ульяновск, 2011. – 239 с.155. Шолохович,В.Ф.Дидактическиеосновыинформационныхтехнологий обучения в образовательных учреждениях: автореф. дис. … д-рапед. наук: 13.00.01 / Шолохович Владимир Фридрихович; УГППУ. –Екатеринбург, 1995. – 45 с.156. Штакина,О.В.Развитиетворческихспособностейучащихсяподросткового возраста средствами информационных технологий: дис. …канд. пед. наук: 13.00.01 / Штакина Ольга Владимировна; Елецкий гос. ун-тим. И.А. Бунина.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
