Диссертация (1168626), страница 33
Текст из файла (страница 33)
дис. … канд. пед. наук: 13.00.02 / М.В. Озерова. – Москва,1998. – 24 с.17354.Орлова, Е.С. Современные парадигмы лингводидактики [Текст] /Е.С. Орлова // Вестник Нижегородского университета им. Н.И. Лобачевского. –2013. – № 4(2). – С. 366-372.55.Палашевская, И.В. Судебный дискурс: функции, структура, нарративность[Текст]: автореферат дис.
... доктора филол. наук: 10.02.19 / И.В. Палашевская– Волгоград, 2012. – 40 с.56.Пантелеева, Т.Ю. Метаязыковая сущность юридического дискурсивногопространства [Текст] / Т.Ю. Пантелеева, М.П. Ахеджакова // Историческаяи социально-образовательная мысль. – 2015. –Т.
7. – №5 (2). – С. 254-257.57.Парыгин, Б.Д. Анатомия общения [Текст]: Учеб. пособие / Б.Д. Парыгин. СПб.: Изд-во Михайлова В. А., 1999. – 300 с.58.Пассов, Е.И. Коммуникативность: прошлое, настоящее, будущее [Текст] /Е.И. Пассов // Русский язык за рубежом.
– 2010. – №5 (222). – С. 26-34.59.Пашковская, С.С. Межкультурная коммуникация v.s. посткоммуникативный этап в методике преподавания иностранных языков [Текст] / С.С.Пашковская // Иностранные языки в XXI веке: актуальные вопросы лингвистики, теории перевода и методики преподавания иностранных языков:материалы IV междунар.
науч.-практ. конф. под общ. ред. Ю.А. Шурыгиной. – Пенза, 2015. - С.117-121.60.Петрук, К.А. Семантико-синтаксические характеристики речевого жанра"дискламация" в англоязычном юридическом дискурсе [Текст]: дисс. ...канд. филол. наук: 10.02.04 / К.А. Петрук. – Волгоград, 2007. – 171 с.61.Пологих, Е.С.
Интерактивность как новая парадигма обучения коммуникации на иностранном языке [Текст] / Е.С. Пологих, О.В. Флеров // Глобальный научный потенциал. – 2016. – №3 (60). – С. 23-25.62.Поляков, А.В. Признание права и принцип формального равенства в коммуникативной теории права [Текст] / А.В. Поляков // Признание права иформальный принцип равенства: Сборник трудов международной научнойконференции (Воронеж, 10-11 июня 2015 г.). – М.: Современная экономикаи право, 2015.
– С. 15-23.17463.Попова, Н.В. Междисциплинарная интеграция как основа проектированияучебного процесса в высшей школе [Текст] / Н.В. Попова. – Университетский научный журнал. – 2012. – № 3. – С. 98-109.64.Попова, Н.В. Профессионально-ориентированный учебник по иностранному языку нового поколения: междисциплинарный подход [Текст] / Н.В.Попова. – СПб., Изд-во Политехн. ун-та, 2014. – 248 с.65.Попова, Н.В.
Типология лингвокомпьютерных заданий в профессиональноориентированном учебнике по иностранному языку нового поколения[Текст] / Н.В. Попова // Профессиональное образование: модернизационные аспекты: коллективная монография / Под научной редакцией кандидата педагогических наук, доцента О. П. Чигишевой. В 9-ти томах. Том 4.– Ростов-на-Дону: Издательство Международного исследовательскогоцентра «Научное сотрудничество», 2014.
– С. 197-198.66.Поршнева, Е.Р. Формирование компетенции межкультурного взаимодействия [Текст] / Е.Р. Поршнева, И.Р. Абдулмянова, И.Ю. Зиновьева // «Традиции и инновации в обучении иностранным языкам и культурам: гармонизация или противоборство?»: коллективная монография по материаламмеждународного научно-методического симпозиума «Лемпертовские чтения – XVIII» под общей редакцией Н.В. Барышникова (19-20 мая 2016 г.)– Пятигорск, 2016. – С. 16-22.67.Почта и телеграф в XIX столетии [Текст].
– Санкт-Петербург: Типографияминистерства внутренних дел, 1901. – 248 с.68.Проскурина, Г.А. Организация экспериментального обучения иноязычнойустной деловой аргументированной речи [Электронный ресурс] / Г.А.Проскурина//ВестникИрГТУ.2015.№5(100).–URL:https://cyberleninka.ru/article/n/organizatsiya-eksperimentalnogo-obucheniyainoyazychnoy-ustnoy-delovoy-argumentirovannoy-rechi08.01.2019).(датаобращения:17569.Профессиональные навыки юриста: техника решения профессиональныхюридических задач: учебно-практическое пособие [Текст] / И.С. Богданова, И.А.
Хорошев, И.А. Шевченко. – Москва: Проспект, 2016. – 119 с.70.Профессиональные навыки юриста: Опыт практ. обучения [Текст] / Воскобитова Л. А., Гутников А.Б., Захаров В.В. и др.; Амер. ассоц. юристов. –М.: Дело, 2001. – 414 с.71.Профессиональный стандарт «Юрисконсульт» [Электронный ресурс].URL: http://www.zspp.ru/meroprijatija/66-professionalnyj-standart-juristkonsultant.html, свободный.72.Путистина, О.В. Развитие коммуникативно-когнитивной автономии студентов на продвинутом этапе обучения иностранному языку через использование интерактивных форм работы [Текст]: автореф. дис.
… канд. психол. наук / О.В. Путистина – Петрозаводск, 2008. – 23 с.73.Радченко, О.А. Основные принципы построения учебника по языку специальности [Текст] / О.А. Радченко // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Сер. Образование и педагогическиенауки. – 2014. – №8 (694). – С. 112-120.74.Рекош, К.Х.
Дискурс обычая в праве Франции [Текст] / К.Х. Рекош // Вестник РГГУ: Серия Экономика. Управление. Право. – 2017. – № 2(8). – С.124-133.75.Столярова, И.Н. Разработка требований к учебнику делового иноязычногообщения для языкового вуза [Текст] / И.Н. Столярова // Теория и практикаобучения иностранным языкам: традиции и инновации: Сборник статеймеждународной научно-практической конференции памяти академка РАОИ.Л. Бим. – М.: ТЕЗАУРУС, 2013. – С. 230-235.76.Ступникова, Л.В. Обучение профессионально ориентированному дискурсу в правовой сфере в условиях межкультурного взаимодействия (английский язык, неязыковой вуз) [Текст]: дисс. ...
канд. пед. наук: 13.00.02 /Л.В. Ступникова. – Москва, 2010. – 291 с.17677.Ступникова, Л.В. Сущность и особенности юридического дискурса английского права [Текст] / Л.В. Ступникова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. Серия: Гуманитарныенауки. – 2007. – №519(1). – 213-220.78.Тарева, Е.Г. Личностно развивающий потенциал учебного пособия по иностранному языку [Текст] / Е.Г. Тарева // Вестник Московского государственного лингвистического университета.
Серия Гуманитарные науки. –2007. – № 538. – С. 49-58.79.Тарева, Е.Г. Межкультурный подход – предпосылка модернизации высшего профессионального иноязычного образования [Текст] / Е.Г. Тарева //Межкультурное иноязычное образование: лингводидактические стратегиии тактики: коллективная монография / Отв. редактор Е.Г. Тарева. – М.: Логос, 2014. – С.
38-53.80.Тарева, Е.Г. Межкультурный подход в парадигмальной системе современного социогуманитарного знания [Текст] / Е.Г. Тарева// Диалог культур.Культура диалога: Человек и новые социогуманитарные ценности: коллективная монография / Отв. ред. Л.Г. Викулова, Е.Г. Тарева. – М.: НЕОЛИТ,2017. – С. 23-24.81.Тарева, Е.Г. Постнеклассическое бытование образовательной системы[Текст] /Е.Г. Тарева // Технологии построения образовательных систем сзаданными свойствами. Материалы V-й международной научно-практической конференции. МГГУ им.
М.А. Шолохова. Издательство: Московскийгосударственныйгуманитарныйуниверситет им. М.А. Шолохова(Москва). – 2014. – C. 147-149.82.Тарева, Е.Г. Межкультурно-ориентированная технология обучения иноязычному научному выступлению [Текст] / Е.Г. Тарева, О.А. Колмакова //Межкультурное иноязычное образование: лингводидактические стратегиии тактики: коллективная монография / Отв.
редактор Е.Г. Тарева. – М.: Логос, 2014. – С. 137-152.17783.Тарева, Е.Г. Инновационный потенциал лингвообразовательных традиций: учебник иностранного языка открытого типа [Текст] /Е.Г. Тарева, Б.В.Тарев // Вопросы методики преподавания в вузе. – 2014. – №3. – С. 364373.84.Тарева, Е.Г. Интегративность в полипарадигмальном пространстве лингводидактики [Текст] / Е.Г. Тарева // Инновационные идеи и подходы к интегрированному обучению иностранным языкам и профессиональнымдисциплинам в системе высшего образования: Материалы международнойшколы-конференции 27-30 марта 2017 года.
– СПб.: Изд-во Политехн. унта, 2017. – С. 75-78.85.Телешев, А.А. Лингвопрагматические особенности французского законодательного дискурса [Текст]: автореф. дис. … канд. филол. наук /А.А. Телешев. – Нижний Новгород, 2004. – 20 с.86.Теория государства и права: Учебник [Текст] / В.К. Цечоев, А.Р. Швандерова. – Прометей, 2017.
– 330 с.87.Торгашева, М.В. Дискурсивно-коммуникативные особенности юридической онлайн консультации [Текст] / М.В. Торгашева // Вестник Барнаульского юридического института МВД России. – № 1(22). – 2012. – С.144147.88.Ускова, Т.В. Когнитивно-дискурсивные особенности англоязычной юридической терминологии [Текст]: автореф. дис. ... канд. филол. наук:10.02.04 / Т.В.
Ускова. – Москва, 2008. – 23 с.89.Федеральный государственный стандарт высшего образования по направлению«Юриспруденция»[Электронныйресурс].–URL:http://fgosvo.ru/fgosvo/92/91/4/90, свободный.90.фон Шванебах, Х.Х. О научной и педагогической подготовке преподавателей новых языков [Текст] / Х.Х. фон Шванебах // Труды Первого Всероссийского съезда лиц, интересующихся преподаванием новых языков, вМоскве 29-го дек. 1912 по 3 янв. 1913 г. / Под ред. К.
Иогансона. – Москва:178Моск. о-во лиц, интересующихся преподаванием новых языков, 1914. –С.221-232.91.Хомякова, Н.П. Иноязычная коммуникативная компетентностная модельюристов, специализирующихся в области права международной торговли[Текст] / Н.П. Хомякова // Вестник Московского университета. Серия 19:Лингвистика межкультурная коммуникация.
– 2009. – №3. – С. 173-184.92.Хомякова, Н.П. Контекстная модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов неязыкового вуза: французский язык[Текст]: дисс. ... доктора пед. наук: 13.00.02 / Н.П. Хомякова. – Москва,2011. – 480 с.93.Храмцова, Н.Г. Правовой дискурс: проблемы формирования методологиив современной науку о праве и государстве [Текст] / Н.Г. Храмцова // Общество: политика, экономика, право. – 2016. –№5.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
