Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168481), страница 5

Файл №1168481 Диссертация (Статус художника в придворной и городской культуре Китая в X-XI вв) 5 страницаДиссертация (1168481) страница 52020-03-24СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

ВыпускII. М.: 1970. С. 206–215.21художник и как чиновник. «Будучи чиновником и занимая какую-либодолжность, он получает вознаграждение за свою службу, и, таким образом,как художник, он не зависит от общества экономически и не нуждается впокровителях, которые были жизненно необходимы для европейскогомастера.

<…> Искусство для китайского художника, – заключает автор, – небыло средством к существованию» [Самосюк, 1970, с. 207]. По утверждениюК.Ф. Самосюк, художники сдавали государственные экзамены и получалиобразование:именноширокаяобразованностьотличалакитайскиххудожников от европейских живописцев и открывала перед ними двери всословие ученых, которое пользовалось большим уважением в Китае. [Тамже, с. 207].

Схожая точка зрения высказывалась и ранее в монографии Н.С.Николаевой о художнике XII–XIII вв. Ма Юане. Согласно автору, в Китае«художественноетворчествополучилосамоевысокоеобщественноепризнание и играло выдающуюся роль в системе общественного сознания.Поэтому и художник, входивший в Академию живописи <…>, был не толькоживописцем, но и ученым, поэтом, человеком высокого интеллекта ибольшой образованности» [Николаева, 1968, с. 55]. Автор отмечает, что «всечлены Академии считались государственными чиновниками, получалижалованьесоответственнопреимуществамисвоемупривилегированногорангуисословия»пользовались[Тамже,всемис.56].Представление о высоком положении придворных художников в эпохиСеверная и Южная Сун по-прежнему распространена в современныхсправочных и учебных изданиях по истории искусства Китая.

В частности,по замечанию М.Е. Кравцовой, члены придворной Академии живописи«приравнивались к чиновникам высших гражданских рангов» [ИсторияКитая… , 2016, с. 661]. На наш взгляд, престиж сунского Департаментаживописи сильно преувеличен в отечественных исследованиях. Согласимся суказанными авторами в том, что художник, привлекаемый к придворнойслужбе в эпоху Северная Сун, действительно получал официальный статус22чиновника и этим качественно отличался от профессиональных мастеров, незанятых при дворе.

Официальная служба, несомненно, обеспечивалаживописцупостоянныезаказыистабильныйзаработок.Однакопредставления о привилегированном положении придворных художников, нанаш взгляд, справедливы, главным образом, для периода правленияпоследнего императора Северной Сун Хуэй-цзуна (прав. 1100–1126). По егоинициативе Департамент живописи был реорганизован в Академиюживописи,вкоторойхудожникибылиподеленпосоциальномупроисхождению на две категории – разночинцев (цзалю 雜 流 ) ипредставителей образованного класса (шилю 士流) [Там же, с. 209] Если жепроанализировать ранговый статус художников Департамента живописипервой половины эпохи Северная Сун, то станет ясно, что придворныеживописцы занимали весьма низкое положение в бюрократической иерархии.Более того, сунское правительство сознательно ограничивало привилегиипрофессиональных мастеров, поэтому для них путь «в ученое сословие» былпрактически закрыт.

Данное положение рассматривается в параграфе 2.3настоящего исследования.Первое в отечественной историографии основательное исследованиесунскойсистемыгосударственногоруководствасферойживописивыполнила Т.А. Пострелова. В своей монографии «Академия живописи вКитае в X–XIII вв.»54Т.А. Пострелова рассмотрела такие вопросы, какисторические предпосылки создания сунской Академии живописи (в XI в.

–Департамента живописи), ее устройство и система поощрения живописцев,покровительство двора в сфере искусства, создание дворцовой коллекцииредкостей, виды художественных заказов и роль живописи в придворнойкультуре. Для целей нашего исследования представляют интерес выводыавтора, касающиеся статуса художника при сунском дворе. Так, рассуждая об54Пострелова Т.А. Академия живописи в Китае в X–XIII вв. М.: Наука, 1976. 240 с.23устройстве Департамента живописи в начале эпохи Северная Сун, авторпишет: «художники-живописцы получали в государственной канцелярииобязательную должность чиновника другого департамента.

Но бережноеотношение к таланту и стремление максимально использовать его приводилик тому, что художники, имеющие придворные должности, императорскимуказом от 974 г. получили право не служить в других департаментахгосударственного управленческо-административного аппарата; их не должныбылиназначатьинадолжностиправительственныхчиновников»[Пострелова, 1976, с. 41]. Далее автор упоминает еще несколько указов,запрещающих, в частности, жаловать художникам звания дворцовыхчиновников или повышать их по службе как чиновников основного штата.Согласно предположению Т.А. Постреловой, ограничения привилегийпридворных живописцев были связаны не только с тем, что их труд высокоценился, но и с предвзятым отношением к данному виду служащих состороны высшего правительства: «по-видимому, – пишет автор, – игралороль и убеждение, что художники не должны привлекаться к участию вгосударственной деятельности, потому что решение политических вопросовим “не по плечу”, потому что они – “люди не первого сорта”» [Там же, с.

41].Данный вывод повторяется и при анализе положения художников в периодправления последнего императора Северной Сун Хуэй-цзуна (прав. 1100–1126), который оказывал активное покровительство искусству. Авторзаключает, что «даже во время наивысшего расцвета Академии ее члены,исполнявшие повседневную живописную работу по указу императорскогодвора, не приравнивались по положению и значению ни к министрам, ни кдругим лицам, занимающим высшие посты в правительстве» [Пострелова,1976, с.

82]. Таким образом, в отличие от тезисов К.Ф. Самосюк,пересказанных выше, Т.А. Пострелова приходит к выводу о низкомположении придворных художников в эпоху Северная Сун. В целом, внашем исследовании мы поддерживаем эту точку зрения, однако выводы Т.А.24Постреловой заслуживают дополнения и уточнения. Так, например, авторигнорирует особенности устройства государственного бюрократическогоаппарата в эпоху Северная Сун: из описания статуса художников при дворенеясно,какоебюрократическойранговоеиерархии,положениеикакониихзанималидолжностивструктуресоотносилисьсдолжностями чиновников основного штата.

Кроме этого, автор практическине выходит за пределы изучения Департамента живописи, и, таким образом,упускает из внимание, что к выполнению художественных заказов дворапривлекались и живописцы, не служившие в данном ведомстве. В нашемисследовании данные пробелы восполняются в параграфах 2.2 – 2.3.Важной проблемой, которая также поднимается в исследованиях,является классификация художников по социально-профессиональномупризнаку. К.Ф.

Самосюк выделила три группы художников XI в. согласно ихофициальному положению в обществе. К первой группе автор отнеслапрофессиональных мастеров, служивших в придворной Академии живописи.Ко второй – художников-непрофессионалов, занимавшихся живописью «дляудовольствия», «для реализации своих творческих возможностей», которые«не зависят от политической власти как чиновники, но не как художники»[Самосюк, 1970, с. 211–212]. В третью группу автор объединила художниковшколы Чань: «уединенный образ жизни, желание не иметь ничего общего смиром суеты, полное растворение в природе, поиски истины, отличающейсяот общепринятой, – все это выделяет их среди современников» [Там же].Классификация художников на придворных профессиональных мастеров ина чиновников-любителей сохраняется и в современных учебных изданиях55.Данную классификацию можно принять только с той оговоркой, если вестиотсчет со второй половины XI в.

В этот период сложилось творческое55Кравцова М.Е. Мировая художественная культура. История искусства Китая: Учебноепособие. СПб: Лань, Триада, 2004. C. 584–613.25объединение художников-интеллектуалов, ассоциирующееся с виднымгосударственным деятелем Су Ши (1037–1101) и его окружением.Большинство представителей данного направления, включая Ми Фу (1051–1107) и Ли Гунлиня (1049–1106) «состояли на государственной службе, быличиновниками, и искусство для них не было средством к существования. Онисчитали себя непрофессионалами, культивировали свой непрофессионализм,который отнюдь не означал отсутствие мастерства.

По словам одного из них,живописью они занимались “для удовольствия”. Именно эта группазначительно определила вкусы второй половины XI века» [Самосюк, 1978, с.20].Бинарное противопоставление художников на профессионалов илюбителей,закрепившеесявсовременныхисследованиях,отчастиобъясняется эстетическими взглядами самих художников-интеллектуалов.По замечанию Н.С. Николаевой, «Су Ши выступил как один из главныхтеоретиков так называемой “живописи образованных людей” (“вэнь жэньхуа”),являясьпрофессионалов,идейнымпротивникомобъединявшихсягруппировкиАкадемиейхудожников-живописи.Однако“дилетантизм” художников-ученых был весьма относителен и подразумевалнеотсутствиепрофессиональныхнавыков,атольколишьпротивопоставлялся “профессионализму” художников, которые часто писалипо заказу, “ради куска хлеба”, и потому рассматривались представителями“вэнь жэнь хуа”как ремесленники» [Николаева, 1968, с.

43–44].Противопоставление живописи интеллектуалов профессиональному ремеслуотразилось и в элитарном отношении интеллектуалов к самому живописномутворчеству. Согласно Н.С. Николаевой, «в решении вопросов о субъектеискусства Су Ши выступает с резко выраженной конфуцианской-классовойпозиции. Лишь избранная верхушка “благородных людей”, поэты-ученые,поэты-художники могут обладать, по его мнению, способностью творчества»[Николаева, 1968, с. 43–46]. Характерно, что и критики второй половины XI–26XI в. под влиянием этих взглядов также классифицировали художников посоциальному происхождению.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,91 Mb
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Статус художника в придворной и городской культуре Китая в X-XI вв
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее