Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1168429), страница 6

Файл №1168429 Диссертация (Формирование художественно-эстетической культуры студентов-дизайнеров в вузе средствами живописи (на примере Московского художественно-промышленного института)) 6 страницаДиссертация (1168429) страница 62020-03-23СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

17].Следующим этапом в развитии художественно-эстетической культурычеловеческого сообщества стало обращение к внутренней, духовной красотечеловека, которая «выражалась в торжестве его духа над телом», и этотпериод пришелся на эпоху Средневековья [200, с. 223].Художественно-эстетическаякультураСредневековьяутверждала«особый тип духовности, при котором главное внимание уделялосьвнутреннему миру человека, его нравственным установкам, смыслучеловеческого существования, осуждению насилия, идеям всеобщегоравенства» [200, с. 223].Художественно-эстетическая культура Средневековья служила, восновном, религиозному культу, «воспроизводя образы не реального, апотустороннего мира, используя язык символов и аллегорий. Архитектураотражала красоту и значение божественного миропорядка» [200, c.

225].Художественно-эстетическаякультурастановится«новыммировоззренческим ориентиром для сознания человека, утомленногогрубостью и примитивностью окружающего мира» [200, c. 225].Эстетическим идеалом Средневековья становится человек набожный,подчиняющийся не только строгой социальной иерархической системе, но и30подчинивший свою плоть духу. Смирение являлось высшей добродетелью,признаком такого типа духовности, при котором внимание человекафокусировалось на нравственных установках, на смысле человеческогосуществования, на осуждении насилия, на своем внутреннем мире идуховных переживаниях. Художественно-эстетическая культура отражалапредставления о дуализме мира, установку о вторичности мира «видимого» кмиру «горнему».В архитектуре романская культура породила замкнутость и суровостьархитектурных форм, и деформация, экспрессивность человеческих фигур вскульптуре и живописи служила идее вторичности материи перед духовныммиром.

Готика, особенно в архитектуре, отражала красоту, величие изначениебожественногомиропорядка,выражалаустремленностьчеловеческой души ввысь, к Богу. «Так, плотно опекаемый вовне средствамихудожественной культуры, эстетики Средневековья, Человек разворачивалсяк своему внутреннему миру и глубоко погружался в него».

Следует отметить,что цвет и свет в эпоху Средневековья играли особую, символическую роль,которой не играли никогда ранее. «Считалось, что естественным цветомготики является фиолетовый – цвет молитвы и мистического устремлениядуши, как соединение красного цвета крови и синего неба. Синий цветсчитался также символом верности. Поэтому в витражах преобладаликрасные, синие и фиолетовые краски», – пишет А.П.

Садохин [201, с.177].Следующим этапом в становлении Человека стало его обращение квозрождению духовно-телесной гармонии. Поэтому эпохе Возрождения такблизки идеалы античности, которые по-новому звучат в художественнойкультуре Ренессанса, воскрешая былые ценности, стремление к ясности,гармоничности,телесности,симметричности,уравновешенностииориентированности на человека как меру всех вещей. Многие исследователи(Л.М. Баткин, Л.Г. Емохонова, Е.В. Мирецкая, К.В.

Пашков, А.П. Садохин,Л.А. Рапацкая, др.) отмечают, что «обращение к античному наследию было31формой, в которой совершился переход к новому идейному содержаниюкультуры. Основой этого содержания стал гуманизм» [201, с. 245].Понятие «гуманизм» ввели в XV в. сами творцы новой культуры.Богословскому знанию они противопоставили «познание тех вещей, которые… совершенствуют и украшают человека» [201, с.54].

Путь воспитаниячеловеческоговчеловеке,стремлениевозродитьдуховно-телеснуюгармонию – это основная идея гуманизма. Гуманист – аристократ духа, так, вэпоху Возрождения главным видом духовной деятельности стало искусство.Люди были, в абсолютном большинстве, неравнодушны к искусству,поскольку оно стало занимать значительную часть их духовно-душевнойпищи. Таким образом, художественно-эстетическая культура Возрождениястановится воплощением гуманистической идеи и является золотым векомдля развития изобразительного искусства. Идеалы Возрождения наиболееполно, масштабно, остро выразили архитектура, скульптура, живопись.Живопись постепенно вытесняет архитектуру и выходит в этот период напервыйплан,посколькуживописныесредства,пластическиеиколористические возможности цвета, позволяли богаче, разнообразнее,красочнее отобразить реальный мир.Благодарязначимость.живописиОнацветпозволяетначинаетпередаватьобретатьособуюнастроение,рольхарактерииматериальность предметного мира, самые тонкие и сложные его оттенки.Художники ищут цветовую гармонию и выразительность колористическогозвучания, используют цветовые аллегории, появляется масляная живопись.Чудо Возрождения – естественный и непосредственный продукт эпохиСредневековья.

Возрождение не отвергало христианскую культуру радиантичности, но согласовывало их, – черта, все более утрачиваемая XVII ипоследующими веками. Ренессансные гуманисты считали красоту закономприроды. Им представлялось, что гармоническое начало мирозданиянаиболее полно способна выразить именно архитектура, она могла отразитьмир, в котором господствует гармония, идеальная упорядоченность форм,32закон и логика пропорциональных отношений (Л.М.

Баткин, Л.Г. Емохонова,Е.В. Мирецкая, Л.А. Дмитриева, А.П. Садохин, Л.А. Рапацкая, др.).Архитектура отражает общественного человека и ту среду, в которую онвключен. Поэтому ей принадлежало очень важное место в ренессанснойсистемевзглядов,мирпредставлялсялюдямХVвекавобликеархитектурного пейзажа.Еще одна характерная черта художественно-эстетической культурыВозрождения – это тесная взаимосвязь искусства и науки. Художникиобращаются к научному знанию, стремясь наиболее полно отразить природу,предметный мир и его формы.

Собственно, формула «золотого сечения»была найдена благодаря исследовательскому поиску и трудам Леонардо даВинчи, Леонардо Фибоначчи, Луки Пачоли и др. В математическом решенииформулы гармонии научный подход приобретает материальную основу.Как отмечают исследователи этого периода (Л.М. Баткин, Л.Г.Емохонова, Е.В. Мирецкая, А.П. Садохин, Л.А. Рапацкая), – связь искусстваи науки составляет одну из знаковых особенностей культуры Возрождения.Правдивое изображение мира и человека должно было опираться на ихпознание, поэтому познавательное начало играло в искусстве этой порыособенно важную роль.

Постепенно вырабатывалась и закреплялась новаясистема художественного видения мира. Стало формироваться пониманиезрительной перспективы, изобразительная форма становится иллюзорной,возникает чувство предметности, осязаемости, пространства. Это отмечаетИ.В. Смекалов: «Леонардо да Винчи живопись понимает как универсальнуюмодель любой деятельности» [203].Эпоха Возрождения привнесла в понимание и выражение красотыогромный вклад, который на многие века определил развитие всех форм инаправлений мировой культуры, прочно соединив материю и дух, реальное иидеальное.

«Соединение ученого и художника в одной творческой личностимогло состояться только в эпоху Ренессанса. Титаны Возрождения –Леонардо да Винчи, Микеланджело Буонаротти, Рафаэль Санти, Альбрехт33Дюрер, величайшие художники-ученые, воплотили характерные чертыРенессанса – универсальность, разносторонность, высочайшую творческуюодаренность.В эпоху Возрождения зарождаются и развиваются новые стили инаправления, во многом определившие как расцвет современной культуры,так и дальнейшее ее развитие» [200].По праву «Золотой век» раскрыл в человеке новые грани еговозможностейсовременныйичерезчеловекхудожественно-эстетическуюможетприкоснуться,культурупрочувствоватьэпохивеличиечеловеческого таланта, гения, оценить ее масштабы.

Подобные образыспособны оказывать наиболее вдохновляющее влияние на подрастающеепоколение, формирование их художественно-эстетической культуры.Итак, искусство эпохи Возрождения, являясь синтезом Античности иСредневековья, «соединило в единое целое телесность и духовностьчеловеческого существа, открыло дорогу для создания образа совершенногочеловека и тем самым оказало великую услугу социальному прогрессу» [200,c. 295].

На протяжении всей многотысячелетней истории человеческойкультуры и цивилизации истинное искусство создавало образ совершенногочеловека. «И это искусство, этот образ, становясь все более совершенным иидеальным, оказывает все более активное воздействие на духовную жизньобщества, способствуя гуманизации человеческих отношений» [200, c. 295].Россия – уникальная культура и цивилизация, имеющая не менеезначительную историю развития, нежели греческая или иная культура. Всяистория развития русской (российской) культуры пронизана поискомжизненного идеала, об этом говорили и писали лучшие ее представители:И.С.

Аксаков, Н.Н. Алексеев, Г.С. Батеньков, Н.А. Бердяев, В.Я. Брюсов,В.В. Мономах, В.Н. Воскресенский (Гавриил), Ф. Грек, А.А. Григорьев, Н.Я.Данилевский, Иларион (митрополит Киевский), И.А. Ильин, Л.П. Карсавин,И.В. Киреевский, Кирилл Туровский, К.Н. Леонтьев, М.В. Ломоносов, Н.И.Пирогов, К.П. Победоносцев, А. Рублев, Серафим Саровский, Л.Н.34Тихомиров, Н.С. Трубецкой, Е.Н. Трубецкой, Н.Ф. Федоров, Г.П.

Федотов,С.Л. Франк, А.С. Хомяков, Д.А. Хомяков, К.Э. Циолковский, др.От Древней Руси до эпохи Петра I уже была сформирована духовнонравственная основа русской культуры, которая представила всему мируневообразимой красоты живопись иконописи (Ф. Грек, Д.Черный, А.Рублев). Были сотворены прекрасные архитектурные храмы, выражающиедух русского народа, его эстетические представления о красоте: Собор СпасаПреображения в Переславле-Залесском (1152 г.), Успенский Собор воВладимире (1161 г.), храм Покрова Богородицы на Нерли (1165 г.),Дмитриевский собор (1197 г.), собор Рождества Богородицы Снетогорскогомонастыря (1311 г.).

Характеристики

Список файлов диссертации

Формирование художественно-эстетической культуры студентов-дизайнеров в вузе средствами живописи (на примере Московского художественно-промышленного института)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее