Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155329), страница 6

Файл №1155329 Диссертация (Структура художественного пространства и времени в произведениях В. Пелевина 90-х годах ХХ века (проблема целостности)) 6 страницаДиссертация (1155329) страница 62019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

При рассмотренииидиостиля анализируется пространственно-временная картина, которая отражаетмировидение автора, а также имеет явное и опосредованное отражение впространственной и временной организации художественного текста.Не претендуя на исчерпывающее определение такого сложного явления, какпространственно-временной континуум в приложении к художественному28дискурсу, ограничимся рабочей формулировкой, позволяющей использовать еедля практических нужд. Континуум – это пространственно-временная структурахудожественного текста, формирующая целостную авторскую картину мира,которая создается в границах локального художественного пространства ивозникает как результат самодвижения сюжета и саморазвития персонажей вовремени.

Таким образом, пространственно-временной континуум выступает и какважныйметодологическийхудожественногопринциппроизведения,икаклитературоведческогоегоимманентнаяанализаструктура,предполагающая наличие границ бытия объекта, в которых могут быть выявленыего форма и содержание.1.2 Малые жанровые формы В. ПелевинаДля кризисных периодов в истории человеческой цивилизации характерноускорение темпов развития, когда интенсифицируются процессы разрушениястарого и нарождение нового, которые ведут к определенным изменениям всознании людей. Помимо социальных и экономических последствий кризисныеявления, в конечном счете, проявляются в художественном творчестве,обуславливают изменение картины мира, что косвенно свидетельствует оформирование новых элементов и принципов мышления.На рубеже XX-XXI веков русский культурно-исторический процессиспытал влияние социальных катаклизмов, имевших место в общественной жизниРоссии данного времени.

Утрата органичности устоявшегося жизненного уклада,связанного с процессами перестройки и последующего распада Советского Союзаобусловилиразрушениеитрансформациюсоциальныхотношенийимировосприятия личности. Одним из результатов стало формирование восприятияокружающей действительности как трагической, хаотичной и дискретной. Наместе традиционной системы ценностей стали складываться иные приоритеты,кардинально изменив социальные ориентиры и психологические мотивыличности.29Литературный процесс в России конца ХХ – начала ХХI веков отличаетсяразнообразиемпроблемно-тематическихистилевыхстратегий.Новаялитературная ситуация обусловлена процессами переломного времени, когдарядом с привычными темами и жанровыми формами актуализировалисьтенденции, тяготеющие к авангардистской поэтике и постмодернистскомувосприятию и отображению реальности.

В большей или меньшей мере данныеособенности прослеживаются в творчество многих современных русскихпрозаиков, среди которых могут быть названы имена Вен. Ерофеева, А. Битова,С. Соколова, Вик. Ерофеева, Э. Лимонова, В. Пьецуха, Е. Харитонова, Д. Пригова,В. Сорокина, Т. Толстой, Л. Петрушевской. В этом ряду свое место занимает итворчество В. Пелевина.Первым опубликованным произведением В.

Пелевина стала сказка «КолдунИгнат и люди» (1989). Ранние рассказы составили сборник «Синий фонарь»(1991). Параллельно написаны несколько повестей: «Желтая стрела», «ПринцГосплана», «Затворник и Шестипалый». Следом появились романы «Омон Ра»,«Жизнь насекомых», «Чапаев и Пустота», «Generation «П». Литературная критикане сразу обратила серьезное внимание на творчество В. Пелевина, хотя егопроизведения были отмечены несколькими премиями, в том числе малойБукеровской премией за сборник «Синий фонарь».

В. Пелевин также получилнесколько премий «Золотое кольцо» и «Странник», в том числе за роман «Чапаеви Пустота» и др.В литературной критике сложилось несколько подходов к творчеству В.Пелевина. Преобладающим, при всех оговорках, оказался вывод о егопринадлежности к постмодернизму. В данном случае можно говорить опостмодернизме как литературном направлении и особом типе культуры.НаиболееширокийподходдемонстрируетИ.С.Скоропанова,котораяразграничивает понятия «постмодернизм» и «постмодерная культура».

Последняяинтерпретируетсякаккультура,интегрирующаятритипакультуры–постмодернистскую, допостмодернистскую и массовую культуру [138]. Именноих сочетание и определяет содержание художественного метода В. Пелевина,30который не ограничивается рамками одного или двух направлений, напротив, длянего характерно стремление к использованию существующих стратегий (равнореалистических,модернистскихипостмодернистских)иосновательномуразмыванию жанровых перегородок.

По мнению И.С. Скоропановой, творчествоВ. Пелевина демонстрирует принципы «открытого искусства», для которогохарактерны стилистический плюрализм и замена принципов жизнеподобиясимуляцией всех сферы личной и общественной жизни, которая протекает вразличных формах иллюзий – алкогольной, наркотической, виртуальной,компьютерной и т. п.Многие исследователиотносят В. Пелевина к постмодернизму соговорками, хотя очевидно, чтотипологическиепризнакив его произведениях присутствуют такиепостмодернизма,какигровыеэлементы,деконструкция, интертекстуальность, ирония, пародийность, использованиеколлажных жанровых форм.

Данные особенности изначально отмечались в прозеВ. Пелевина.С. Корнев предлагает определять направление, к которому принадлежит В.Пелевин, термином «русский классический пострефлективный постмодернизм»[60]. Определение не очень удобное, но в нем обозначено такое важное качествопрозы В. Пелевина, как рефлексия. В.В. Авдонин и И.В. Пак утверждают, что «впрозе В. Пелевина создается во многом своеобразная модель, которая насколькоблизка к постмодернизму, настолько же удаляется от него. Его поэтика строитсяна перекодировке банального, ординарного и оригинального, «своего» и«чужого», автор балансирует на грани элитарности и массовости с постояннымсоскальзыванием то в одну, то в другую сторону» [3, с.

77].Особо следует выделить «двоемирие» художественной картины мирапелевинскойпрозы.Писательработаетнепростос«обычными»постмодернистскими симулякрами. Рядом с созданными им «настоящими»мирами сосуществуют миры «виртуальные», так что они взаимопроникают друг вдруга, один заменяется другим, и в результате становится непонятно, какой измиров «настоящий», а какой «виртуальный».

В. Пелевин играет с читателем в31постмодернистские игры, загадывая загадки, создавая дополнительные трудностидля восприятия и интерпретации его текстов.В критике замечено, что «Пелевин первый в отечественной литературепоказал внутренний психологический кризис не как нравственную коллизию, акак психодинамическую, даже психофизиологическую проблему смены режимафункционирования, которая выражается в «наложении», смешении «реальностей»[122].

Обращает на себя замечание о незавидной позиции читателя, который«застает себя в третьей по счету реальности – реальности глобальныхисторических процессов, составляющих стержень всех коллизий. Все три«реальности»: реальность обыденной жизни, реальность игры и социальноисторическая реальность – вложены друг в друга и становятся понятными толькодруг через друга» [там же]. Перечисленные особенности прозы В. Пелевинаначали складываться уже в ранних рассказах, чтобы в дальнейшем получитьразвитие в повестях и романах.Рассказы В. Пелевина условно можно разделить на несколько групп.Условность классификации состоит в том, что тексты В. Пелевина чаще всеголишены чистоты жанровых форм и представляют собой гибридные конструкции,в которых легко объединяются разнородные элементы. В связи с даннымобстоятельством в ходе анализа рассказов выделяются их основные мотивы, приэтом в стороны остаются другие, возможно, не менее важные и яркиесоставляющие, которые привлекаются лишь по мере необходимости.Первую группу текстов составляют рассказы-загадки, в которых изначальноневозможно определить суть происходящего, идентифицировать персонажи иоднозначно прочитывать сюжетные эпизоды.

Только по мере восприятия читательв тот или иной момент получает указания и детали, позволяющие адекватнопонять изображаемое. В этом ряду выделяются такие рассказы с наиболееотчетливо выраженной структурой загадки, как «Вести из Непала» (1991),«Зигмунд в кафе» (1993), «Ника» (1996).Врассказе«Зигмундвкафе»[107]пространствоповествованияпоследовательно сужается. Первые два топоса обозначены в первом абзаце:32действие происходит в Вене, в кафе. Сюжетная линия рассказа состоит изнескольких эпизодов, которые разворачиваются на глазах некоего Зигмунда,наблюдающего за происходящим вокруг него. Каждый эпизод вызывает у негооднообразный комментарий, отличающийся только постепенно нарастающимвозбуждением, поскольку изображаемые эпизоды содержат сексуальный смысл ифаллические детали.В поле зрения Зигмунда оказываются пара посетителей, мужчина иженщина, хозяйские дети, брат и сестра, сама хозяйка и официант.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее