Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155263), страница 23

Файл №1155263 Диссертация (Особенности репрезентации этнокультуры коренных малочисленных народов России в современной журналистике) 23 страницаДиссертация (1155263) страница 232019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

находятся в ситуации перманентнойизменчивости.4) сами медиа трансформировались из единства производства идоставки содержания – новостей и развлекательного контента – вобщественного коммуникатора. Система медиа обеспечивает не простооднонаправленный процесс (от журналистов к аудитории), но формируетдвустороннюю коммуникацию (обратную связь).Изучение современной медиасферы перестало быть приоритетомспециалистов в области журналистики: расширяясь, медиа требуютмеждисциплинарных подходов. Так называемые новые медиа представляютсобой важнейший факт общественной жизни, наделенный совершенноуникальными характеристиками:- интерактивность;- мультимедийность;- гипертекстуальность;- конвергенция;- дигитализация;- цифровая форма представления.Безусловно, следует отметить, что фактически каждый из данныхпризнаков не является приметой исключительно новых медиа: например,111такое свойство, как интерактивность, является основой популярностирадиостанций и присуще также печатным СМИ и телевидению с раннегопериода их существования.

Процесс дигитализации в настоящее времясопровождает развитие телевидения в России.Однако в контексте «новых медиа» важно отметить, они обладаютэтими признаками одновременно, ни один из них не может быть отчужден,поскольку их комплекс составляет фундамент функционирования «новыхмедиа».Тем не менее данные признаки можно ранжировать с точки зрениязначимости. Наиболее значительным фактором существования «новых»медиа мы считаем интерактивность, поскольку ни одна медийная система,существовавшая ранее, не предложила подобный «прозрачный» механизмвзаимодействия с аудиторией и получения от нее обратной связи. Аудиториинепростопотребляетконтент,онаопределяетегосущностныехарактеристики. Интернет являет собой открытую систему, поэтому любойпользователь потенциально может стать автором или соавтором журналиста,представляя свою реакцию на подаваемую информацию.

Кроме того, членыаудитории получили возможность самостоятельно производить контент,превратившисьизпассивногопотребителявактивногосоздателясобственного информационного поля.Существование СМИ в Интернете Е. Л. Вартанова считает «мощным ивлиятельнымсегментом»258медиаструктуры,обуславливающиммодернизацию СМИ. Обозначая рост и значение новых медиа, исследовательставит между этим понятием и понятием «Интернет» условный знакравенства259.Понятие новых медиа может быть рассмотрено с разных сторон.

Врамках роста представленности традиционных СМИ на разных платформах(интернет-сайты,мобильныеприложения,258официальныестраницывВартанова Е. Л. Новые медиа как фактор модернизации СМИ // Информационное общество. – 2008. –№56. – С. 37-39.259Там же, с. 37.112социальных сетях и др.) новые медиа являют собой традиционные медиа,расширившие область своего фактического существования и перешедшие вИнтернетвкачестведополнительногоисточникараспространениясобственного контента. Данная часть медиасферы обозначается как«интернет-журналистика», ее субъектами становятся традиционные СМИ,разрабатывающие новые способы и формы представления контента, а такжесетевые медиа, онлайн-медиа, т. е.

зарегистрированные СМИ, которыесуществуют исключительно в Интернете. Интернет-журналистика являетсяважнейшей частью современного научного дискурса, разным ее аспектампосвящены работы А. А. Калмыкова, Л. А. Кохановой, М. М. Лукиной идр.260 В них рассматриваются вопросы конвергенции СМИ и проблемы испособы использования традиционными медиа ресурсов Интернета дляразмещения своего контента, а также собственно технология создания этогоконтента.Вторым путем для понимания термина новые медиа становитсяосмысление Интернета не как технологической площадки, а как пространствадля создания уникального многомерного контента, который не может бытьпредставлен в традиционных формах в силу сложной технологическойспецифики.

Такое представление новых медиа роднит их с мультимедийнойжурналистикой.Авторы учебника «Мультимедийная журналистика» ставят подсомнение само определение «новые»: «Видимо, более корректно сегоднявести разговор не о "старых" и "новых" медиа (тем более, пытаясьприравнять их к классическим и цифровым СМИ), а о различных классах260Калмыков А. А., Коханова Л. А. Интернет-журналистика. – М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2005. – 383 с.; ЛукинаМ. М. Интернет-СМИ: теория и практика. – М.: Аспект Пресс, 2010. — 348 с.; Лукина М.

М., Фомичева И.Д. СМИ в пространстве Интернета / Учебное пособие. – М.: Факультет журналистики МГУ им. М.В.Ломоносова, 2005. – 87 с.113медийных систем»261. Данные классы подразделяются на следующиеуровни262:- первый уровень включает непосредственные средства коммуникации,которыми человек может пользоваться и которыми он наделен от природыили в процессе социализации (речь, письменность, изобразительноеискусство, музыка);- медиа второго уровня предполагают использование технического«медиума», воспроизводимого для большого количества людей (телевидение,печать, кинематограф и т. д.);-медиатретьегоуровняпредставляютсобойразличныемультимедийные формы, которые при помощи цифрового воспроизведенияобъединяют медиа первого уровня с медиа второго уровня.По нашему мнению, использование термина «новые медиа» допустимои обусловлено не столько возможным указанием на их преимущество перед«старыми» медиа, сколько самим процессом их функционирования в иныхобщественных и технологических условиях, складывающихся в России впоследние два десятилетия.

При этом новые медиа зачастую используютформы подачи информации, присущие традиционной журналистике, но этопроисходит в совершенно ином временном контексте: информация,подаваемая новыми медиа, очень быстро устаревает в силу многоканальнойрастиражированности;вслучаежесуществованияуникальногопоразнообразным параметрам контента новым медиа сложнее удерживатьаудиторию.О. Стинс и Д.

Ван Фухт рассматривают понятие новые медиа вшироком контексте и относят к ним Интернет, компьютерные игры,цифровые фильмы и фотографии, мобильную телефонию и виртуальный мир261Шомова С. А. Генезис мультимедийной журналистики и трансформация профессии // Мультимедийнаяжурналистика: учебник для вузов / под общ. ред. А. Г.

Качкаевой, С. А. Шомовой; Нац. исслед. ун-т«Высшая школа экономики». – М.: Изд. дом Высшей школы экономики, 2017. – С. 35–36.262Там же.114вообще263.К. А. Карякина к новым медиа относит следующие формы медиа264:- интернет-представительства (порталы) традиционных СМИ;- интернет-СМИ;- интернет-телевидение;- интернет-радио;- мобильное телевидение;- блогосферу;- кино, рассчитанное на интернет-аудиторию;- социальные сети;- виртуальные сообщества;- виртуальные игры;- другие ресурсы.Таким образом, несмотря на разнообразие подходов, современнаянаука в большинстве случаев рассматривает новые медиа в широкомконтексте. Журналистская коммуникация расширяется за счет включения внее интернет-практик, и этот процесс мы склонны считать обогащениемтрадиционной журналистики без стремления отдать предпочтение какомулибо определенному типу.Новые медиа, наряду с прессой и телевидением, обладают собственныминструментариемпорепрезентацииэтническойкультурыкоренныхмалочисленных народов России.

Представление данной темы в интернетпространствемысчитаемактуальнымвконтекстереализациигосударственной национальной политики, поскольку в Планах мероприятийпо реализации Стратегии государственной национальной политики на периоддо2025года(раздел«Информационноеобеспечение»)заявленыопределенные ресурсы, относящиеся к сегменту «новых медиа»:263Стинс О., Ван Фухт Д. Новые медиа // Вестник ВолГУ.

Серия 8. Литературоведение. Журналистика. –2008. – Вып. 7. – С. 98–106.264Карякина К. Актуальные формы и модели новых медиа: от понимания аудитории к созданию контента //Медиаскоп. – 2010 – Вып. 1. [Текст]. Режим доступа: http://www.mediascope.ru/node/524.1151) на 2013–2015 гг.265:- поддержка функционирования интернет-портала «Национальныйаспект» (www.nazaccent.ru);- публикация на основном сайте Международного информационногоагентства «Россия сегодня» материалов по вопросам межэтническоговзаимодействия на примерах различных регионов Российской Федерации,сообщений на информационной ленте Международного информационногоагентства «Россия сегодня» о действиях федеральных и региональныхорганов власти, направленных на реализацию государственной национальнойполитики, комментариев экспертов, интервью и выступлений общественныхи религиозных деятелей, руководителей диаспор, национальных лидеров,направленных на установление общегражданского согласия;2) на 2016–2018 гг.266:- публикация на основном сайте Международного информационногоагентства «Россия сегодня» материалов по вопросам межэтническоговзаимодействия на примерах различных регионов Российской Федерации,сообщений на информационной ленте Международного информационногоагентства «Россия сегодня» о действиях федеральных и региональныхорганов власти, направленных на реализацию государственной национальнойполитики, комментариев экспертов, интервью и выступлений общественныхи религиозных деятелей, руководителей диаспор, национальных лидеров,направленных на установление общегражданского согласия.Таким образом, понятие «новые медиа», несмотря на неоднозначностьтрактовки и многообразность классификаций, связывается с принципиальноиным этапом существования журналистики и обретением нового поля дляфункционирования текста и получением им дополнительных характеристик.265Распоряжение Правительства РФ от 15 июля 2013 г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Особенности репрезентации этнокультуры коренных малочисленных народов России в современной журналистике
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6527
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее