Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155246), страница 18

Файл №1155246 Диссертация (Общественно значимый межрегиональный телепроект в аспекте социальных функций телевидения) 18 страницаДиссертация (1155246) страница 182019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 18)

Ван Дайк, А. Белл,М. Монтгомери и др.). Современные исследователи считают медиатекстсложной лексической единицей, с помощью которой осуществляется речевоеобщение в сфере СМИ и массовых коммуникаций. «Основные категориимедиатекста – медийность (воплощение текста с помощью тех или иныхмедиасредств, детерминация форматными и техническими возможностямиканала), массовость (как в сфере создания, так и в сфере потреблениямедиапродуктов), интегративность, или поликодовость текста (объединение вединоекоммуникативноеоткрытостьтекстанацелоеразличныхсемиотическихсодержательно-смысловом,кодов),композиционно-структурном и знаковом уровнях».В России медиатекст как базовая категория впервые появляется вработах Т.Г. Добросклонской, которая занимается исследованием английскоймедиаречи.

Она предлагает систему параметров, при помощи которых можнорассмотреть особенности медиатекста (см. таблицу 13).Таблица 13. Особенности медиатекстаСпособпроизводстваАвторскийКоллегиальныйФормаизданияУстнаяПисьменнаяФормавоспроизведенияУстнаяКаналраспространенияПечатьФункционально-жанровыйтип текстаНовостиПисьменнаяРадиоКомментарийТелевидениеИнтернетПублицистикаРекламаТематическаядоминантаТеперь рассмотрим понятие «журналистский текст».Журналистский текст – это система выразительных средств:вербальных (словесных) и невербальных (оформление).

Журналистский94текст несет в себе особый вид информации – журналистскую информацию.Признаки хорошо написанного журналистского текста: ясность, живой язык,честность, точность, адекватность.Доктор филологических наук Б.Я. Мисонжников считает, что поджурналистским текстом следует понимать сложное и разнохарактерноесистемное знаковое образование. Журналистский текст – это понятие родовое,предполагающее внутреннее деление, классификацию, основанную наизменениивидовогопризнака(таксономическоеделение).Входеклассификации устанавливаются видовые категории, и прежде всего те, вобразовании которых участвуют основные «языки» СМИ – шрифтовой текст(письменные знаки, или символы) и иконический (иконические знаки).Разумеется, в процессе создания текста участвуют и другие, менеезначительные в семантическом плане элементы – украшения, линейки и т.д.Такая большая амплитуда возможных вариантов текстового материала впечатном издании позволяет добиться особенно высокого уровня отражениявсех сторон жизни.

В этом и заключается уникальность журналистского текстакак универсального и максимально эффективного средства коммуникации.Рекламный текст – сложное семиотическое целое, представляющеесобой свободную (как линейную, так и нелинейную) последовательностьзнаковых единиц, максимально приспособленное для выполнения главнойзадачи – продвижения на рынок рекламируемого продукта». «Достоинстварекламного текста определяют не художественно-изобразительные изыскиили изящество словесной формы (творческое самовыражение), а точность,яркость и доступность рекламного образа, многообразие и направленностьассоциативных связей, не изощрения, а максимально работающая накоммуникацию композиция».То есть главный признак рекламного текста – это содержаниерекламнойинформации,котораяспособствуетформированиюиподдерживанию интереса к товарам, идеям, начинаниям. «Рекламный текст<...> призван формировать или поддерживать интерес к физическому,95юридическому лицу, товарам, идеям, начинаниям, способствует реализациитоваров, идей, начинаний».Таким образом, термин «медиатекст» является гиперонимом (родовымобозначением) ряда предшествующих терминов: журналистский текст, PRтекст, публицистический текст, газетный текст, теле- и радиотекст,рекламный текст, текст интернет-СМИ и т.д.

Три основные сферы егофункционирования – журналистика, PR и реклама.Рассмотрев понятия «медиатекст», «журналистский текст» и«рекламный текст», можно сделать вывод, что при проведении в нашемисследовании лингвостилистического анализа текстов проекта «Помни меня»мы будем использовать понятие «медиатекст», поскольку оно в наибольшейстепени отражает многообразие и разножанровость текстовых конструкций вматериалах проекта.Вовсехэтихматериалахиспользовалисьразличныелингвостилистические приемы – создавались большие и малые языковые«смысловые якоря», которые усиливали воздействие на сознание аудиториии подчеркивали масштабность и уникальность проекта.24 Примером такого«смыслового якоря» может служить понятие «длина Стены Памяти».Например, в 2010 г.

длина Стены Памяти – 1418 метров, именностолько дней шла Великая Отечественная война, а в 2015 г. длина СтеныПамяти – 4 километра – по количеству лет войны.Другой «смысловой якорь» был создан при установке «Книги Героев»– она была установлена у Вечного огня в Челябинске 22 июня в 4 часа утра(день и час начала Великой Отечественной войны в 1941 году).Целенаправленноеиспользованиеопределений:«уникальный»,«масштабный», «грандиозный», «не имеет аналогов в мире» и др.В процессе исследования мы проанализировали тексты и с позиций ихпринадлежности к различным видам СМИ – телевидению, радиовещанию,печатным и интернет-СМИ, а также к разным жанрам.

Это информационные24Примечание автора.96жанры: заметка, сюжет, репортаж и т.д., жанры аналитические: комментарий,обзор и т.д. и художественно-публицистические: портретный очерк,проблемный очерк, научно-популярный очерк и др.).Основной группой медиатекстов телепроекта являются материалыинформационного характера.Жанрыинформацииобладаютсвойствомвсеобщности,онинаправлены на всю аудиторию целиком. Арсенал средств выразительностиинформационных жанров телевидения, радиовещания, печатных и интернетСМИ, использованных в телепроекте, достаточно разнообразен: текст всамой различной стилистике, статическое изображение, фото, рисунок,схема, диаграмма, карта, звуковое сопровождение, звучащее авторское слово,интершумы,вспомогательныезвуки(акцентирующие,дополняющиедействие), видеоизображение.Мы провели анализ информационных текстов телепроекта дляпечатных СМИ.

Традиционно за печатными СМИ закрепилась репутацияглубокой,ориентированнойнааналитику,обладающейустоявшейсясистемой жанров журналистики (статья, репортаж, комментарий, обозрение,очерк и др.). Традиционность печатной журналистики может трактоватьсядостаточно широко и связывается, например, с периодичностью выходаиздания, базовой тематикой, позицией и информационной задачей издания,обусловленныхинтересамиучредителя,редколлегииичитательскойаудитории; сферой распространения печатного ресурса и др.

Каждое изданиевыступает как организованная система, способствующая функционированиюопределенного рода коммуникаций. Большинство информационных текстово телепроекте, опубликованных в печатных СМИ, носит рекламныйхарактер.Анализ основных компонентов информационных текстов телепроектадля печатных СМИ проведен с учетом авторской оценки событий, спецификиконтактоустанавливающих средств, набора речевых форм, в которыхвоплощается содержание, лексического своеобразия и др.97Информационный рекламный текст в телепроекте «Помни меня»ориентированнапрямолинейно-императивноеипрагматическинаправленное (участвуй!) общение с массовым адресатом. Проанализируемнекоторые особенности текстов телевизионных промо-роликов проекта.

Вних выделяются компоненты, несущие основную информационную нагрузку:•ктематоним – имя предмета, который сам по себе обладаетфункцией имени и может стать словесным компонентом торгового знака.Очень мощным ктематонимом в проекте «Помни меня» можно считатьсловосочетание «Стена Памяти». В проекте был разработан и создан явныйцентральный предмет – «Стена Памяти»: это объект, сооружение,конструкция, материальная, осязаемая, наземная часть проекта, однако в ходеего реализации этот предмет взял на себя функцию имени, и сегоднябольшинство респондентов называют акцию не «Помни меня», а «СтенаПамяти». Таким образом, можно предположить, что ктематоним – это нетолько предмет, который может обладать функцией имени, но и предмет,который конкурирует с именем и претендует на доминирование.25«Стена Памяти» как ктематонимическое сочетание – очень яркийпример доминирования предмета над именем и перетягивания на себяпредметом функции имени.Рассмотрим количество упоминаний официального названия проекта«Помни меня» и так называемого народного названия «Стена Памяти» в 730эфирах и публикациях средств массовой информации Челябинской областив период с 01.02 по 28.12.2015 г.Таблица 14.

Данные мониторинга публикаций о проекте «Помни меня» натерритории Челябинской области в период с 01.02 по 28.12.2015г.ОФИЦИАЛЬНОЕназвание проектаНАРОДНОЕпроектаназвание АВТОРСКИЕ названия проекта:«СТЕЛА ПАМЯТИ»,«КРУПНЕЙШАЯ В РОССИИ25Примечание автора.98«ПОМНИ МЕНЯ»«СТЕНА ПАМЯТИ»143 упоминанийМЕМОРИАЛЬНАЯЭКСПОЗИЦИЯ»,«ФОТОМЕМОРИАЛ ДЛИНОЙ В 4КИЛОМЕТРА», ЧЕТЫРЕКИЛОМЕТРА ПАМЯТИ»,«ФОТОГАЛЕРЕЯ»510 упоминаний77 упоминаний730 материаловИз этой таблицы видно, что, несмотря на масштабную PR-кампанию, вкоторой организаторами проекта многократно повторялось название проекта«Помни меня», в сознании аудитории оно закрепилось как «Стена Памяти».Ктематонимическоесочетаниестабильнопревалируетдажевнеправильных, искаженных, неточных названиях проекта.

Характеристики

Список файлов диссертации

Общественно значимый межрегиональный телепроект в аспекте социальных функций телевидения
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6473
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее