Диссертация (1155246), страница 22
Текст из файла (страница 22)
Сатка, «Копейский рабочий», г.Копейск, «Степные зори», с. Чесма, «Кыштымский рабочий», г.Кыштым, «Колос», с. УйскоеМГТРК, г. Магнитогорск, «Авангард-ТВ», г. Катав-Ивановск,«Троицкая телерадиокомпания», г. Троицк, «Куса-ТВ», г. Куса,«ТВ-Коркино», г. КоркиноРадио «Говорит Коркино», г. Коркино210 материалов о проекте «Помни меня» в 46 муниципальных СМИНаличие реципиента нового типа повлекло за собой трансформациюматериалов телепроекта в интернет-ориентированные версии, актуализациюнового типа коммуникаций.
Привычная линейность информационного30Региональные СМИ в условиях конвергенции (на примере Челябинской области) / Сост. Л.П. Шестеркина,– Челябинск: Издательский центр ЮУрГУ, 2014. – С. 12.115потока замещается объемностью и разветвленностью. Отдельная публикация,или web-текст лишь условно существует в качестве законченного целого, онабытуетввиртуальнойреальностикаквременнаяцентральнаякоммуникативная зона, сиюминутное ядро, обрастающее множеством связей,дополнительныхсмыслов,рождающихсяпосредствомнасыщенияпространства материала гипертекстовыми ссылками. Понятие текста приэтом не перестает быть самоценным и в то же время активно ассимилируетсяв пространство гипертекста: текст должен быть структурно подобен системе,в координатах которой он воспринимается, должен соответствоватьособенностям реакции современного читателя.
Естественны при этом такиехарактеристикитекста,какнелинейность,фрагментарность,монтажность, отсутствие психологического подтекста, жанровый истилевой синкретизм.Отсюда такие априорные качества интернет-материалов, как:- лаконичность, четкая структурированность, клиповый характер иклишированность формы;-возрастающаярользаголовочногокомплекса(заглавие,подзаголовок, выраженный активной строкой-анонсом, обрамление: первыйи последний абзацы), его функциональных характеристик и присущей егокомпонентам внутренней организационной логики;- неизмеримо усиливающееся значение веб-образа информации(внешний–визуально-графическийдизайн,наличиеинтерактивныхкомпонентов);- факторами восприятия/отторжения интернет-публикации при этом витоге становятся как внешняя (дизайн), так и внутренняя органика,креативность, идеологическое и культурное пространство, сегментомкоторого является информационный ресурс.В анализе интернет-текстов телепроекта «Помни меня» мы опиралисьна следующие требования:•web-текст должен быть небольшим по объему;116•разбит на блоки с подзаголовками;•структурирован с помощью маркированных списков, а такжеразличнымиспособамивыделениятекста(полужирный,курсив,подчеркивание).Кроме того, в конструкции web-текста применяется общепринятаяформа подачи новостных материалов, так называемая «перевернутаяпирамида».
В соответствии с данным принципом сообщение начинается ссущественного,опорногофакта,которыйвдальнейшем,толькоконкретизируется. В связи с этим особую роль играет лид – первый абзацтекста, краткий, ясный, недвусмысленный и самодостаточный, с суммой всехфактов, изложенных в тексте, от качества «лида» зависит, перейдет личитатель дальше по ссылке к основному тексту.Важно отметить, что в интернет-текстах телепроекта принцип«перевернутой пирамиды» приобрел несколько иное значение в отношенииweb-текста.
Каждая структурная единица web-текста была самодостаточной ине отсылала читателя к уже прочитанному. Особую значимость приобрелаинформационная насыщенность материалов, в них не было лишних слов,ненужных оборотов, воды, но в то же время использовались тропы. Такимобразом,web-текстытелепроектаотличалисьлаконичным,ясным,информационно насыщенным, точным, емким, вполне художественнымсодержанием. Поскольку интернет-СМИ доступны неограниченному числучитателей, степень ответственности журналиста здесь особенно велика.У каждого журналиста, занятого в телепроекте в творческомпрофессиональном арсенале, наличествовал кластер, вмещающий заметки,корреспонденции, зарисовки, репортажи, отчеты, комментарии, рецензии,очерки и многое другое.
Таким образом, в телепроекте появилсякомбинированный тип жанра с потенциалом, состоящим из ряда жанровыхразновидностей. Этот подход вполне оправдан:во-первых, такой материал заведомо лишается монотонности, аследовательно, с большей легкостью воспринимается целевой аудиторией. В117то же время авторы, пытаясь представить убедительные аргументы, сделатьматериал живым, интересным, создать эффект «живого присутствия героя»,комбинировали элементы репортажа, отчета о событии и интервью, эссе иинтервью, рецензии и интервью, репортажа и отчета и др.
В этом случаеконцептуальный уровень (авторская тема, проблематика, идея) определяетформальныехарактеристикиспецифическихспособовприемовинтернет-публикации:эмоциональноговоспроизведенияситуациивоздействиявыборнажанра,аудиторию,(фрагментарно-монтажныйилиобстоятельный). Телепроект потребовал от журналиста умения быстро, емкои занятно дать предысторию, создать интересный бэкграунд (от англ.background – задний план, фон). В качестве бэкграунда использовалсяанонсирующий подзаголовок.В качестве типичного примера можно привести интернет-текстжурналистки В. Сердитовой:Заголовок: «Километры Памяти.
Челябинскую Аллею Славы отдалипобедителям».Подзаголовок: В Челябинске приступили к монтажу стендов сфотографиями участников Великой Отечественной войны.Основной текст: Социально-патриотический проект «Помни меня»включает в себя создание экспозиций, на которых будут размещеныфотографии людей, прошедших дорогами войны, проведение Уроков Памятив учебных учреждениях, а также День памяти погибших, которыйтрадиционно пройдет накануне Дня Победы в виде церемонии зажжениясвечей.ВМагнитогорскеещетолькоготовятсякпраздничныммероприятиям, а вот в Челябинске 7 апреля уже приступили к возведениюсамой большой в стране фотостены Памяти. Пока на Аллее Славыобластного центра появилось несколько десятков стендов и 60 тысяч фото,но к 9 мая инициаторы акции обещают установить на каркасы 333 баннера,где будет размещено 150 тысяч фотографий участников Великой118Отечественной и тружеников тыла.
Длина Стены Памяти составит 4километра.В этом году помимо челябинцев фотографии героев присылалижители Магнитогорска, Миасса, Златоуста, Троицка, Коркино. Всего женародный мемориал включил в себя фотоснимки, которые южноуральцыприносили с 2010 года по апрель нынешнего года.Стоит отметить, что фотографии на мемориал можно добавить исейчас. Для этого снимок и краткое описание – отдельными файлами –следует отсканировать и добавить на сайте организатора проектаpomni.is74.ru. Сайт также является электронной копией проекта, накотором фотографии и материалы о героях будут храниться вечно.Яркий заголовок ‒ «Километры памяти», текст разбит на блоки,начинается с опорного факта «Приступили к монтажу стендов сфотографиями», присутствует бэкграунд.Особое место среди разнообразия медиатекстов проекта занимаетсценарийфинальногоразрабатывалсямероприятиякакпроектауниверсальное«Помнименя».Онлитературно-драматическоежурналистское произведение для воспроизведения его в прямом радио- ителеэфире на нескольких челябинских теле-, и радиоканалах.
В связи с этимаудиторияподелиласьнадвечасти:участникифинальнойакции,принимающие в ней непосредственное участие, и зрители, оставшиеся дома уэкрановсвоихтелевизоров.Первыеслушалисценарийфинальногомероприятия проекта «Помни меня» на Аллее Славы у Стены Памяти.Вторые наблюдали за ходом акции по телевизору. Один и тот же сценарий,одна и та же фонограмма, с той лишь разницей, что в телеэфире онасопровождалась видеорядом, а на площадке финального мероприятиявоспринималась многотысячнойаудиториейисключительнонаслух.Единственным инструментом, с помощью которого можно было обеспечитьналичиеаудиториинасъемочнойплощадке,былафонограмма–многокомпонентное аудиопроизведение, включающее в себя текст, музыку,119интершумы. Проанализируем подробнее текстовую часть фонограммы.
Онавключала в себя выполнение трех задач:•информировать аудиторию (причем плотность фактов на единицувремени должна была быть очень высокой, чтобы поддерживать интерес);•вызывать эмоции (люди разного возраста в кадре должны думать,сопереживать, плакать);•вовлекать в процесс (люди в кадре, в нужных местах сценария,должны совершать простые действия, но одновременно (зажигать свечи,посмотреть на небо, спеть песню).В соответствии с задачей информирования сценарий создавался какинформативно насыщенное произведение, содержащее большое количествотекстов информационного характера.
Главными критериями качестваинформационных текстов стали четкость, ясность, убедительность, наличиецифр и мощных фактов.Приведем информативно насыщенный фрагмент сценария: «Историкидо сих спорят, сколько нас. Последняя официальная цифра – 27 миллионов.Вы можете представить себе 27 миллионов человек? В Челябинске живетчуть больше 1 миллиона. А это сразу 27 таких же Челябинсков.
Что такое27 миллионов за четыре года войны? Это 18 с половиной тысяч человек вдень. Почти 800 в час. Примерно 13 человек – каждую минуту. Каждуюминуту, с 41-го по 45-й год, в нашей стране умирали 13 человек» (см.Приложение 2).Эмоциональная часть сценария – повествования от первого лица –стали доминантной финального мероприятия проекта «Помни меня». Текстыбыли написаны журналистами ГТРК «Южный Урал» на основе реальныхисторий, присланных на сайт pomni.is74.ru. Небольшая часть из десятковтысяч текстов о судьбах южноуральцев легла в основу иллюстрациивеликого подвига обычного человека и целой нации.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
