Диссертация (1155246), страница 24
Текст из файла (страница 24)
В совокупности с другими функциями телевидения ониспособнывпроцессереализациителепроектаразвиватьощущениесопричастности каждого ко всем событиям и проблемам, независимо отнациональных, расовых, религиозных, социальных и других признаков, итаким образом работать на достижение главной цели проекта – усилениеобщих для аудитории ценностных установок, обсуждение путей решенияобщих проблем и противодействие антиобщественным явлениям в контекстевзаимодействия телевидения и общества.Охарактеризована специфика подготовки и проведения эфирнойчасти общественно значимого телепроекта.
Эфирная часть общественнозначимого межрегионального телепроекта «Помни меня» является ведущей127целевой составляющей телевизионного проекта, поскольку вобрала в себясобственно телевизионную программу в прямом эфире и большой объемтелевизионной продукции, созданной в ходе подготовки и реализациипроекта в различных жанрах журналистики для различных видов СМИ. Нажанрово-содержательныехарактеристикиэфирнойчастипроектасущественное влияние оказали современные цифровые и мультимедийныетехнологии, они предоставили СМИ новые медийные возможности.Главными эфирными событиями стали прямые телевизионные трансляциифинальных мероприятий проекта 9 мая 2010 и 2015 гг., они стали его итогом,эфирнымсобытием,котороепродемонстрировалосилувоздействиятелевидения на общество в результате организованного социальноговзаимодействия,имеющегоогромноевоспитательноезначениедлястабильного и нравственного развития общества, и в 2015 году общественнозначимый межрегиональный телепроект «Помни меня» в номинации«Социальная акция» стал лауреатом премии «ТЭФИ ‒ регион».Осуществленлингвостилистическийанализ2000медиатекстов,выполненных для различных видов СМИ: телевидения, радиовещания,печатных и интернет-СМИ.
Основной группой медиатекстов телепроектаявляются материалы информационного характера, они имеют богатыйарсенал средств выразительности: текст в самой различной стилистике,статическое изображение, фото, рисунок, схема, диаграмма, карта, звуковоесопровождение, звучащее авторское слово, интершумы, видеоизображение ит.д. Большинство информационных текстов о телепроекте, опубликованных вСМИ, носило рекламный характер. Использование таких компонентов,несущих основную информационную нагрузку, как ктематоним, архетип,смысловой якорь, слоган, восклицательная интонация, повелительноенаклонение, словесная конструкция и др.
приемов, способствовало созданиюэмоциональных, правдивых, информативно насыщенных журналистскихпроизведений. Обосновано, что с помощью языка, лингвистических,экстралингвистических,стилистическихособенностей,жанрового128разнообразиямедиатекстов,ставшихнеотъемлемойсоставляющейтелепроизводства, в телевизионным проекте в полной мере реализовалисьпросветительский,социальныхэмоциональный,функцийкультурныйтелевидения,ипреждекомпонентывсего–ведущихкультурно-просветительской, призванной в период проведения интересного полезногодосуга, в процессе демонстрации людям стиля общения и степениграмотности участников событий, приобщать телезрителей к истории,культуре, культурным и нравственным ценностям.Доказано, что специфика организации социального взаимодействиятелевидения с аудиторией в процессе создания телепроекта состоит в том,что непосредственное или опосредованное воздействие социальных объектовдруг на друга – это не что иное, как особый вид связи с интегрированностьюдействий, функциональной координацией, основанной на общественнойсолидарности.
То есть организация социального взаимодействия, во времякоторогопроисходитличностноеосмыслениечеловекомвозможныхвариантов своего социального поведения, сравнение своих поступков сошкалой моральных ценностей цивилизованного общества, а также оценкадействий телевидения как социально значимого института в жизни человека.Таким образом, задачи, поставленные в работе, были решены, гипотезаисследования, заключающаяся в том, что масштабные общественнозначимые региональные телевизионные проекты в процессе реализациисоциальных функций телевидения на современном этапе оказываютсущественноевлияниенауровеньинформационно-коммуникативноговзаимодействия телевидения с аудиторией, побуждая ее к активномусозидательному действию, являются инновационным способом реализациисоциальныхисследованияфункцийпосовременноговыявлениютелевидения,спецификидоказана.общественноЦельзначимыхрегиональных тематических телепроектов в процессе реализации ведущихсоциальных функции телевидения и определению степени их влияния на129формированиеутелезрителеймотивовсозидательнойдеятельностидостигнута.Полученвывод,чтообщественнозначимыерегиональныетелевизионные проекты являются важнейшим социальным компонентомсовременного отечественного телевещания, способствующим повышениюуровня социального взаимодействия телевидения с обществом.
Общественнозначимые региональные телевизионные проекты в процессе взаимодействиятелевидениясозрителеминформационные,потребностиспособнынетолькокультурно-просветительские,общества,ноипобуждатьудовлетворятькоммуникационныелюдейксозидательнымобщественным действиям.Работаимееттеоретическуюипрактическуюзначимость,поскольку в ней обобщены научные исследования и теоретические взгляды вобласти тележурналистики и массовой коммуникации.
В процессе изучениядеятельности регионального телевидения в условиях глобализации иглокализации информационногокомплексного метода анализапространствана основе применениятеоретически осмыслена и объединена вобщую картину практика создания общественно значимых межрегиональныхтелевизионных проектов как разновидности социального проектирования.Рассмотренные в диссертации социальные и теоретические обоснованияорганизации проектов на отечественном телевидении открыли возможностьвыявить их типологическую специфичность, структуру и формы социальноговзаимодействия телевидения с аудиторией, а также охарактеризоватьсоциальныефункциикакосновутелепроекта.Исследованиезакономерностей коммуникативного воздействия позволило представить вработе концепцию создания телевизионного проекта как многокомпонентнойструктуры с общественно значимой идеологией, предполагающей множествовидов коммуникаций, повышающих уровень социального взаимодействиятелевидениясобществом.Вдиссертациисистематизированипроанализирован обширный массив – более 2000 медиатекстов, приводятся130данные лингвостилистического анализа текстов видео- и аудиосюжетов,газетных и интернет-материалов с точки зрения языка, стиля и жанров вконтекстекультурно-просветительскойирекреативнойфункцийтелевидения, а также предложены способы моделирования текстов.
Работапозволяет осмыслить роль и место общественно значимых региональныхтелевизионных проектов в информационном пространстве и вносит новыесведения в теорию журналистики и историю регионального телевидения.Данное диссертационное исследование дает возможность оценить критерииэффективности функционирования телепроекта с точки зрения социальноговзаимодействия с аудиторией, и применение этих знаний на практике можетбыть полезно широкому кругу медиаспециалистов для организации новыхобщественно значимых телепроектов.Исследование имеет перспективу дальнейшего развитияв связи свозрастающей ролью общественно значимого телевизионного проекта какважногосоциальногокомпонентасовременногоотечественноготелевещания, способного беречь память нашего сообщества о самых важных,самых дорогих сердцу каждого событиях, чувствах и переживаниях, хранитьтусамую«память,котораясогреваетчеловекаизнутри»(ХарукиМураками)32 и рождает новые смыслы жизни.32http://millionstatusov.ru/aforizmy/pamyat.html131СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫДиссертации и авторефераты1.Бережная, М.А.
Проблематика социальной сферы в телевизионнойжурналистике: актуализация позитивного дискурса: дис. ... д-рафилол. наук / М.А. Бережная. – СПб.: 2009. – 396 с.2.Виноградов, Д.Н. Аудитория российского телевидения: Факторыформирования и тенденции развития: дис. ... канд. социол. наук /Д.Н. Виноградов. – М.: 2005. – 188 с.3.Волкова, И.И. Игра как системообразующий феномен экранныхкоммуникаций: дис. … д-ра филол. наук / И.И.
Волкова. – М.: 2015. –433 с.4.Гегелова, Н.С. Культурно-просветительская миссия телевидения: дис.… д-ра филол. наук / Н.С. Гегелова. – М.: 2012. – 378 с.5.Долгова,Ю.И.Политическаяпропаганданателевидении:Особенности модели и технологий; по материалам избирательныхкампаний 1999-2000 гг.: дис. … канд. филол. наук / Ю.И. Долгова. –М.: 2002. – 206 с.6.Ершов, Ю.М.
Региональное телевидение в российской медиасистеме:дис. … д-ра филол. наук / Ю.М. Ершов. – М.: 2012. – 416 с.7.Ильченко, С.Н. Трансформация жанровой структуры современногоотечественноготелеконтента:актуализацияигровойприродытелевидения: дис. ... д-ра филол. наук / С.Н. Ильченко. – М.: 2012. –363 с.8.Латенкова, В.М. Актуальные аспекты интернетизации современноготелевидения: дис.
… канд. филол. наук / В.М. Латенкова. – М.: 2012. –178 с.1329.Лахтачева,О.С.Спецификаконтентасайтоврегиональноготелевидения: филологический аспект: дис. … канд. филол. наук /О.С. Лахтачева. – М.: 2015. – 161 с.10.Роженцова,О.В.Культурно-просветительскиепрограммыотечественного телевидения: традиции и новаторство: дис. … канд.филол. наук / О.В. Роженцова.
– М.: 2006. – 188 с.11.Сагитов, А.Р. Роль телевидения как социального института всоциализации личности в современном обществе: дис. ... канд. соц.наук / А.Р. Сагитов. – Уфа: 2010. – 160 с.12.Уразова, С.Л. Телевидение как институциональная система отражениясоциокультурных потребностей: дис. … д-ра филол. наук /С.Л. Уразова. – М.: 2012. – 452 с.13.Хлызова, А.А.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
