Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155205), страница 5

Файл №1155205 Диссертация (Лексико-семантические поля терминосистемы «стоматологияdentistry» в сравнительно-сопоставительном аспекте (на материале профессиональных медицинских дискурсов русского и английского языков)) 5 страницаДиссертация (1155205) страница 52019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

«Решение задач, связанных с семантическимиполями в лексике, позволяет по-новому освещать перечисленные проблемы»[Караулов, 1972: 67].Понятие грамматико-лексического поля представлено в работах Е. В.Гулыги и Е. И. Шендельс, которые определяют этот вид, как «разнообразныесредства грамматического и лексического уровня, призванные выражать иназыватьобщиезначения,связанымеждусобойнеслучайнымиотношениями, а отношениями, позволяющими установить определённыезакономерности.Совокупностьвзаимодействующихсредствобразуетсистему − Грамматико-лексическое ПОЛЕ [Гулыга, Шендельс, 1969: 8-9].Функционально-семантическое поле, определяется А.

В. Бондарко, как«базирующаяся на определённой семантической категории группировкаграмматических и «строевых» лексических единиц, а также различных24комбинированных (лексико-синтаксических и т. п.) средств данного языка,взаимодействующих на основе общности их семантических функций»[Бондарко, 1984: 21–22], которое разделяется на структурные типы: 1)моноцентрические (т.е.

сильно центрированные) поля, опирающиеся насильный центр – грамматическую категорию (модальность, залоговость,компаративность) с четко выраженной доминантой; 2) полицентрическиеполя (поля бытийности, состояния, субъектности) [Бондарко, 1984: 61-62].В. В. Воробьёв описывает и обосновывает теоретические аспекты(понятие, структуру и функционирование) лингвокультурологического полякак «иерархической структуры множества лингвокультурем, обладающихобщим(инвариантным)смыслом,характеризующихопределённуюкультурную сферу» [Воробьев, 2008: 66], отмечая, что «такое поле должно впринципепредставлятьсложнуюмногомернуюструктуру,таккакотражаемые в нем элементы являются принадлежностью не только языка, нои культуры, то есть имеют не только языковое, но и своеобразноевнеязыковое измерение» [Воробьев, 2008: 59].Следующее определение введено Л.

А. Новиковым относительнопонятияособоговидасемантическогополя,такназываемогоорнаментального поля: «система реализаций изобразительных средств текстаснасыщенной,повышеннойобразностьюкакотражениеособогопоэтического видения мира» [Новиков, 1990: 117].Согласимся с мнением Г. Р. Кадыровой, которая отмечает, чтопозволяется применять понятие «поле» при всем многообразии видов иподходов к его изучению «в как можно большем количестве исследований взависимости от избранного аспекта анализа и в соответствии с этимприменить к нему научный метод поля» [Кадырова, 2014: 241].С.

А. Моисеева утверждает, что следует исследовать при полевомподходе комплексы разноуровневых языковых средств, выполняющихсходные семантические функции, которые могут быть представлены какпарадигматические,синтагматические,25ассоциативныеипонятийные,морфосемантические,функционально-семантическиеидругиевидыполей,которые следует исследовать при полевом подходе [Моисеева, 2005:8].Такимобразом,можносделатьвывод,чтосуществованиевтеоретической методологии языка различных типов полей, предложенныхразными исследователями, свидетельствует о том, что язык, функционируеткак система различных синергичных полевых структур, образующихязыковое пространство и интегрирующих словарный корпус, вовлекающийсяв семантические отношения.

В результате использования полевой модели итеориивмеждисциплинарныхобластяхпроизошладифференциациятипологии полей и появились лингвокультурологические, функциональносемантические, функционально-прагматические, орнаментальные и другиетипы полей. Полевый подход может применяться как специализированныйметод анализа разноуровневых языковых явлений и категорий, в том числе исемантического значения языковой единицы.1.2. Вопросы освещения полевой структуры организации лексики вотечественном языкознанииЛюбая функционирующая, динамичная языковая система пронизанаразнымитипамиформируетсяотношенийорганизованнаямеждуэлементами,целостнаяиерархия.набазекоторыхКоррелирующиеотношения, которые объединяют семантические единицы в полевой модели,представлены отношениями гиперо-гипонимии, синонимии, антонимии,омонимии и др.Вслед за многими известными учёными мы признаем, что полеваямодель языка являет собой определённую структуру организации лексики свыделением ядерной и периферийной зон, которые образуют сложнуюиерархию, проявленную рядом характеристик компонентов и находящуюсяпод влиянием разных факторов, связей и разнообразных процессов.26Структураполевоймоделипроявляетсячерезсвойстваихарактеристики:1.Семантическое поле может иметь один общий семантическийпризнак, который выражается лексемой с наиболее обобщённым значением(то есть архилексемой).2.Интегральныйпризнакпроявляетсячерезсемантическиеобъединения (макрополя, микрополя), неотъемлемой частью структурыкоторых являются ядро, ближняя и дальняя периферии.3.Внутренниесвязисемантическихобъединенийполяпредставлены набором корреляций, связывающих семантические единицы.4.Взаимоопределяемостьэлементоввыступаетввидевзаимозаменяемости этих элементов.5.Взаимопроникаемость, включение лексических элементов вразные уровни поля и в разные поля,происходит вследствие своеймногозначности.6.Одно семантическое поле может включаться в другое поле болеевысокого уровня [Стернин, 1985: 38-39].Таким образом, структура полевой модели раскрывает имеющиеся внейуниверсальныеиспецифическиезакономерности,накоторыхосновываются механизмы её построения и связи между языковыми ивнеязыковыми явлениями.Внутренняя организация семантического поля представляет собойвзаимно пересекающуюся структуру, в которой отдельный класс поляпредставлен ядерной зоной и зоной периферии.

По мнению И. А. Стернина,«в большинстве полей выделяется доминанта, то есть конституент поля,который в большей степени специализирован для выражения данногозначения, передаёт его наиболее однозначно и используется систематически.Вокруг доминанты группируются наиболее тесно с ней связанныеконституенты, образующие ядро поля.

Конституенты, отдалённые от ядра,располагаются на периферии поля» [Стернин, 2007: 9].27Добавим, что периферийные зоны могут быть по-разному удалены отядерной зоны, а переход от ядра к периферии может быть диффузным,постепенным.Согласимся с мнением Н. Ф. Алефиренко что, «некое смысловое поле,которое организовано по принципу любого другого поля: сгущение смысловобразует его ядро, а рассеянные и разреженные смыслы – периферию»[Алефиренко, 2010: 6].Ядерно-периферийная структура поля предполагает наличие признаковс их максимальной концентрацией в ядре и неполным набором на периферии.В этой структуре лексическое значение слова представлено в виде системысем (микрокомпонентов), которые формируют семему [Попова, 1989:8].Ядерные семы имеют постоянный, обязательный признак предмета ипротивопоставляютзначениедругимзначениямвсистемеязыка,периферийные семы дополняют ядро.

Семы, входящие в иерархическуюструктуру поля, в структуре значения слова подразделяются на архисемы идифференциальныесемыиобъединяютсянаосноверодо-видовыхотношений. Архисема представляет родовую, наиболее общую сему,объединяющую большие классы объектов, тогда как дифференциальныесемы – маркеры непосредственных различий объектов, которые отражаютотличительныепризнакиобозначаемогообъекта,каквнешниехарактеристики, так и отношения данного предмета к другому.Дифференцирующие признаки ядерных и периферийных компонентовполевой модели представлены яркостью сем, частотностью употребления,существенностью / несущественностью, постоянством / непостоянством.Таким образом, «ядро  основные, постоянные, эксплицитные, яркие семы ипериферия  неосновные, вероятностные, диспозициональные, скрытыесемы» [Алефиренко, 2005: 202]. Кроме того, характерные признаки ядерныхкомпонентов, представленные А.

М. Кузнецовым, проявляются в простотеморфологическогосостава,широкойсочетаемости,психологическойважности, они не являются недавними заимствованиями, а семема таких28лексем обладает большим числом признаков, она не ýже любого другогослова в поле, кроме имени темы поля [Кузнецов, 1980: 86].Отсутствие хотя бы одного из ядерных признаков приводит к переходусемы в периферийную зону. На периферии поля находятся единицы, семемыкоторых могут пересекаться с ядерными компонентами по отдельным семам.Так, И. А. Стернин дифференцирует семы ближней и дальнейпериферии и отмечает, что в ближнюю периферию входят такие семы, «укоторых отсутствует один из ядерных признаков.

Данные семы имеютбольшую яркость и являются сильновероятностными. К дальней периферииотносятся слабовероятностные, скрытые и эксклюзивные негативные семы»[Стернин, 1985: 82–83].В. М. Живов и Б. А. Успенский говорят о системности периферии,которая проявляется в двух разных аспектах: 1) «периферия организует себякак зеркальное отражение центра»; 2) отдельные аномальные явленияхарактеризуют всю периферию определённого языка в целом или несколькопериферийных классов, тем самым позволяя рассматривать периферийныеэлементы безотносительно к центру» [Живов, 1973: 28–29].Учёные также отмечают, что дифференцирование периферийныхкомпонентов значения может вызывать особую трудность. Для выявлениякомпонентов применяется несколько приёмов: 1) логический анализзначения, 2) контекстуальный анализ употреблений слов в тексте; 3)экспериментальные приёмы исследования значения [Попова, 2010: 72].Согласимся с мнением Н.

Ф. Алефиренко, что структура представляетсобой итог движения, изменений элементов единиц языковой системы, итогихорганизации,упорядочениясзакономернымиконструктивными,системообразующими связями и отношениями этих единиц и элементов впределах определённой языковой системы, детерминированные важнымисвойствами структуры – динамизмом, изменчивостью и устойчивостью[Алефиренко, 2000: 70].29Динамизм полевой модели проявляется в характерных свойствахпериферийных лексем нести экспрессивное значение, быть образновыразительнымпосредствомсредством,переходаврасширениипотенциальныхспособовсловноминирования,вокказиональные,заимствования, так и в утрате таких свойств с переходом в архаизмы,аббревиатурные сокращения, упрощением структур и полным выходом изупотребления.Итак, основным показателем полевых структур является наличиецентра, объединяющего структуры за счёт интегрального признака –архисемы,ипериферии.Полеподчиненовнутреннимзаконамисоответствует "языковой картине мира", которая не является тождественнойкак в разных языках, так и в истории одного и того же языка.Таким образом, нельзя не согласиться с утверждением З.

Характеристики

Список файлов диссертации

Лексико-семантические поля терминосистемы «стоматологияdentistry» в сравнительно-сопоставительном аспекте (на материале профессиональных медицинских дискурсов русского и английского языков)
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее