Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155174), страница 5

Файл №1155174 Диссертация (Имиджевый медиатекст российских экономических форумов история возникновения, особенности, тенденции развития) 5 страницаДиссертация (1155174) страница 52019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Добросклонская, 2008].В современной науке проблемы функционирования языка в СМИрассматриваются в рамках социолингвистики, функциональной стилистики,дискурсивного анализа, контент-анализа, когнитивной лингвистики. Тексты СМИпостоянно используются как материал для описания актуальных изменений вязыке, поскольку именно СМИ быстрее всего их фиксируют, а также становятсяинициаторами этих изменений. Интересно, что среди исследуемых вопросовнаиболее нерешенным до сих пор является вопрос о стилевом статусе языка СМИ,а также проблемы функционально-стилевой дифференциации языка различныхканалов медиа.

«Диапазон мнений достаточно широк: от скептическогоотношения к любым попыткам представить такой бесконечно разнородный встилистическом отношении материал, как язык массовой информации в видецелостногоявления,дообсуждениявопросаоформированииновогофункционального стиля – стиля массовой коммуникации и понимании языкамассовой коммуникации как особого типа функционально-стилевых единств»[Добросклонская, 2013, 25].Существует множество определений медиатекста.

Одни исследователи [см.Мельник, 2012] обозначают им конкретный результат медиапроизводства,22медиапродукт — сообщение, содержащее информацию и изложенное в любомвиде и жанре медиа (газетная статья, телепередача, видеоклип, рекламноесообщение, фильм и пр.), адресованное массовой аудитории.

Другие ученыеопределяют медиатекст как «динамическую сложную единицу высшего порядка,посредством которой осуществляется речевое общение в сфере массовыхкоммуникаций» [Современный медиатекст, 2011, 6]. Медиатекст понимается какродовое обозначение группы понятий: журналистский текст, теле- и радиотекст,пиар-текст, газетный текст, рекламный текст, текст интернет-СМИ и т. д.Современные медиа зачастую представляют из себя симбиоз журналистики,рекламы и пиара, поэтому один медиатекст может нести в себе свойства всех этихтрех видов медиа.

Есть рекламные издания, мимикрирующие под журналистские,а отличия рекламного и пиар-текстов неочевидны и вызывают у исследователейразногласия. Современное медиапроизводство организовано таким образом, чтофункции журналиста, пиармена и специалиста по рекламе часто пересекаются:журналистсоздаетпиар-статьиирекламныематериалы,пиармен-журналистские и рекламные тексты – от этого зачастую зависит успешноесуществование редакции, в которой они работают.

Поэтому медиатекст какпонятие представляет из себя единство журналистики, рекламы и пиар.Согласно определению других исследователей [см. Егорова, 2013],медиатекст – это вербальное речевое произведение, созданное для реализацииопосредованной коммуникации в системе СМИ и обладающее ярко выраженнымпрагматизмом в области социальной регуляции. Последняя осуществляетсяпосредством того, что одни социальные группы репрезентируют реальность длядругих через медиатексты.О языке и текстах как инструментах влияния одних социальных групп надругие много писали структуралисты и постструктуралисты.

В частности, Р. Бартв своей работе «Мифологии» [см. Барт, 2010] описывает феномен письма какопредметившуюся в языке идеологическую сетку, которую некий класс илисоциальная группа помещают между индивидом и реальностью, заставляя егозамечать и оценивать те стороны этой реальности, которые признаются в качестве23значимых. Об этом пишет и социолог П. Бурдье в работе «Социологиясоциального пространства» [см.

Бурдье, 2007], называя медиа посредником,конвертирующим социальные блага и ценности в пользу определенных групп.И.В. Рогозина дает несколько определений медиатекста: медиатекст –элемент структуры медиа-коммуникативных процессов и продуцируемой СМИмедиа-картины мира; медиатекст – форма прагматической речевой деятельности,служащейдляосуществлениязавершеннаяицелостнаяактуализацияоднойизиныхединицамоделейвидовдеятельности;медиакоммуникации;репрезентациимедиатекст–медиатекст–фрагментовреальности;медиатекст – одна из потенциального множества интерпретаций события,явления, процесса; медиатекст – продукт действия текстовых интегративныхмеханизмов; медиатекст – реализация прагматических стратегий воздействия;медиатекст – полимодальное, полисемиотическое средство модификации картинымира реципиента [см.

Рогозина, 2003].Я. Н. Засурский определяет медиатекст как «новый коммуникационныйпродукт», который потенциально может быть включен в разные медийныеструктуры вербального, визуального, аудиального, мультимедийного планов, атакже в разные медийные обстоятельства: газеты и журналы, радио ителевидение, интернет и мобильная связь и т.п. [см. Засурский, 2007, 6]Действительно, медиатекст сегодня – далеко не только вербальноепроизведение. Например, телевизионный текст предстает сразу на несколькихуровнях: вербальном, визуальном и звуковом.

Радиотексты и печатные текстысочетают вербальный текст с музыкальными и аудиоэффектами, графикой иновейшими достижениями полиграфии, вплоть до 3D – печати. А тексты винтернет-пространствеобладаютмаксимальнойспособностьювмещатьвозможности телевидения, радио, печатной прессы и уникальные особенностифункционирования в интернете. Здесь особенно распространены так называемыекреолизованные тексты, сочетающие вербальные и невербальные средствапередачи информации.24Таким образом, медиатекст в своем определении требует интегративныхинтерпретаций. Его свойства во многом обусловлены каналом коммуникации:телевидение, радио, печать, интернет.Можно попытаться выделить несколько общих черт всех медиатекстов:массовость. Это касается как фигуры автора (адресанта), так и-адресата. Любой медиатекст создается и обрабатывается несколькими лицами(автор,редактор,корректор,монтажер,режиссерит.

д.),т. е.имееткорпоративный (коллективный) характер производства. Психолог А.А. Леонтьевпишет о «двойном субъекте» [Леонтьев, 2008, 135] СМИ. Автор медиатекставыступает и в единственном, и во множественном числе, поскольку являетсяретранслятором некоей коллективной точки зрения. С другой стороны, адресатСМИ – массовая аудитория. «Главная особенность использования языка всовременном мире – массовый характер коммуникации, т.е. небывалоерасширение числа общающихсялюдей и усложнение форм общения...Использование средств массовой информации… значительно усложняет задачуговорящего, ведь «адресат» у него теперь не один человек, а миллионы читателей,зрителей, слушателей. Чем больше людей вовлекаются в акт коммуникации, темболее универсальной, общей должна быть форма сообщения» [Добросклонская,2013, 24];-зависимость от контекста: любой медиатекст существует и во многомпретерпевает свои изменения в окружении других текстов, в зависимости отконтекста выпуска газеты, передачи, программы;-одноразовость, однократность, невоспроизводимость.

Получатель(зритель, слушатель, читатель) медиатекстов не хранит их, хотя теоретическиможет вернуться к сюжету или тексту, поискав их в интернете. Исследователипсихологии восприятия медиатекстов настаивают на том, что воспринимаетсятолько то, что осмыслено с первого раза, затем внимание переключается надругой, более актуальный, текст. Новость «умирает» вместе с выпуском газетыили программы, границы медиатекста «определяются рамками даты выпуска»[Варченко, 2007,7];25медийность:-видмедиатекстадетерминированканаломкоммуникации. Так, в печати текст сопровождают графика и иллюстрации,радиотекст характеризуют особенности звукового и голосового сопровождения,телевизионныймедиатекстсочетаетвербальные,аудиальныеивидеохарактеристики.

Интернет, как выше было сказано, обладает особымивозможностями расширения границ текста;идеологизированность либо идеологический плюрализм. Формат-издания/программыдиктуетнеобходимостьприниматьвовниманиесодержательные, технические и идеологические факторы, т. н. редакционнуюполитику,структурирующиемедиапродукт.Отсюдаследующеесвойствомедиатекстов -селективность: через каналы коммуникации распространяется отнюдьне любая, а тщательно отбираемая в соответствии со множеством критериевинформация;знаков,интегративность (поликодовость). В лингвистике код – это множествоструктурирующихинформациюпоправилам,предположительноизвестным адресату и адресанту сообщения.

Вместе с кодами, связанными сканалами передачи информации (вербальными, визуальными), в сообщениивыделяютсяжанровые,риторические,идеологические,стилистические,культурные коды;-мультимедийность – это соединение в смысловом пространстве текстаразнородныхкомпонентов(вербальных,визуальных,аудитивных,аудиовизуальных). Это не то же самое, что поликодовость. В современноммедиатексте мультимедийность едва ли не обязательна. «В ситуации, когдавербальные части текста подкрепляются равноценными иконическими –инфографикой, видеоклипом, фотогалереей,иконическогосообщениязначимость словесного текста ипорознь теряют свой основной семантическийпоказатель, но именно в пограничной зоне закладывается главный эстетическийэффект» [см. Шатин, 2014].

Исследователи по-разному называют это свойствомедиатекстов: мультимодальность (Н.В. Чичерина), креолизованность (Н.С.26Валгина, Ю.А. Сорокин, Э.А. Лазарева, Л.Г. Кайда). И, как выше отмечалось,традиционные печатные медиатексты обладают выраженными визуальнымисредствами оформления: графика, шрифт, цвет. Любой журналист знает, какрасставляются акценты и осуществляется управление вниманием читателя припомощи размещения материала на полосе, внутренней фрагментации, соседства сдругими текстами и т.

п.-открытость, или незавершенность, или интертекстуальность. Любоймедиатекст сегодня сосуществует и пересекается с множеством другихмедиатекстов, бесконечно цитирующих и воспроизводящих друг друга вогромном поле глобального информационного пространства. Об этом писал ещеМ.М.

Бахтин: «Та или иная возможная или фактически наличная творческая точказрения становится убедительно нужной и необходимой лишь в соотнесении сдругими творческими точками зрения: лишь там, где на их границах рождаетсясущественная нужда в ней, в ее творческом своеобразии, находит она своепрочное обоснование и оправдание; изнутри же ее самой, вне ее причастностиединству культуры, она только голофактична, а ее своеобразие можетпредставиться просто произволом и капризом» [см.

Характеристики

Список файлов диссертации

Имиджевый медиатекст российских экономических форумов история возникновения, особенности, тенденции развития
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее