Диссертация (1155165), страница 33
Текст из файла (страница 33)
Всовокупности с устройством самого сайта, возможностями его «навигации»вербальные средства обеспечивают воздействующий потенциал дискурса AmnestyInternational.Остановимсяподробнеенаневербальныхсоставляющихполикодовых текстов.Графические элементы являются неотъемлемой частью сайтов AmnestyInternational, начиная с эмблемы Организации, превратившейся в символ борьбыза права человека. Изображенная на ней свеча, окруженная колючей проволокой,сразу внушает аудитории целый комплекс ассоциаций. Свеча универсальна,распознаваема во всех культурах и ассоциируется с церковью, с молитвой, ссимволом неугасающего пламени человеческой и божественной любви. Так желегко узнаваема и колючая проволока (символ репрессий, концлагерей, тюрем),165которая вьется вокруг свечи как коварная змея, как олицетворение зла,пытающегося «потушить» дух свободы и любви.Такой же силой обладают и другие графические элементы, а также рисункии другие визуальные формы воздействия.
Рассмотрим их на примереиллюстрации к тексту «Сирийская тюрьма – это страх, который всегда стобой» [https://amnesty.org.ru/ru/2016-08-22-siria-pytki/].В этом тексте опубликовано письмо заключенного, содержащегося всирийской тюрьме (его настоящее имя не сообщается). Он рассказывает озверствах, которые приходится переживать узникам. Анонимность автора непозволяет считать сведения полностью достоверными. Чтобы убедить Адресата вдостоверности рассказа, авторы сайта прибегают к публикации рисунков. Рисункинарочито наивны, но создают впечатление, что их рисовал человек, сампережившийиздевательства в сирийских тюрьмах. На одном рисункеизображено жестокое избиение беспомощного заключенного. Другой рисунокшокирует еще больше: на нем лежащие один к одному десятки трупов жертв, аизображение на рисунке красноречиво сообщает: «17 000+ человек было убито всирийских тюрьмах с марта 2011».
При помощи поликодового текста сирийскийрежим представлен в самом негативном свете. Комбинация собственно языковых,статистических и визуальных средств направлена на то, чтобы добитьсянеобходимой реакции читателя – осуждения сирийского режима.Подобный эффект, усиливающий воздействиеосновного текста, мынаблюдаем также в публикации «Убийственные факты: масштабы мировойторговли оружием» [https://amnesty.org.ru/ru/2016-08-22-att-blog/].
Как видно иззаголовка, текст предлагает шокирующую статистику о мировой торговлеоружием: она сопровождается иллюстрацией – множество как бы парящих ввоздухе патронов на зловещем черном фоне. Их острые и блестящие наконечникисоздают дополнительное ощущение угрозы и подталкивают читателя к еще болеерешительному осуждению торговли оружием.Ярким примером того эмоционального воздействия невербальных средств,о котором пишет С.
Terrier (см. выше), является фотографии, которую сразу видит166читатель, зашедший на раздел русского сайта Amnesty International, посвященныйзащите прав человека в Центральной Азии [https://amnesty.center/]. Именно нафоне фотографии появляется заголовок материала о задержании двух казахскихактивистов. Полицейский – крупный молодой человек в полной боевойэкипировке – толкает в спину одного из арестованных – невысокого пожилогочеловека с поднятыми руками, что, очевидно, свидетельствует о полнойбеспомощности мирных граждан перед лицом власти. В данном случаеневербальное воздействие превалирует над вербальным, так как, даже неоткрывая текст статьи, по одному лишь заголовку читатель уже может сделатьвывод о беззаконии властей в Казахстане.Подобную функцию (функцию воздействия) выполняет и фотография,которой открывается раздел французского сайта, посвященный трагическимпоследствиям использования дронов (беспилотных самолетов) в районах военныхдействий, где жертвами их автоматических действий часто становится мирноенаселение [http://stories.amnesty.fr/Amnesty-Stories-04/index.html].
На черно-белойфотографииизображенмолодойчеловек,очевидно,пострадавшийотбомбардировки дронами. Он сидит с отрешенным видом, а рядом с ним костыль ипротез. Фотография обладает таким воздействующим потенциалом на эмоцииАдресата,чтовторостепенной:рольсопровождающеговизуальныйобразтекстаздесьпредставляетсяюноши-инвалидакрасноречивосвидетельствует, насколько пагубным для мирных жителей может бытьиспользование дронов.Таким же воздействующим потенциалом обладает и материал о судьбебеженцев, сопровождающийся изобразительными средствами, на французскомсайте под заголовком «Ils fuient la guerre, la violence, le terrorisme» (*Они бегут отвойны, насилия, терроризма) [http://www.amnesty.fr/Nos-campagnes/Refugies-etmigrants/Videos/Ils-fuient-la-guerre-la-violence-le-terrorisme-14933].Это видеоматериал, снятый в «наивном» стиле и изображающий судьбубегущего от войны беженца, который пытается морем добраться до Европы;однако его лодка тонет, и он погибает.
На фоне его ладоней, протянутых за167помощью, но исчезающих в воде, появляется надпись с коротким призывом отимени Amnesty International к французскому президенту Франсуа Олландупредпринять такие действия,которые позволят не допускать больше такихтрагедий. Видеоролик, безусловно, воздействует на аудиторию сильнее, чемдлинные тексты декларативного содержания, в которых представлена сложнаясистема аргументации. Остановимся подробнее на визуальных средствахвоздействия.3.2.
Визуальный рядОценивая возможности поликодового текста, О.И. Максименко отмечаетего уникальные возможности как способа передачи информации: «Хотябольшинство исследователей сходятся во мнении, что изображение не являетсятакой же четко выраженной единицей, как слово, а его семантика по сравнению споследним характеризуется значительно меньшей определенностью, размытостьюсвоих границ, сочетание вербального и иконического компонентов в пределахсовременного медийного поликодового (остановимся на этом термине) текстапозволяет дополнить, обогатить и уточнить передаваемую с их помощьюинформацию людям XXI в.» [Максименко 2012: 101].Все исследователи обращают внимание на тот факт, что визуальныйматериал всегда более понятен и доступен и воздействует сильнее на эмоции, чемписьменный текст, а кроме того, его безусловное преимущество состоит в том,что он не нуждается в переводе на другой язык (см., например, в [Имшинецкая2007: 53]).Анализируя механизм воздействия визуальных средствкоммуникации,А.M.
Ариас, обращает внимание на «эффективность восприятия визуального кодав письменной коммуникации, изображения подчинена иной логике, нежелиинтерпретация языка. Визуальное восприятие – сложная синтезирующаядеятельность,врезультатекоторойзаединицувременисознаниемперерабатывается больше информации, чем при интерпретации вербального168текста, поэтому одной из основных функций изображения является привлечение иудержания внимания» [Ариас 2015: 10].Э.
Штраснер сравнивает восприятие изображения с «выстрелом в мозг», аубедительность и авторитетность визуально закодированной информацииЛ. Войтасек объясняет такой особенностью человеческого восприятия: «то, чтомы видим, быстрее и легче принимается как истина, вызывает меньше опасений»[Войтасек1981:190].C. Ménierотмечаетуниверсальностьвоздействиявидеоматериалов, так как они осуществяют прямой контакт с Адресатом: «Lavidéo est un outil de communication puissant, moderne et accessible à tous types destructures.
A défaut d‘un contact humain direct, vous pouvez partager vos valeurs, votreactualité, vos produits ou évènements avec votre cible» (*Видео – это мощныйинструмент коммуникации, современный и доступный для всех типов структур. Вслучае невозможности прямого контакта с человеком с помощью видео выможете поделиться своими ценностями, новостями или событиями из вашейжизни) [Ménier 2011].Сравнивая визуальные составляющие публикаций на русском сайте и надругих сайтах Amnesty International, можно заметить, что на русском сайте почтинет видеоматериалов, тогда как на французском (как и на английском) их оченьмного.
Это можно отметить в качестве недостатка русскоязычного сайта, так какон не соответствует современному международному стандарту − располагать навеб-рессурсах большое количество видеоматериалов. Возможно, причиной этогонедостатка является нехватка средств или специалистов. Изображение прямымобразом воздействует на эмоции Адресата, рассчитано на его быструю реакцию.Использование визуального материала в качестве вспомогательного и дажеосновного средства позволяет манипулировать аудиторией гораздо эффективнее,так как с его помощью можно намеренно искажать реальные факты.В качестве примера приведем фотографию, иллюстрирующую текст подзаголовком«ООН:Нулеваятерпимостьвотношениигосударств,пренебрегающих своими обязательствами по Договору о торговле оружием»[https://amnesty.org.ru/ru/2016-08-22-att/],на которой изображены участники169демонстрации против этих государств.
Но они сняты под таким углом, что труднопонять,насколькомассовымбылэтотпротест.Фотографпостаралсясконструировать кадр таким образом, чтобы создать ощущение массовости, в товремя как участники могли быть и весьма немногочисленны.На французском сайте Организации активно используются преимуществавидеоматериалов, качество которых свидетельствует, как правило, о высокомпрофессионализме. Каждая кампания, которую проводит Amnesty International,имеет специальный раздел, в котором можно найти большое разнообразиевидеоматериаловподаннойтеме.Еслисайтнерасполагаетсвоимиоригинальными видеозаписями, то используется материал, снятый различнымителеканалами (чаще всего это репортаж канала «France 24» продолжительностьюв 10-15 минут).Проанализируем те видеоматериалы, которые наиболее интересны с точкизрения стратегии воздействия, например, видеоматериал кампании «Mon corps,mes droit» (*Моѐ тело, мои права) [http://www.amnesty.fr/Nos-campagnes/Moncorps-mes-droits/Presentation], время которого всего 36 секунд.
В нем нет слов,музыкальныесредствавосстанавливающегосявесьмаотскупы,безобразныхнотрещинзатообразженскогопостепеннолицасильновоздействует на эмоции и на эстетические ощущения зрителя. Появляющаяся вфинале лаконичная надпись («каждая третья женщина в мире страдает отсексуальных посягательств»), подталкивает эмоционально подготовленногоАдресата к поддержке движения против сексуального насилия.В разделе о миграционном кризисе представлено большое количествотаких поликодовых материалов [http://www.amnesty.fr/Nos-campagnes/Refugies-etmigrants/Videos].
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
