Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1155030), страница 26

Файл №1155030 Диссертация (Индивидуально-личностные предикторы стрессоустойчивости у мужчин и женщин) 26 страницаДиссертация (1155030) страница 262019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 26)

Результаты, полученные до коррекционно-развивающейпрограммы и после нее, были сопоставлены между собой с помощью критерияВилкоксона для зависимых выборок. В нижеследующих таблицах и далеезначимые различия на уровне p < 0,05 выделены затемнением.151Таблица 17Сравнительный анализ индивидуально-личностных предикторовстрессоустойчивости до эксперимента у мужчин экспериментальной иконтрольной группN = 67Мужчиныстрессоустойчивостьстрессоустойчивостьреактивная тревожностьличностная тревожностьэргичностьсоциальная эргичностьпластичностьсоциальная пластичностьтемпсоциальный темпэмоциональностьсоциальнаяэмоциональностьподдержкагибкость поведениясензитивность к себеспонтанностьсамоуважениесамопринятиеконтактностьЭкспериментальн Контрольнаяая подгруппаподгруппашкала стрессоустойчивости63,0362,45самооценка стрессоустойчивости40,2639,98переменные тревожности42,0641,6243.1343,52свойства темперамента6,287,218,428,687,337,595,725,767,167,477,286,916,095,746,236,53характеристики самоактуализации47,0047,0912,9113,015,025,127,427,129,9110,2111,1912,009,9510,04t-критерийp-уровень-1,167не значим0,016не значим- 0,1480,067не значимне значим-1,113-0,137-0,208-0,089-0,1290,1440,024не значимне значимне значимне значимне значимне значимне значим1,130не значим-0,036-0,236-0,2120,084-0,102-1,151-0,145не значимне значимне значимне значимне значимне значимне значимРассмотрим показатели стрессоустойчивости у мужчин (см.

таб. 18 и19). Данные, приведенные в таб. 18, свидетельствуют о том, что средниезначения показателей стрессоустойчивости по обоим опросникам изменилисьв сторону уменьшения, при этом различия достигли уровня значимости, т.е. врезультатезанятийумужчинэкспериментальнойподгруппыстрессоустойчивость значительно повысилась. Действительно, со словреспондентов, у них понизился уровень раздражительности и неудовольствияпри появлении преграды, блокировании того, что хочется сделать илиполучить.152Таблица 18Сравнительный анализ показателей стрессоустойчивости у мужчинэкспериментальной подгруппы после реализации коррекционноразвивающей программыN = 37Послепрограммышкала стрессоустойчивости63,0358,06самооценка стрессоустойчивости40,2635,11До программыстрессоустойчивостьстрессоустойчивостьр-уровеньр<0,01р<0,001Сформировалось умение снимать эмоциональное возбуждение инапряжение физическими нагрузками; улучшились навыки самоконтроля исаморефлексии, способность выдерживать умеренные психофизическиенагрузки и переносить стрессы умеренной интенсивности без ущерба дляорганизма и психики; появились терпимость к неопределенности инеожиданностииумениеждать,котороеявляетсяпрофилактикойнеобдуманных и преждевременных действий и нежелательных результатов;повысились уверенность в себе и своих способностях, знание своих желанийи возможностей; уменьшилась некоторая полюсность восприятия: плохой –хороший, добрый – злой, черное – белое, без полутонов; сформировалисьотносительно спокойное восприятие критики и агрессии; определеннаягибкость и умение как подстраиваться под ситуацию, так и подстраиватьситуацию под себя, стремление к конструктивному поведению в конфликтныхситуациях; повысились дисциплинированность и ответственность.Таблица 19Сравнительный анализ показателей стрессоустойчивости у мужчинконтрольной подгруппы после реализации коррекционно-развивающейпрограммыN = 30Послепрограммышкала стрессоустойчивости62,4562,28самооценка стрессоустойчивости39,9840,02До программыстрессоустойчивостьстрессоустойчивость153р-уровеньне значимне значимКак видно в таб.

19, по обоим тестам средние значения показателейстрессоустойчивостивконтрольнойподгруппемужчиннесколькоизменились, однако различия не достигли уровня значимости.Рассмотрим, как изменились показатели тревожности у мужчин (см. таб.20 и 21).Таблица 20Сравнительный анализ показателей тревожности у мужчинэкспериментальной подгруппы после реализации коррекционноразвивающей программыN = 37До программыреактивная тревожностьличностная тревожность42,0643.13Послепрограммы36,0940,14р-уровеньр<0,001р<0,01Очевидно, что средние значения показателей тревожности у мужчинэкспериментальной подгруппы изменились в сторону уменьшения, при этомразличия достигли уровня значимости, т.е. в результате занятий поразработанной программе у испытуемых и реактивная, и личностнаятревожность значительно понизилась.

Отметим, что во время финальногоинтервью многие мужчины рассказали, что в стрессовой ситуации им сталолучше удаваться сохранить спокойствие и самообладание благодарязадействованию приемов повышения стрессоустойчивости, усвоенных ими назанятиях.Таблица 21Сравнительный анализ показателей тревожности у мужчинконтрольной подгруппы после реализации коррекционно-развивающейпрограммыN = 30До программыреактивная тревожностьличностная тревожность41,6243,52154Послепрограммы42,1443,90р-уровеньне значимне значимКак следует из таб. 21, показатели реактивной и личностнойтревожности в контрольной подгруппе мужчин незначительно повысились.Действительно, многие участники этой подгруппы в заключительноминтервью в конце эксперимента отметили, что, по их ощущениям, условияокружающего мира (политическая и экономическая ситуация в стране и мире,психологический климат в социуме в целом и в профессиональном коллективев частности) ухудшились, что вызвало рост тревожных ожиданий уреспондентов.

При этом различия не достигли уровня значимости, т.е.изменения произошли случайным образом.Рассмотрим, как у мужчин изменились показатели выраженностисвойств темперамента (см. таб. 22 и 23).Таблица 22Сравнительный анализ показателей выраженности свойствтемперамента у мужчин экспериментальной подгруппы послереализации коррекционно-развивающей программыN = 37До программыэргичностьсоциальная эргичностьпластичностьсоциальная пластичностьтемпсоциальный темпэмоциональностьсоциальная эмоциональность6,288,427,335,727,167,286,096,23Послепрограммы7,1312,088,046,617,487,934,144,53р-уровеньне значимр<0,001не значимне значимне значимне значимр<0,05р<0,05Результаты таблицы демонстрирует, что средние значения показателейизменились по всем шкалам, однако различия достигли уровня значимоститолько по таким шкалам, как: социальная эргичность, эмоциональность исоциальная эмоциональность.

Такое изменение показателей означает, что умужчин экспериментальной подгруппы ввиду повышения показателейсоциальной эргичности повысилась инициативность, скорость и легкостьустановления контактов с людьми, уверенность в себе при общении савторитетнымилюдьми,большойаудиторией,155атакжеслицамипротивоположного пола, также повысилась социальная активность иэффективность работы в коллективе, стало легче срабатываться с партнерамипосовместнойработе.Изменениепоказателейэмоциональностиуиспытуемых проявилось следующим образом: понизились эмоциональнаячувствительностькнесовпадениюмеждузадуманным(ожидаемым,планируемым) и реальными результатами, к неудачам в работе, а такжечувствительность в коммуникативной сфере (к неудачам в общении, коценкам окружающих людей).Возможно, такое изменение показателей связано с тем, что освоениенавыков саморегуляции помогло испытуемым научиться более спокойнопереносить неудачи, проблемы переводить в задачи и акцентироваться напроцессе достижения целей, а не на помехах и препятствиях, возникающих впроцессе их достижения.

Это изменение отношения к неудачам, в том числекоммуникативным, привело к бόльшей свободе в действиях, к бόльшейраскрепощенности в общении, в результате чего испытуемым стало легчеобщаться с окружающими и устанавливать социальные связи.Полученные данные согласуются с результатами финального интервью.Действительно,многиемужчины,прошедшиекурсповышениястрессоустойчивости, отмечали, что освоенные на занятиях приемысаморегуляции помогли более свободно и раскованно общаться, им сталолегче вступать в новые взаимоотношения, повысилась работоспособность,снизилась утомляемость, сон стал более крепким, а пробуждение утром болеелегким, повысилась эффективность на работе.

Также испытуемые обратиливнимание на то, что у них «стали появляться хорошее настроение ипозитивный взгляд на окружающий мир». В свою очередь, в контрольнойподгруппе мужчин выросли показатели по таким шкалам, как эргичность,пластичность, социальная пластичность, эмоциональность и социальнаяэмоциональность. При этом показатели по остальным шкалам понизились –это социальная эргичность, темп и социальный темп.156Таблица 23Сравнительный анализ показателей выраженности свойствтемперамента у мужчин контрольной подгруппы после реализациикоррекционно-развивающей программыN = 30До программыэргичностьсоциальная эргичностьпластичностьсоциальная пластичностьтемпсоциальный темпэмоциональностьсоциальная эмоциональность7,218,687,595,767,476,915,746,53Послепрограммы7,297,448,035,897,116,256,016,14р-уровеньне значимне значимне значимне значимне значимне значимне значимне значимПри этом р – уровень значимости различий по всем показателям вышеуровня значимости p=0,05 – это обозначает, что различия между выборкамистатистическинедостоверны.Следовательно,изменениепоказателейпроизошло случайным образом под воздействием случайных факторов.Возможно, такое хаотическое изменение показателей отражает то, что, содной стороны, многие участники контрольной подгруппы испытывали насебе негативное влияние событий и процессов окружающего мира ввидунестабильной политической и экономической ситуации в стране и в мире, атакже тревожного психологического климата в социуме.

В связи с этимреспонденты отмечали у себя апатию, уход от социально активных формповедения, замедленность действий и мышления, снижение потребности всоциальных контактах, сокращение разнообразия форм поведения. И на этомфоне в противовес субъективному ощущению снижения качества своей жизниряд участников стали регулярно посещать фитнес клуб, в свободное отпрофессиональной занятости время стали уделять новым хобби и увлечениям,стали чаще встречаться с друзьями и посещать культурно-развлекательныемероприятия.Рассмотрим показатели самоактуализации в мужской группе (таб.

24,25).157Таблица 24Сравнительныйанализвыраженностипеременныхсамоактуализации у мужчин экспериментальной подгруппы послереализации коррекционно-развивающей программыN = 37До программыподдержкагибкость поведениясензитивность к себеспонтанностьсамоуважениесамопринятиеконтактность47,0012,915,027,429,9111,199,95Послепрограммы48,0414,256,078,1213,3615,0914,64р-уровеньне значимp < 0,05не значимне значимp < 0,01p < 0,001p < 0,001Как видно в табл. 24, после занятий по разработанной программеповышения стрессоустойчивости в экспериментальной подгруппе средниезначения показателей по всем шкалам повысились, однако различия достиглиуровня значимости только по шкалам (перечислены в порядке убывания):самоуважение, контактность, гибкость поведения и самопринятие.Повышение показателей самоуважения выразилось в том, что уучастников экспериментальной подгруппы повысилась способность ценитьсвои достоинства, положительные свойства характера, уважать себя за них иза свою силу.

Улучшение показателей контактности показало, что уучастниковэкспериментальнойподгруппывозросласпособностькустановлению глубоких, тесных и эмоционально насыщенных контактов слюдьми. Ввиду повышения показателей гибкости поведения у испытуемыхповысилась степень гибкости в реализации своих ценностей в поведении ивзаимодействии с окружающими людьми, возросла способность быстро иадекватно реагировать на изменяющуюся ситуацию, повысилась гибкостьприменения в конкретной ситуации стандартных оценок и принципов.Увеличение показателей самопринятия отразилось в том, что у респондентовповысилась степень принятия себя таким, как есть, вне зависимости от оценки158своих достоинств и недостатков, возможно, вопреки последним и своейслабости.Вероятно, подобное изменение показателей связано с тем, что освоениенавыков эмоциональной саморегуляции, обучение управлению своимнастроением привело к повышению самоуважения и уверенности в себе.

Спониманием того, что своими негативными эмоциями можно управлять,испытуемым стало легче принимать свои чувства, не бояться и не отвергатьих, что привело к повышению самопринятия у мужчин. В свою очередь,возросшие самоуважение и самопринятие привели к тому, что респондентыстали более общительными, возросла их гибкость в поведении и вкоммуникации.Полученные данные согласуются с результатами финального интервью.Действительно,многиемужчины,прошедшиекурсповышениястрессоустойчивости, отмечали, что освоенные на занятиях приемысаморегуляции помогли им «расслабиться и ощутить целостно себя, жизнь,людей, окружающий мир и течение времени», научиться опираться на себя, небояться высказывать свои мысли и доверять своим чувствам, более терпимоотноситься к себе и другим.Таблица 25Сравнительный анализ показателей самоактуализации у мужчинконтрольной подгруппы после реализации коррекционно-развивающейпрограммыN = 30До программыподдержкагибкость поведениясензитивность к себеспонтанностьсамоуважениесамопринятиеконтактность47,0913,015,127,1210,2112,0010,04159Послепрограммы47,2813,815,066,4211,0511,4410,95р-уровеньне значимне значимне значимне значимне значимне значимне значимИзменение показателей в контрольной подгруппе носит хаотическийхарактер, и различия не достигли уровня значимости.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,8 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Индивидуально-личностные предикторы стрессоустойчивости у мужчин и женщин
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее