Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154752), страница 19

Файл №1154752 Диссертация (Исследование безопасности применения лекарственных препаратов у детей на основе анализа национальной базы спонтанных сообщений) 19 страницаДиссертация (1154752) страница 192019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

Подобная тенденция, прежде всего, связана сограниченным количеством клинических исследований с участием детей [12].Необходимость в проведении большего количества педиатрических клинических111исследований, что позволит уменьшить частоту назначения препаратов, неразрешенных к использованию у пациентов детского возраста, отмечают многиеавторы. Например, китайскими учеными подчеркнута проблема ограниченногоарсенала препаратов, разрешенных к использованию в детской нефрологии.Процент использования препаратов «off-label» в данной популяции больныхдетей достигал 40,8%, наиболее часто с нарушением инструкции назначалисьнизкомолекулярные гепарины, альфакальцидол и дилтиазем [184].

Проведениеклиническихиспытанийудетейтребует решения экономических июридических проблем, а также учета этических аспектов. Также стоит помнить,что решение об участии ребенка в клиническом исследовании принимают егородители или опекуны. Как показано Bang V. 59,8% из опрошенных родителейпозволят своему ребенку участвовать в клинических испытаниях лишь в случае,если его заболевание будет представлять угрозу для жизни, или при развитии уребенка хронического заболевания (51,3% респодентов).

Процент родителей,согласившихся на участие в КИ здорового ребенка, был гораздо ниже [88].Следствием малого количества КИ у детей является столь ограниченный арсеналЛП, разрешенных к применению у пациентов детского возраста. Особенно этоощущаетсявнеонатологическойпрактике,где,поданнымнекоторыхисследователей, крайне высок процент использования ЛП «off-label». Например,согласно бразильскому коллективу авторов данный показатель у новорожденныхдетей достигает 99,5% [151].

В Италии этот процент составил 87,7%, наиболеечасто у детей периода новорожденности ЛП использовались по неразрешенномувозрасту и с нарушением дозовых режимов [103].Что касается российских реалий, то, согласно исследованию ЯкимовойЮ.Н., среди 380 включенных в российский национальный педиатрическийформуляр МНН ЛП четкие указания о возможности использования у детей даныв отношении лишь 138 из них [58]. Таким образом, две трети лекарственныхпрепаратов, используемых при лечении детей в нашей стране, не изучены вклинических исследованиях у данной популяции, и соответственно, неутверждены для применения в педиатрической практике.112Довольно часто, как показало нашеисследование, лекарственныепрепараты назначались с нарушением дозовых режимов.

Известно, что выборадекватной дозы и кратности введения ЛП во многом определяет егоэффективность и безопасность. Так, назначение низких доз и более редкий режимвведения лекарства, чем того требует инструкция по медицинскому применениюмедикамента, может сопровождаться неэффективностью проводимой терапии, аиспользование высоких доз повышает риски развития осложнений, что особенноактуально для препаратов с узким терапевтическим диапазоном [52].В нашем исследовании данный вид «off-label» нарушений регистрировалсячаще при назначении АБП. Вместе с тем в настоящее время установленнымфактом является необходимость именно при антибактериальной терапиисоблюдать рекомендованные дозовые режимы [52].

Если доза антибиотиканедостаточна и не создает в крови и тканях концентрации, необходимые дляэрадикациивозбудителейинфекции,эточастоприводитнетолькокнеэффективности лечения, но и создает реальные предпосылки для формированиярезистентных штаммов микроорганизмов [5;57]. При этом, по данным ВолосовецА.П.

и соавторов, неправильный выбор интервалов между введениямиантибактериальных препаратов обычно обусловлен не столько сложностямипарентерального введения препаратов или негативным настроем больных,скольконеосведомленностьюфармакодинамическихипрактикующихфармакокинетическихврачейонекоторыхособенностяхпрепаратов,которые должны определять режим их дозирования [5].В нашем исследовании зарегистрировано всего три случая назначениянерациональных лекарственных комбинаций.

В клинической практике в качестверастворителя антибактериальных препаратов традиционно применяются растворыместных анестетиков, например, раствор прокаина. Однако если в инструкции поприменениюантибактериальныхвозможностьвкачествепрепаратоврастворителяможноиспользоватьнайтиуказаниеуказанныйнаместныйанестетик, то в инструкции по медицинскому применению последнего даннаяинформация отсутствует. Кроме того, следует, помнить, что препарат с МНН113прокаин не разрешен к использованию у детей моложе 12 лет, а в формулярномсписке лекарственных препаратов, рекомендованных ВОЗ к использованию впедиатрической практике, среди средств для местной анестезии ЛП сдействующим веществом прокаин и вовсе не указан [188].

Вот почему,припроведении анализа сочетания двух высокоаллергенных препаратов – местногоанестетика с МНН прокаин и противомикробных препаратов цефалоспориновогоряда – рассматривались нами как неблагоприятные лекарственные комбинации.Такое нарушение предписаний инструкции как использование препарата понеоговоренному в инструкции пути введения регистрировалось нами не стольчасто – в 3,1% случаев 2012 году и в 5,6% – в 2015 году. В канадскомисследовании, изучавшем частоту и структуру «off-label» назначений в больнице,оказывающей помощь матерям и детям, процент использования ЛП понеописанному в инструкции пути введения также составил 5,6% [182].

В другихисследованиях на данный тип «off-label» назначений медикаментов такжеприходится небольшая доля всех нерегламентированных применений ЛП[109;149]. А вот, например, норвежскими коллегами нарушение пути введения ЛПуказано как наиболее частое «off-label» назначение лекарственных средств [142].Вместе с тем, практикующим врачам следует понимать, что выбор оптимальногопути введения обеспечивает адекватную биодоступность препарата, что вомногом определяет его эффективность и безопасность.Использование ЛП при наличии противопоказаний к его назначению, поданным зарубежных авторов, регистрируется достаточно редко.

Так, висследовании Palmaro A. и соавторов данное «off-label» нарушение встречалосьлишь в 0,3% случаев [149], а, согласно данным немецких коллег Knopf H. и др.,подобные ошибки и вовсе не регистрировались [148]. В нашем же исследованииназначение медикамента при наличии противопоказаний зарегистрировано в 9,1%случаев в 2012 году и в 7,3% случаев в 2015 году. В данной ситуации следуетговорить о недооценки анамнестических данных (например, аллергоанамнез)пациента и плохом знании/изучении инструкции по медицинскому применениюЛП практикующими врачами.114Серьезной проблемой в педиатрииявляется отсутствие для некоторыхмедикаментов лекарственных форм, предназначенных специально для детей [8].Разработка наиболее оптимальной лекарственной формы для пациентов детскоговозраста является весьма сложной задачей, стоящей перед современнойфарминдустрией [50;133;].

Как правило, необходимая доза ЛП рассчитываетсяврачом в мг/кг массы тела ребенка. Когда у назначенного препарата отсутствуетудобная в применении в детской практике жидкая пероральная форма илиспециальные детские таблетки, тодля подбора оптимальной дозы родителивынуждены делить таблетки, предназначенные для взрослых. В результате этогодостаточно часто нарушается точность дозирования, кроме того в ряде случаевЛП может потерять свои первоначальные терапевтические свойства и статьнеэффективным [52], что мы и отмечали в нашем исследовании. Данноенарушение инструкции нами было отнесено к «off-label» применению ЛП.Еще одной дискутабельной проблемой, рассматриваемой нами в рамках«off-label» назначений, является использование лекарственного препарата безрекомендованного согласно инструкции введения пробной дозы.

Согласномнению некоторых авторов, введение тест-дозы ЛП является небезопасным и непозволяетизбежатьразвитиянежелательныхреакций[169].Другиеисследователи придерживаются противоположной точки зрения [105;167]. Внашей работе мы считали, что если в инструкции по медицинскому применениюЛС содержится информация о необходимости введения пробной дозы, то следуетвыполнять данные указания [52].Такимобразом,внекоторыхслучаяхприменениелекарственныхпрепаратов у детей с нарушениями инструкций оправдано клинической ситуациейи является вынужденной мерой.

Однако в нашей работе преобладали такие случаи«off-label» нарушений и ошибки применения ЛП, когда медикаменты назначалисьнеобоснованно ввиду плохогопедиатрамирекомендацийзнания/изучения практикующими врачами-официальноутвержденныхинструкцийпомедицинскому применению ЛП и данных анамнеза ребенка. Фактически, в такихситуациях ребенок становился участником эксперимента, проводимого без115разработанного протокола исследования и должного контроля, последствиякоторого непредсказуемы [52].Важно отметить, что сравнительный анализ СС, полученных за 2012 и 2015года, не выявил клинически значимых различий как в структуре серьезныхнежелательных реакций, развивающихся при приеме ЛП у детей, так и вструктуре «off-label» назначений ЛС в педиатрической практике.

Нами отмеченоснижение числа «off-label» нарушений и количества детей, получившихназначения «вне инструкции» в 2015 году по сравнению с 2012 годом. Однако,полученные данные не позволяют нам сделать заключение о тенденции куменьшению распространенности практики применения ЛП «off-label» впедиатрической популяции, так как подобные результаты могут быть связаны сухудшением качества поступающих извещений. Об этом свидетельствует болеевысокий процент зарегистрированных в 2015 году подозреваемых ЛП, оценитьправильность назначения которых не представляется возможным.Проведенноеинформации,диссертационноесобраннойсисследованиепомощьюметодапоказало,спонтанныхчтоанализсообщений,предоставляет ценные сведения о структуре медикаментозных осложнений впедиатрической популяции в целом и позволяет выявлять наиболее значимыепроблемы безопасности фармакотерапии у пациентов детского возраста.116ВЫВОДЫ1. Анализ российской базы данных спонтанных сообщений о нежелательныхреакцияхвыявил,чтоосерьезныхосложненияхфармакотерапиисообщалось в 27,7% всех спонтанных сообщений о нежелательныхреакциях у детей в 2012 году и в 22,0% – в 2015 году.

Установлена высокаядоля непредвиденных серьезных нежелательных реакций у детей (16,9%нежелательных реакций в 2012 году и 10,8% в 2015 году), данные реакциитребуют дальнейшего тщательного изучения и контроля.2. Чаще всего причиной развития серьезных нежелательных реакций у детейявлялись противомикробные препараты (43,5% в 2012 году и 43,8% в 2015году) и медикаменты для лечения заболеваний нервной системы (25,1% и26,1%соответственно).Преимущественнопобочныеэффектылекарственной терапии у детей проявлялись нарушениями со стороны кожи(33,4% в 2012 году и 38,7% в 2015 году) и общими реакциями организма(21,4% и 21,1% соответственно).

Характеристики

Список файлов диссертации

Исследование безопасности применения лекарственных препаратов у детей на основе анализа национальной базы спонтанных сообщений
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее