Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154407), страница 6

Файл №1154407 Диссертация (Семантический комплекс «путешествия» в дискурсе акмеизма (Н. Гумилев, О. Мандельштам, А. Ахматова)) 6 страницаДиссертация (1154407) страница 62019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

А.Н.Веселовский возводил историю жанра к различным обрядам и играм,упоминая о сходстве жанров с так называемыми «первообразами» античнойкультуры. «Имманентных объяснений такой эволюции Веселовский непризнавал. Движущая сила всего этого развития, с его точки зрения, –перемена во взглядах и чувствах человечества. Каждое новое поколениезастает уже сложившиеся формулы и приемы словесного выражениядуховногоопыта,накопленныепредыдущимипоколениями.Чтобывыразить НОВЫЙ духовный опыт, их, эти формулы, приходитсяприспособлять к нему, подвергать изменениям, включать в новый контекст,в новые связи и комбинации, заимствовать из новых источников (из другихлитератур или из внелитературной сферы)»35.Ниводнойизразличныхконцепцийжанралитературноепутешествие нельзя определить как жанр в полном смысле данного33Лейдерман Н.Л.

К определению сущности категории «жанр» // Жанр и композициялитературного произведения. Межвуз. сб. Калининград, 1976. – Вып. 3. – С.7.34Кихней Л.Г. К герменевтике жанра в лирике // Герменевтика литературных жанров /Под ред. проф. В.М.Головко. – Ставрополь: Изд-во СГУ; Ставроп. книж. изд-во, 2007. –С.37.35Сухих С.И. Историческая поэтика А.Н.

Веселовского. – Нижний Новгород, КиТиздат,2001. – С. 27.29термина: романы-путешествия разнятся как по форме, так и по содержанию,при этом комплекс мотивов, связанных с путешествием, может проявлятьсебя в различных жанровых формах, таких, как цикл стихотворений, циклрассказов или очерков, роман воспитания, роман-эпопея, фантастическийроман и даже сказка. Изложенная выше ретроспектива литературногопутешествия вынуждает говорить не о жанре как таковом, а о комплексемотивов, который, то приобретая, то теряя некоторые составляющие,красной нитью проходит через всю традицию европейской литературы,начиная от античности.О. Фрейденберг определяет жанр как динамичную схему развития,связанную с определенным сюжетом. Позволим себе пространную цитатуиз ее монографии «Поэтика сюжета и жанра»: «Жанр – не автономная, разнавсегда заклассифицированная величина, но теснейшим образом увязан ссюжетом, и потому его классификация вполне условна.

И сюжет и жанримеютобщийопределенногогенезисинераздельнообщественногофункционируютмировоззрения;каждыйвизсистемених,взависимости от этого мировоззрения, мог становиться другим; в процессеединого развития литературы все сюжеты и все жанры приобрели общностьчерт, позволяющие говорить о полном их тождестве, несмотря на резкиеморфологические отличия»36.Мысльобусловностижанровыхрубрикиотносительностидефиниций жанра – ключевая для работы О.М. Фрейденберг. Онапоказывает, как «один и тот же мировоззренческий смысл получалразличные аспекты содержаний и структур в творческой переработке новыхобщественных идеологий, как этот смысл не был сперва сюжетом илиэмбрионом литературы, но просто жизненным смыслом, смыслом простогообихода, при помощи которого люди жили, работали, ели, взращивалидетей; как этот исторический смысловой шифр относился к природе и36Фрейденберг О.М.

Поэтика сюжета и жанра. – М.: Лабиринт, 1997. – С. 13.30жизни, выработанный первым человеческим обществом, в измененныхсоциальных условиях потерял то свое значение, для которого былнепроизвольно создан, и тогда не исчез совсем, но оказался культурнойценностью, <…> духовным инвентарем, пошедшим в пользование новойидеологии и новой культуры. И тогда его лицо меняется.

Былойконкретный смысл абстрагируется от своей значимости, оставаясь голойструктурой и схемой; ее берут для новой идеологической надобности, иберут в определенных дозах, приноравливая к новым конкретным целям»37.Семантический комплекс литературного путешествия имеет глубокиетрадиции в мировой литературе – начиная от странствия Одиссея в Итаку,путешествие выступало как сюжетообразующий мотив, позволяющийввести в контекст произведения самые разные события, героев инравоучения. При этом литературное путешествие превосходит масштабысобственно путевого дневника: если автор дневника скрупулезно фиксируетсобытия и вызывает интерес читателя как бытописатель, то авторлитературного путешествия не только обращается к художественномувымыслу, но и вступает в особые отношения со временем.

Еще у Гомерадвадцать лет путешествия Одиссея показаны неравномерно: так, в десятойпесне подробно рассказано о встрече Одиссея и Цирцеи и их прощании, ноо целом годе, проведенном ими вместе, написано всего несколько строк.В мировойлитературе немалопримеров путевого дневника,превзошедшего свои масштабы. Но на один дневник Марко Поло илиАфанасия Никитина приходится несколько сотен тысяч дневников, неполучившихизвестностивлитературеиинтересныхтолькокакэтнографический и антропологический материал.Литературноепутешествиекаксемантическийкомплексподразумевает наличие «оси» перемещения в пространстве, на которую какна главный мотиватор сюжета «нанизаны» приключения, поучительные37Фрейденберг О.М. Поэтика сюжета и жанра. – М.: Лабиринт, 1997. – С. 13-14.31истории, интересные встречи и пр.

Так, к примеру, скитания и переживаниягероев плутовского романа зачастую мотивированы их передвижениями впространстве. Отчасти это дает право сопоставлять жанр литературногопутешествия со сборниками историй наподобие «Декамерона» - у Бокаччосборник историй объединен желанием десяти человек скоротать время винтересной беседе во время вынужденной изоляции в ходе эпидемии, а ужев «Кентерберийских рассказах» Чосера та же самая канва – занимательныеистории в исполнении разных людей – наложена на путешествие иперемещение в пространстве.В целом, семантический комплекс литературного путешествия имеетопределенную динамику развития, которой посвящена соответствующаяглава настоящей работы. Один из аспектов этой динамики касаетсясодержания рассказываемых историй – от «сборника диковин» путешествиеэволюционирует до нравоучительного и морализаторского – как в случае с«Путешествием из Петербурга в Москву» Радищева, когда главной цельюавтора было показать ужасающие условия жизни, а отнюдь не красотыэкзотических стран.Вымышленные путешествия зачастую имеют аллегорический смысл,связанный с историческими и политическими реалиями современности –как главы, посвященные путешествию, в «Гаргантюа и Пантагрюэле»Рабле, «Путь паломника» Беньяна и даже «Робинзон Крузо» Даниэля Дефо.Показательной является «ссылка» литературных путешествий НовогоВремени в детскую литературу: книги Роберта Льюиса Стивенсона, ЖюляВерна, Даниэля Дефо и даже Джонатана Свифта в ХХ веке пополнилишкольнуюпрограммуисталиатрибутомдетскогочтения,хотяпервоначально адресатами этих произведений были взрослые читатели.

Этопоказывает динамику отношения к жанру: когда собрание занимательныхисторий, «нанизанное» на ось путешествия, утрачивает политическуюподоплеку – как в случае со Свифтом, к примеру, - занимательность32историй, интересные приключения и захватывающий сюжет остаютсяглавными признаками жанра.Семантический комплекс литературного путешествия, как никакойдругой, предопределен историческими реалиями, в первую очередь –степенью знаний об окружающем мире. Когда карта мира была полна«белых пятен» и представления о дальних странах были крайне условными,путешествия в края, полные чудес и загадок, воспринимались едва ли не какдокументалистика.

Эпоха великих географических открытий «подстегнула»создание путевых дневников, основанных на реальных событиях, а бурноеразвитие мореплавания практически упростило мотивировку сюжета: для«старта» литературного путешествия достаточно было поместить героев накорабль, а далее все интересные и удивительные события подстерегали их впути.Когда карта мира была «освоена» человеком практически на 100%, ина ней не осталось малоизвестных и загадочных мест, жанр литературногопутешествия именно как демонстрации экзотических и непривычных длячитателя мест соединился с волшебной сказкой: появились истории оразличных мирах, находящихся в некоем параллельном измерении.Подобные примеры синтеза путешествия и сказки можно найти и всредневековой («Роман об Александре»), ренессансной («Гаргантюа иПантагрюэль» Ф.

Рабле) и просветительской литературе («ПутешествияГулливера» Дж. Свифта), но устойчивой данная тенденция стала влитературе Новейшего времени (например, «Хроники Нарнии» Клайва С.Льюиса). При этом взаимопроникновение и синкретизм жанров неизменили основной канвы: фундаментом литературного путешествия всегдаявляется поездка героя куда-либо, которая, как стержень, собирает на себявсе его впечатления.В свете динамической миромоделирующей концепции жанра какединства сюжета в рамках определенной мировоззренческой схемы жанрпутешествия приобретает смысловое единство: сюжет передвижения в33пространствеипереживаниядушевнойтрансформациистановитсяобъединяющим фактором как для путешествий-аллегорий литературыСредних веков, так и для странствий героев плутовского романа.

Характеристики

Список файлов диссертации

Семантический комплекс «путешествия» в дискурсе акмеизма (Н. Гумилев, О. Мандельштам, А
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее