Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154398), страница 59

Файл №1154398 Диссертация (Политико-административный сетевой медиадискурс генезис, контент, речь) 59 страницаДиссертация (1154398) страница 592019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 59)

Если же в процессе коммуникации и присутствует стремлениескрыто направить адресата к реализации чуждых ему намерений, чтосоставляет суть манипуляции, то формат блогов подразумевает критическоеосмысление, оценку содержания высказывания, а не пассивное следованиеуказаниямавтора(АлексейОстровскийретвитнул(а):АлексейМалый @AlekseyMalyi 17 дек. 2012 г.: @a_ostrovskiy Алексей, люди живут,эмоциями, ощущениями. Пусть смоляне больше радуются жизни! А критики... захлёбываются желчью).Вообщевосприятиеипониманиеявляютсяодновременноиключевыми, и крайне неоднозначными процессами, которое в то же времяимеют решающее значение для эффективности дискурса. Как справедливоутверждает Новиков, «понимание – это сложный мыслительный процесс,проходящийрядпреобразованиеэтапов,словеснойврезультатеформычеготекста,происходитактивноепредставляющеесобоймногократное перекодирование.

Областью кодовых переходов являетсявнутренняя речь, где совершается переход от внешних кодов языка квнутреннему коду интеллекта, на основе которого формируется содержаниетекста как результат понимания» 338.Важно, что и воспроизведение, и понимание высказывания должныопираться на имеющиеся у адресанта и адресата общие фоновые знанияи схожие представления о мире.

Для политико-административного интернетмедиадискурса это условие выходит на ключевую позицию именно в связи с337338Лазуткина Е.М. Публицистический стиль: новый черты – М.: Эйдос. 2008 – С.42.Новиков А.И. Семантика текста и её формализация. – М.: Наука, 1983. – С.177304потребностью коммуникантов в выработке общих подходов к решениюконкретных проблемных ситуаций.Итак, принимая во внимание все разнообразие подходов к трактовке ипониманиюспецификидискурса,дляполитико-административногомедиадискурса в виртуальной сфере наиболее сущностным являетсяситуативныйподход, определяющий дискурс каксовокупностистакимиэкстралингвистическимисвязныйтекст вфакторами,каккоммуникативные намерения автора, взаимоотношения автора и адресатов,контекст ситуации общения, общие тенденции развития языка, жанра истиля, ассоциативные связи с предыдущим опытом и общая картина мира уавтора и адресатов.Исследованиеполитико-административногомедиадискурсавИнтернете направлено на взаимодействие участников речевого акта идействительности, которое выражается в определенных коммуникативныхстратегиях,тактикахикоммуникативныхходах.Всвоюочередькоммуникативные стратегии, будучи связанными с характером воздействияна сознание адресата, могут быть и кооперативными, и манипулятивными.Диалогичностькакимплицитнаянаправленностьнаадресатапроявляется и в монологических по форме текстах, требующая определенныхязыковых средств, и как способность текста проявлять внутренние связи спредшествующими текстами и чужими высказываниями.

Причем внутренняядиалогичностьпроявляетсянасемантическом,лексическомиграмматическом уровнях соотношении двух или более смысловых позиций.4.3.Риторика послания в политико-административном сетевоммедиадискурсеФункциональноезначениериторикикактеоретико-прикладнойдисциплины выходит за пределы узких задач научного познания. Такиезначимые функции риторики, как общественное управление, формированиеморали,нравственности,этики,формированиестиля,исследование305психологии речетворчества, могут быть поняты и как ее задачи.339Риторическая теория вовсе не замкнута в сугубо умозрительные рамки – онавсегда ориентирована на практику речевой деятельности (дискурс), преждевсего, в общественно-политической сфере и соответственно является однимиз важнейших инструментов ее исследования.

Не случайно, что в узкопрактическомсмыслериторикапонимаетсякакречеваяспецификаопределенного массива общественно-политических текстов.Задача исследования явлений политико-административного дискурсапредставляетсянеменеезначимойзадачейриторики,чемболеетрадиционные задачи дидактики и построения современных методикречевого взаимодействия. Живая практика политико-административной речине только является хорошим материалом для приумножения научного знанияо человеческой коммуникации, но и источником более глубокого,комплексного понимания самих дискурсов, которые не могут бытьобъективно изучены только средствами традиционных общественных наук.Методологический инструментарий риторики одинаково приспособлен и кпостроению моделей коммуникации (развитию коммуникативного действия),и к решению самых разнообразных исследовательских задач в социальногуманитарнойсферепознания.Последняяосновананетольконарациональном (формально-логическом), но и на ценностном постиженииреальности.Будучиединственныминструментомпрактическогопреобразования общественно-политической сферы с позиций рациональногои ценностного познания, риторическое знание является одним из важныхключей к пониманию явлений и процессов, характерных для данной сферы.Как и собственно политическая, так и политико-административнаядеятельность – это в значительной мере деятельность речевая.

(Вспомним,чтоустройствогосударствакаксферыполитико-административнойкоммуникации опирается на понимание античными риторами и философами,основных государственных форм правления в аспекте преимущественного339Рождественский Ю.В. Теория риторики М.: Наука, 1997 - С.95306права на речь.) Поэтому формирование устойчивого и эффективноговзаимодействия между обществом и управляющими структурами требуетвладенияриторическимиприемамисозданияцелесообразныхиубедительных высказываний, которые имели бы форму непринужденныхразговорных реплик, но обладали бы внутренней силой убеждения ивоздействия.Основнаяцельполитико-административнойриторикивсовременном интернет-сообществе – это оптимальная организация решениягосударственно-управленческих вопросов в прямом взаимодействии собществом.В широком смысле риторику определяют как теорию убеждающейкоммуникации.340 Центральной категорией риторики, в отличие от связанныхс ней научных дисциплин – филологии, психолингвистики, теориикоммуникации, психологии – является категория убеждения.

Даннаякатегория раскрывает содержание предмета риторики. Предмет риторикипредставляет собой совокупность научного знания о методах построенияречи, способной целенаправленно влиять на образ мыслей и поведениеадресата (убеждающей речи). Непосредственный предмет риторики – именноубеждающая речь.341Современное понимание риторики позволяет представить ее в качествесистемы научного знания о методах трансформации идеи в слово342 ипостроения эффективной словесной коммуникации.

По мысли И.В.Пешкова,«развитие идеи, то есть, изобретение, становление, воплощение идеи в слове,всегда было основной проблемой риторики».343 Риторика, которая возниклаиз искусства красноречия античной эпохи, изначально представляла собой не340Безменова Н.А. Очерки по теории и истории риторики М.: Наука, 1991 - С.57Хазагеров Г.Г.

Политическая риторика М.: Наука, 2002 – С.7342Согласно выводам Н.А. Безменовой, риторика как интегральная программа трансформации идеи в словосодержит: «1) Идеологический анализ темы с последующей ее субкатегоризацией – инвенция; 2) Линейнуюэкспозицию темы – диспозиция; 3) Вербализацию темы (текстообразование) – элокуция». /Безменова Н.А.Риторическая модель речевой деятельности// Речевое воздействие в сфере массовой коммуникации М., 1990с.20343Пешков И.В. Новый органон //Бахтин М.М. Тетралогия М., 1998 - С.570341307только перечень известных правил ораторского искусства, но и учение ометоде развития идей (создания текста).Как и в случае с дискурсом в риторических исследованиях последнеговремени очень много внимания было уделено политическому аспекту.

Приэтом многие положения данных исследований полезны и для рассмотрениятекстовполитико-административнойкоммуникации.Так,например,З.Я.Карманова в своем исследовании риторического аспекта в политическомдискурсе замечает, что «культура риторики политического дискурсасопряжена с преодолением таких его отрицательных качеств, как идейнаядекларативность, идейный монополизм и агрессивность, директивность,диктаторство, безапелляционность, конфликтность, идейное управленчествои коллажирование, при которых информация вменяется вместо того, чтобыбыть предметом рефлексии реципиента, что приводит к отчужденномутекстовосприятию»344.

Именно такие свойства риторики современногополитическогодискурсасущественнотранспарентныхотношенийвластисмешаютгражданскимвыстраиваниюобществом.Ихпреодоление возможно на информационном поле виртуального политикоадминистративногообщениявблогосфере,благодаряустоявшейсяспецифике интернет-общения в целом. Замечание З.Я.Кармановой о том, что«концепция риторическойкультурыполитического дискурса должнастроиться на признании трех максим: максимы рефлексивности345, максимыдиалогизма346 и максимы риторического экологизма»347 актуальны и дляполитико-административного дискурса, а также вполне коррелирует с теми344Карманова З.Я.

Политический дискурс: риторический аспект// Политический дискурс в России-2:материалы рабочего совещания 29 марта 1998 года М., 1998 с.48345«В условиях отсутствия рефлексивных установок политический дискурс лишается своего внутреннегостержня – способности притягивать читателя, удерживать его интерес к точке зрения автора и желаниепонять ее».

/Карманова З.Я. Политический дискурс: риторический аспект// Политический дискурс в России2: материалы рабочего совещания 29 марта 1998 года М., 1998 с.48346«Риторическое обеспечение диалогизма на уровне политического дискурса означает адаптациютекстовой реальности и открытость текста для рефлексивного «вторжения» со стороны реципиента в самомшироком диапазоне»./Там же.347Экологизм риторического действия предполагает, прежде всего, конструктивность, наличие отчетливойустановки на добро.

/Карманова З.Я. Политический дискурс: риторический аспект// Политический дискурс вРоссии-2: материалы рабочего совещания 29 марта 1998 года М., 1998 с.47; Зарецкая Е.Н. Риторика: теорияи практика речевой коммуникации М., 2002 с.13308переменами, которые происходят в сфере политико-административногообщения власти и общества. Так, максима рефлексивности опирается наустоявшиеся навыки коммуникации, максима диалогизма достигается за счетинтерактивных возможностей, а максима риторического экологизма означаетобеспечение речевой безопасности для рецепиентов с помощью соблюденияправил использования языка.Общийнастрой блогосферыкак пространства, открытогодлясвободного, добровольного и конструктивного общения, позволяет достигатьздесьмаксимырефлексивности(высокаястепеньинтерактивностиподдерживает интерес читателя к содержанию блогов и миниблогов и егостремление понять точку зрения автора и отреагировать не нее), диалогизма(об этом много было сказано в предыдущих параграфах исследования) ириторического экологизма (общая установка на доброжелательное общениетакже опирается на устоявшиеся, хотя и негласные правила сетевого этикетаи на понимание специфики виртуального общения).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,48 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Политико-административный сетевой медиадискурс генезис, контент, речь
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее