Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1154398), страница 20

Файл №1154398 Диссертация (Политико-административный сетевой медиадискурс генезис, контент, речь) 20 страницаДиссертация (1154398) страница 202019-09-14СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Информационное общество и баланс интересов государства и личности //Информационное общество. - 1997. - № 4-6. - С.8.89Свитич Л.Г. Феномен журнализма. – М,: Факультет журналистики МГУ. 2006. – С. 76.90Там же. С. 79104аудитории между собой, аудитория и СМИ, аудитория и официальныеструктуры и т.д.Объективная неизбежность вступления мирового сообщества в новую –информационную – фазу его развития и наличия информационного этапа вего движении вперед, а также значимость новых технологий в развитиидемократии была документально зафиксирована в Софийской декларацииОрганизации Объединенных наций по вопросам образования, науки икультуры (ЮНЕСКО), принятой 13 сентября 1997 года, в пункте №10которойподчеркивается:«Появлениеновыхинформационныхикоммуникационных технологий, открывающих новые каналы для свободногораспространения информации, может и должно содействовать плюрализму,экономическому и социальному развитию, демократии и миру.

Защитасвободы выражения мнений, действующая в отношении традиционныхсредств информации, должна распространяться в такой же степени на доступк новым средствам информации и на их использование».91Винформационноминформационныеобществетехнологиигосударстводляиспользуетоткрытогоновыеинформационноговзаимодействия с общественностью, повышения эффективности своейработы, развития демократии и гражданских инициатив, а также дляконтролязагосударственнымаппаратом.Поэтомуусилениеролиинформации и знаний, а также информационных технологий в жизниобщества важно не само по себе, а в совокупности с нарастающейинформатизацией, производством информационных продуктов и услуг,ростом их доли в ВВП, созданием глобального информационногопространства,обеспечивающеговзаимодействие,доступкэфективноемировыминформационноеинформационнымресурсам,удовлетворение человеческих потребностей в информационных продуктах и91Софийская декларация Организации Объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры(ЮНЕСКО), 13 сентября 1997 г.

[Электронный ресурс] // Режим доступа:http://www.un.org/ru/documents/decl_conv/declarations/sofiadecl.shtml (дата обращения 15.01.2017)105услугах, а также – в развитии электронной демократии, информационнойэкономики, электронного государства, цифровых рынков, электронных сетей.В основе функционирования такого общества лежит информационнаяинфраструктура, которая должна стремиться к глобальности, так какоснована на создании единой индустрии производства, обработки, храненияи использования информации при помощи прогрессивной электроннойтехники.Глобальные процессы информатизации общества стали сегоднянеотъемлемой и определяющей силой.

Цифровые технологии позволилиперевести процессы сбора, производства, обработки, хранения, передачи ииспользования информации на новые технологии, которые коснулись испособов коммуникации. Перевод в цифровой вид огромного потокадокументации обеспечил новый порядок доступа к ее архивам и новыхспособовработыИнформационныедеятельности,чтопопредоставлениютехнологииактивнопозволилодокументоввнедряютсяподнятьуровеньвогражданам.всевидыинформационногообслуживания и реализовать доступность любого члена общества кдостоверным информационным источникам. Подобные возможности немогли не повлиять и на отношение к информации в обществе, ее открытостьидемократичныйдоступ.Объективнойзакономерностьюразвитияинформационного общества становится резкое увеличение вплоть дототальногопреобладаниядолиинформации,получаемойизинформационных источников, а не из непосредственного опыта и личногообщения.

Причем данная информация является крайне необходимой, азачастую и решающей в повседневной жизни и деятельности человека.Основное предназначение информационных технологий лежит вплоскости гуманитарного приложения их возможностей и заключается всодействии распространению, получению и использованию знаний в целяхдостижения социального согласия, расширения гражданского потенциала и106реализации способностей общества к транспарентному и ответственномусамоуправлению.

Для информационного общества важен ряд условийфункционирования информации. Возможность граждан вне статусныхразличий в любое время получить информацию, полезную и необходимуюдля решения личных проблем и участия в решении социально значимыхзадач, открывает для массовой аудитории путь к участию в самоуправлении.Большоеколичестводокументациивэлектронномвидестановитсядоступным и интерактивным, что способствует углублению прозрачностиуправления.

Расширяется инфраструктура, которая обеспечивает созданиеинформационных ресурсов, систематизирующих объем информации ирасширяющийся перечень информационных услуг. Тем самым информация иобеспечивает жизнедеятельность общества, и определяет условия жизниграждан, и способствует развитиюматериальной базы для своегофункционирования: инновационных технологий, компьютерных программ,телекоммуникационных протоколов и т.п.Современные информационные технологии позволяют более точно,оперативно и целенаправленно формировать целевые группы аудитории сучетом интересов и потребностей каждой группы.

Это позволяет четкосконцентрировать действия каждой группы в соответствии с наболее важнойдля нее информацией. Тем самым личность в информационном обществереализуется через принадлежность к какой-либо определенной группе, но вто же время в электронном формате она может менять свои связи, гибкостроить свои отношения, включаться в разные социальные общности,участвоватьвреализацииразличныхимногочисленныхПостепенно такие проекты трансформируютсяпроектов.в саморазвивающиесясистемы, которые в сфере государственного строительства и становятсяустойчивыми элементами гражданского самоуправления.Существенным стимулом к активному участию граждан в деятельностиданных систем и становится качественное новое состояние информации,107котороепозволяетповыситьобщественныйстатус,приобрестиобщественную известность, принять реальное участие в организацииуправления государством и обществом.

Одновременно граждане получаютвозможность и ощущают необходимость развития своих интеллектуальных итворческих способностей, ощущая свою необходимость для общества. В этихусловиях и возникает не только необходимость, но и потребность вперестройке общественных отношений и государственно-общественныхвзаимодействий.Конечно, нельзя игнорировать и тот факт, что посредником в создании,распространении и получении информации является компьютер, которыйимеет определенный алгоритм функционирования, и все разнообразие имассивы информационных потоков формирует строго в соответствии с этималгоритмом, подстраивая под него и аудиторию.

По мнению Б.А. Арефьева,«информацияэтовсеобщеесвойствоматерии,проявляющеесявкибернетических коммуникативных процессах». 92Именноблагодарякомпьютернымвозможностяминформацияприобретает вид, в котором возможно такое развитие информационныхвзаимодействий. Обеспечивая оперативную переработку информации и еенакопление, компьютер становится универсальным техническим средствомобработки любой информации и необходимой составляющей процессаинформатизации общества, который в широком смысле определяется как рядмероприятий, направленных на формирование знания, которое должно бытьабсолютно доступно, достоверно и полноценно для всех видов человеческойдеятельности.Если в целом аудитория испытывает потребность в информации дляудовлетворения своих разнообразных потребностей, то по мере становленияинформационного общества на первый план выходит задача использования92Арефьев Б.

А. Концепция информационного общества // Молодой ученый. — 2014. — №3. — С. 54-56.108информации в общественно значимых интересах, что и соответствуетмодернизациигосударственногоуправленияврамкахпостроениягражданского общества. Сознательное преобразование информации в знаниес помощью информационных технологий обработки данных, необходимоедляосуществлениямодернизацииполитико-административнойкоммуникации, отличает следующую фазу построения информационногообщества. Информационные технологии позволяют по-новому обрабатыватьполученные сведения, формировать всевозможные отчеты, структурироватьинформацию по запросам и др.В области управления информационные технологии традиционнонаправлены на удовлетворение информационных потребностей всех, ктоимеет отношение к принятию решений.

В информационном обществе кругтаких персон значительно расширяется и стремится к охвату всех, желающихпринять участие в управлении. И развивающиеся информационныетехнологии способны соответствовать такому условию. Особенно важным вработесмассовойаудиториейвсфересамоуправленияявляетсяпредоставление информации в виде всевозможных отчетов, в которыхимелись бы оценки состояния обсуждаемой ситуации, возможных рисков илипроблем, причин появления этих проблем, а также предложение возможныхрешений и действий.

В цифровом формате в таких отчетах подробно иактуализировано можно тенденции изменения данных, причины возникшихотклонений и возможные решения. Отчеты могут суммировать имеющуюсяинформацию, сортировать ее по отдельным группам, делать выборки понеобходимым критериям. В сравнительных отчетах используются данные,полученные из различных источников или классифицированные поразличным признакам и параметрам. Чрезвычайные отчеты содержат данныеисключительного характера. особенно эффективным создание электронныхотчетов в управленческой деятельности оказывается при возникновенииотклонений в стандартном или запланированном состоянии.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,48 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Политико-административный сетевой медиадискурс генезис, контент, речь
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее