Главная » Просмотр файлов » Общая химия. Теория и задачи под ред. Н. В. Коровина и Н. В. Кулешова

Общая химия. Теория и задачи под ред. Н. В. Коровина и Н. В. Кулешова (1154110), страница 43

Файл №1154110 Общая химия. Теория и задачи под ред. Н. В. Коровина и Н. В. Кулешова (Общая химия. Теория и задачи под ред. Н. В. Коровина и Н. В. Кулешова) 43 страницаОбщая химия. Теория и задачи под ред. Н. В. Коровина и Н. В. Кулешова (1154110) страница 432019-09-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

Разбавленные растворы неэлектролитов подчиняются законам идеальных растворов (см. выше). Примерами растворов неэлектролитов могут служить растворы кислорода и сахара в воде, углеводородов в углеводородах.Если в процессе сольватации имеет место стадия (б),то система является раствором электролита, т. е. происходит электролитическая диссоциация с образованиемионов. Идея этого процесса была выдвинута С. Аррениусом. Уравнение электролитической диссоциации обычнозаписывают, опуская промежуточные стадии и указываялишь начальные и конечные продукты реакции. Например, процесс диссоциации уксусной кислоты в воде записывают следующим образом:СН3СООН + (n + m)Н2О € СН3СОО–nН2О + Н+mН2О.Особенностью сольватов является то, что коэффициенты n и m меняются с изменением концентрации, температуры и других параметров раствора, т.

е. приведенныевыше формулы сольватов не отражают их истинного стехиометрического состава. Поэтому в уравнениях химических реакций молекулы растворителя при символах ионовобычно опускают:СН3СООН € СН3СОО– + Н+.При растворении ионного соединения процесс сольватации и электролитической диссоциации может протекатьпрактически необратимо:c) Ар+Вq– + (n + m)S ® Ар+nS + Bq–mS.Обычно подобные уравнения записывают, опуская молекулы растворителя:Ар+Вq– ® Ар+ + Bq–.Примерами растворов электролитов могут служитьрастворы щелочей, солей и кислот в воде, растворы рядасолей в жидком аммиаке и некоторых органических растворителях, например ацетонитриле.Степень диссоциации электролитов.

Выше было данопонятие электролитов и неэлектролитов и показано, чтоГЛАВА 6. РАСТВОРЫ281некоторые электролиты диссоциируют обратимо, а некоторые — практически необратимо. Для количественнойхарактеристики электролитической диссоциации быловведено понятие степени диссоциации. Отношение чис2ла молекул, диссоциированных на ионы, к общему числумолекул растворенного электролита называется степе2нью диссоциации a. По степени диссоциации в растворахвсе электролиты делятся на две группы. К первой относятэлектролиты, степень диссоциации которых в растворахравна единице и почти не зависит от концентрации раствора. Их называют сильными электролитами. К сильнымэлектролитам в водных растворах принадлежит подавляющее большинство солей, щелочи, т.

е. основания, образованные металлами семейства sэлементов, кроме Мg иВе (LiОН...СsОН и Са(ОН)2...Ва(ОН)2), а также такие кислоты, как НNО3, Н2SО4, НСl, НВr, НI, НСlО4, НClО3 и некоторые другие.Электролиты, степень диссоциации которых в растворах меньше единицы и падает с ростом концентрации, называют слабыми электролитами. К ним относят воду, рядкислот, основания р, d и fэлементов (Приложение 3).Между этими двумя группами нет четкой границы, однои то же вещество в одном растворителе может быть сильным, а в другом — слабым электролитом. Например, хлорид лития и иодид натрия, имеющие ионную кристаллическую решетку, при растворении в воде ведут себя кактипичные сильные электролиты, при растворении же вацетоне или керосине эти вещества являются слабымиэлектролитами со степенью диссоциации в растворах меньше единицы.Изменение энтальпии и энтропии системы при растворении. Растворение следует рассматривать как совокупность физических и химических явлений, выделяя приэтом три основных процесса:1) разрушение химических и межмолекулярных связей в растворяющихся газах, жидкостях или твердых телах (в том числе и связей в кристаллах), требующее затраты энергии, DН1 > 0;2) химическое взаимодействие растворителя с растворяющимся веществом, вызванное образованием новых282ОБЩАЯ ХИМИЯ.

ТЕОРИЯ И ЗАДАЧИсоединений — сольватов (или гидратов) и сопровождающееся выделением энергии, DН2 < 0;3) самопроизвольное перемешивание раствора или равномерное распределение сольватов (гидратов) в растворителе путем диффузии, требующее затраты энергии, DН3 > 0.Суммарный тепловой эффект процесса растворенияможет быть как положительным (эндотермическое растворение), так и отрицательным (экзотермическое растворение), и вычисляется по формулеDрН = DН1 + DН2 + DН3.Если в воде растворяются газы или жидкости, то энергия DН1, затрачиваемая на разрыв межмолекулярных связей, невелика и процесс растворения сопровождается выделением теплоты (DрН < 0).

При растворении газов к томуже происходит убыль энтропии (DрS < 0). Согласно уравнению DG = DН – ТDS самопроизвольному течению процесса растворения газов в воде способствуют низкие температуры.Если растворяются кристаллические вещества, разрушение решетки требует значительных затрат энергии.Поэтому растворение твердых веществ в воде часто проходит с поглощением теплоты (DрН > 0) и является эндотермическим процессом. Обычно такие процессы сопровождаются ростом энтропии (DрS > 0). Согласно уравнениюDG = DН – ТDS, самопроизвольному растворению подобных кристаллических веществ в воде способствуют высокие температуры.Теплота растворения, отнесенная к одному молю растворенного вещества, зависит от количества растворителя. Так, например, теплота растворения серной кислотыв воде меняется таким образом:1123241526728292212H298, 29212231222312322234567683 496713 49783Растворимость.

Растворение — процесс самопроизвольный и сопровождается уменьшением энергии Гиббса(DрG < 0). С другой стороны, процесс растворения обратим.ГЛАВА 6. РАСТВОРЫ283На границе раздела «вещество — растворитель» идут двапроцесса: растворение и выделение вещества из раствора.В результате может быть достигнуто состояние равновесия, когда скорости обоих процессов сравниваются, приэтом свободная энергия системы достигает минимальногозначения и изменение энергии Гиббса DрG = 0.Раствор, в котором еще возможно самопроизвольноерастворение вещества, является ненасыщенным. Раствор,в котором в данных условиях дальнейшее самопроизвольное растворение невозможно, называют насыщенным.Значение концентрации насыщенного раствора при определенных условиях называют растворимостью веществав данных условиях, ср. Растворимость вещества определяется его природой, природой растворителя и являетсяфункцией температуры, а если растворяемое вещество газообразное, то и функцией давления газа над раствором.(Для невысоких давлений растворимость газов в жидкостипропорциональна их парциальному давлению над жидкостью — закон Генри.)Растворимость большинства твердых веществ возрастает с увеличением температуры, а газообразных — уменьшается.

Однако ср ряда солей, щелочей, кислот снижаетсяс ростом температуры. Это зависит от того, какое значение, отрицательное или положительное, имеет энтальпиярастворения DрН.Растворимость жидкостей в жидкостях определяетсяпрежде всего характером связей между молекулами этихжидкостей.

Вещества с одинаковым характером связейимеют большую тенденцию к взаимной растворимости:«подобное растворяется в подобном». Так, полярные иионные вещества хорошо растворимы в полярных растворителях, неполярные — в неполярных растворителях.Однако общей теории растворимости до сих пор не существует, и эта характеристика определяется экспериментально.Теории кислот и оснований.

Существует несколько теорий кислотноосновных взаимодействий. Основные изних: теория электролитической диссоциации, протоннаяи электронная теории кислот и оснований.284ОБЩАЯ ХИМИЯ. ТЕОРИЯ И ЗАДАЧИСогласно теории электролитической диссоциации, применимой к водным растворам, кислотой является электролит, который диссоциирует с образованием ионов Н+.Сильные кислоты (HCl, HNO3, H2SO4) диссоциируют практически полностью, у слабых кислот диссоциирована лишьчасть молекул. О силе кислот можно судить по константедиссоциации (Приложение 3). Чем больше константа диссоциации, тем более диссоциирована кислота.Основанием называется электролит, который диссоциирует с образованием ионов ОН–. Сильные основания(LiOH, NaOH, KOH) диссоциируют полностью, у слабыхоснований диссоциирована лишь часть молекул.Существуют электролиты, которые могут диссоциировать и как кислоты, и как основания:H+ + RO– € ROH € R+ + OH–.Такие электролиты называют амфотерными электро2литами.

Амфотерность соединений объясняется малымразличием прочности связей R–H и O–H. Пример амфотерного электролита — гидроксид цинка:2H+ + [Zn(OH)4]2– € Zn(OH)2 + 2H2O €€ [Zn(H2O)2]2+ + 2OH–.К амфотерным электролитам относятся гидроксиды:Al(OH)3, Pb(OH)2, Sn(OH)2 и др.Теория электролитической диссоциации неприменима к взаимодействиям, не сопровождающимся диссоциацией на ионы. Например, аммиак, не имея в своем составегидроксидной группы, ведет себя как основание:NH3 + HF = NH4F.Согласно протонной теории (Д. Бренстед, 1923), кислоту считают донором протонов, а основание — акцептором протонов. Таким образом, при взаимодействии кислота отдает, а основание принимает протон: основание +протон € кислота.

Основание и кислота, связанные данным соотношением, называются сопряженными. Взаимодействие между кислотой и основанием согласно протонной теории обозначается схемойКислота1 + Основание2 = Кислота2 + Основание1.285ГЛАВА 6. РАСТВОРЫСогласно электронной теории (Дж. Льюис, 1924),кислота является акцептором, а основание — доноромэлектронов. Если в состав кислоты входит водород, то онаназывается водородной. Если кислота не содержит водорода, то она называется апротонной. Взаимодействие кислоты и основания (по Льюису) приводит к образованиюковалентной связи по донорноакцепторному механизму.Например,1 55112167893455871215456 9777Электронная теория охватывает более широкий кругсоединений, чем протонная теория.

Например, к кислотноосновным можно отнести взаимодействия между комплексообразователем (кислотой) и лигандами (основаниями).В соответствии с современной теорией равновесия врастворах взаимодействие кислоты НА и основания В можно представить как совокупность нескольких последовательных стадий:SSS334 HAB 5334 HB 1 A 2 5334 HB 1 1 A 2 ,HA 1 B 533333где S — растворитель.Процесс кислотноосновного взаимодействия можетостановиться на любой стадии приведенной схемы: можетобразоваться как раствор неэлектролита, т. е.

молекулаНАВ или ионизированный комплекс НВ+А–, так и растворэлектролита, т. е. ионы НВ+ и А–.6.5.ВОДНЫЕ РАСТВОРЫ ЭЛЕКТРОЛИТОВВода является растворителем для многих веществ. Этообусловлено полярным характером молекул воды и способностью ее молекул образовывать химические связи сдругими молекулами. Учитывая широкое распространение286ОБЩАЯ ХИМИЯ. ТЕОРИЯ И ЗАДАЧИводных растворов электролитов и их большую важностьдля науки и техники, рассмотрим эти растворы более подробно.Слабые электролиты и константа диссоциации. В растворах слабых электролитов устанавливается равновесиемежду ионами и недиссоциированными молекулами. К нему можно применить закон действующих масс, а относительные активности ионов вследствие их малой величины заменить относительными равновесными концентрациями.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
4,48 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6529
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее