Главная » Просмотр файлов » Методические указания к практическим занятиям

Методические указания к практическим занятиям (1153758), страница 20

Файл №1153758 Методические указания к практическим занятиям (Методические указания к практическим занятиям) 20 страницаМетодические указания к практическим занятиям (1153758) страница 202019-09-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

6.1.для выполнения задания 2) в табл. 6.2.Сдельно-премиальная система наиболее распространенная система оплаты труда рабочих.Основными показателями для начисления премии являются: выполнение месячного задания,уровень сдачи продукции с 1-го предъявления; выполнение плана подразделением;выполнение личного плана-обязательства; коэффициент качества работ.Размер премии по каждому показателю начисляется в виде процента (коэффициента) кпрямому сдельному заработку рабочего.

Пример положения о премировании приведен ниже.Показатели премирования%начисления премии1. За выполнение месячного задания102. За каждый процент перевыполнения задания 0,53. За сдачу продукции с первого предъявления 10(&)4. За выполнение плана подразделением105. За выполнение личного плана-обязательства 56. Максимальный размер премии40(%) – при предъявлении в течение месяца на контроль в ОТК продукции, изготовленной сдефектами, данная продукция возвращается исполнителю на доработку и ему засчитываетсявозврат ВТ, а процент премии за сдачу продукции с первого предъявления снижается вследующих размерах:71Условия депремированияКоэффициентсниженияпроцентапремии0,150,30,50,7511.

За случай «ВТ»2. За два случая «ВТ»3. За три случая «ВТ»4. За четыре случая «ВТ»5. За пять и более случаев «ВТ»Премия в установленных размерах выплачивается полностью при условиивыполнения показателей премирования и достижения коэффициента качества работ равного1. При коэффициенте качества работ от 1 до 0,5 включительно премия начисляетсяпропорционально достигнутому коэффициенту качества, а при коэффициенте меньше 0,5 –премия вообще не начисляется.Показатели, снижающие коэффициент качества (кс)Наименование показателейЕд.

измеренияСнижение коэффициента качестваПрииндивид. ПрибригаднойРаботеработе1.Невыолнениесменногозадания,распоряженийи 1-й случай0,10указаний мастера2.Наличие возвратов продукции Согласно положению о премировании0,063.Нарушение технологическойдисциплины1-й случай4.Неудовлетворительноесодержание рабочего места1-й случай0,050,030,050,030,100,060,100,060,080,051,0-5.Наличиепретензийкподразделениюповине 1-й случайисполнителя6.Нарушение правил техникибезопасностии 1-й случайпротивопожарной охраны7.Нарушениедисциплиныраспорядкаитрудовойвнутреннего 1-й случай8.Прогул,привлечениекадминистративнойили 1-й случайуголовной ответственностиТабл.

6.1.72351415100000029044180001000000320000001905102000101351000202000000247180-2000000330000001510700-331000203000000235900-300000034000000148700-Токарь 545500400000025710004000000350000001541000332500500000023420005000000360000001410400Токарь 546100085903090731Отработано замес. Часов73(ВТ)11Наличие замечаний по пунк690(шт)1015НомероперацииПрофессия510000001N92000РазрядрабочегоНомер детали3Фрезер 4.Шлифов.Кол-во возврпродукции6482Кол-вобрак.Продукции534334Токарь 3Сверлов.Размер партии(шт)4450Нормавремени на дет32434Разряд работы2Табельный №Вариант11Минt821271317536 и 1 17026 и 3 1761515176521175103617478910316617418319Сверлов.Шлифов.44Фрезер 3.Токарь 56000000245400600000037000000159400354007000000246100070000003800000013930042200080000002475008000000390000001531500331000900000024410009000000310000001357005510001000000244100010000003531000803085901521 и 5 175151617015231761514 и 5 176Табл.

6.2.№варианта1Разрядработ.234Нормавременив час.3125Кол-вопродук.сданнойза 5 дней9Табельный№членабригадыРазрядара ее-гоТабель по числам12345101102103104233488888888888888888874233461273452348572623455141162344561173464168347613934132111024731434569618105106107108109110111112113114115116117118119120121122123124125126127128129130131132133134135136137138139223342352335344523453345234423342348888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888888Бестарифная заработная плата.Исходные данные и постановка задачи.В организации введена плата по трудовому рейтингу.

Рейтинг работника составил4,62 в соответствии со стандартом предприятия 1,4. Коэффициент страхового фонда 0,75 (вфонд резервируется 25% ЕФОТ). Плановый ЕФОТ=100 т. Руб. В организации действуютшкалы, представленные в табл. 1-3. Суммарный рейтинг работников – 250. Работникотработал полный месяц, образование ср. техническое, стаж 10 лет, имеет 10 разряд.Определите заработок работника по его трудовому рейтингу.75Табл.6.3Шкала коэффициента образовательного уровняСреднееобразов.11 кл.Коэф.Образов 0,8. УровняПТУ0,9СреднеетехническоеВысшееБакалаврК.т.н.Магистр1,11,21,52,0Табл. 6.4Коэффициент опыта работыПоказательКоэффициентопыта работыЗа каждый год работыПервые 6 летПоследующиегоды0,30,05Табл.

6.5Шкала коэффициента значимостиПоказательКоэффициентзначимостиРабочиеСлужащие,специа-листы,руководителиРавен тарифному Коэфф. Рабочегокоэффициенту1-го разрядаЕТС соответств. Коэфф. РабочегоРазряду рабочего 4-го разряда ЕТС1,91Контрольные вопросы по теме 31. Назовите основные элементы управленческой деятельности2. Дайте сравнительный анализ источников набора персонала3.

Дайте сравнительный анализ методов привлечения кандидатов4. Дайте характеристику основных этапов отбора персонала5. Для чего необходимо профессиональное обучение персонала?6. В чем заключается управление трудовой адаптацией работников?7. В чем заключается процесс управления мотивацией работников?8. Назовите основные типы конфликтов и дайте их характеристику?9. Каковы основные причины конфликтов? Дайте их подробный анализ.10. Дайте характеристику способов управления конфликтами и основные стилиповедения в конфликтных ситуациях.Тесты по теме 3Тест 1. При каком источнике набора персонала сокращается время на адаптациюработникова) внешнем;76б) внутреннем;в) комбинированном ?Тест 2. О каком виде трудовой адаптации идет речь, когда работник начинает своютрудовую деятельность после окончания колледжаа) производственной;б) вторичной;в) первичной ?Тест 3.

О каком виде мотивации идет речь, когда основным мотивом работникаявляется желание карьерного роста:а) материальной;б) статусной;в) трудовой?Тест 4. О каком виде конфликтов идет речь, когда к одному работнику предъявляютсяпротиворечивые требования и даются противоречивые задания:а) межличностном;б) внутриличностном;в) между личностью и группой?Тест 5.

О каких последствиях конфликта идет речь, когда в будущем появляетсявозможность сотрудничества сторона) функциональных;б) дисфункциональных;в) дисгармоничных ?Правильные ответы к тестам по темамТема 1.Тест 1 – б)Тест 2 – а)Тест 3 – в)Тест 4 – б)Тест 5 – б)Тема 2.Тест 1 – в)Тест 2 – а)Тест 3 – б)Тест 4 – а)Тест 5 – б)Тема 3.Тест 1 – б)Тест 2 – в)Тест 3 – б)Тест 4 – б)Тест 5 – а)Тест по дисциплинеТест 1. О каком пути использовании трудовых ресурсов идет речь, когда объемпроизводства не меняется, а численность уменьшается на 3%77а) интенсивный;б) экстенсивный;в) интегральный ?Тест 2.

О каком пути использовании трудовых ресурсов идет речь, когда объемпроизводства уменьшается на 5%, а численность уменьшается на 7%а) экстенсивный;б) интенсивный;в) интегральный ?Тест 3. О каком пути использовании трудовых ресурсов идет речь, когда объемпроизводства не меняется, численность также не меняетсяа) экстенсивный;б) интенсивный;в) интегральный ?Тест 4. Научность, комплексность, непрерывность, заинтересованность, экономичность– это:а) принципы;б) методы;в) пути управления персоналом.Тест 5. Создание системы мотивов и стимулов, побуждающих персонал кэффективному труду – это:а) методы;б) принципы;в) пути управления персоналом.Тест 6. Индивидуализация, демократизация, информатизация кадровой работы – это:а) пути;б) методы;в) принципы управления персоналом.Тест 7. Какой из методов измерения производительности труда не отражает еедействительных измененийа) натуральный;б) трудовой;в) стоимостной ?Тест 8.

О каком виде трудоемкости идет речь, когда учитываются затраты трудаосновных рабочиха) производственная трудоемкость;б) технологическая трудоемкость;в) трудоемкость управления ?Тест 9. О каком виде трудоемкости идет речь, когда учитываются затраты трудаосновных и вспомогательных рабочиха) производственная трудоемкость;б) технологическая трудоемкость;в) трудоемкость управления ?78Тест 10. Совершенствование организации производства, улучшении организации труда,совершенствование системы управления – это:а) материально-технические;б) организационно-экономические;в) социально-психологические факторы эффективного использования трудовыхресурсов.Тест 11. Сохранение здоровья и работоспособности работников, активизации ихтворческой активности, формирование у них интереса к труду – это:а) задачи;б) направления;в) пути рациональной организации труда.Тест 12.

Внедрение рациональных режимов труда и отдыха, форм разделения икооперации труда, совершенствование методов труда – это:а) принципы;б) направления;в) задачи рациональной организации труда.Тест 13.На какую составляющую индивидуальной производительности труда влияетвнедрение передовых методов трудаа) T0;б) t0;в) T0 и t0 одновременно ?Тест 14. Как изменится трудоемкость продукции при совершенствовании структурытрудового процессаа) увеличится;б) уменьшится;в) не изменится ?Тест 15.На какую составляющую индивидуальной производительности труда влияетвнедрение передовых форм разделения трудаа) T0;б) t0;в) T0 и t0 одновременно ?Тест 16.На какую составляющую индивидуальной производительности труда влияетвнедрение передовых форм кооперации трудаа) T0;б) t0;в) T0 и t0 одновременно ?Тест 17.На какую составляющую индивидуальной производительности труда влияетсовершенствование структуры трудового процессаа) T0;б) t0;в) T0 и t0 одновременно ?Тест 18.На какую составляющую индивидуальной производительности труда влияетсовершенствование организации и обслуживания рабочих места) T0;79б) t0;в) T0 и t0 одновременно ?Тест 19.На какую составляющую индивидуальной производительности труда влияетулучшение условий трудаа) T0;б) t0;в) T0 и t0 одновременно ?Тест 20.На какую составляющую индивидуальной производительности труда влияетвнедрение передовых режимов труда и отдыхаа) T0;б) t0;в) T0 и t0 одновременно ?Тест 21.Как изменится трудоемкость продукции при увеличении нормы времени наоперациюа) увеличится;б) уменьшится;в) не изменится ?Тест 22.О каком методе нормирования труда идет речь, когда нормы устанавливаютсяна основе уже имеющихся нормативова) аналитически-расчетном;б) аналитически-исследовательском;в) суммарном ?Тест 23.О каком способе выявления передовых методов труда идет речь, еслииспользуется опыт нескольких работникова) укрупненный отбор;б) аналитический отбор;б) целевой отбор?Тест 24.Как изменится трудоемкость продукции при уменьшении численностиработникова) снизится;б) повысится;в) не изменится ?Тест 25.Как изменится численность работников при увеличении трудоемкости единицыпродукцииа) увеличится;б) уменьшится;в) не изменится ?Тест 26.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,62 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6439
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее