Учебное пособие по менеджменту на русском языке (1153614), страница 4
Текст из файла (страница 4)
В это время доминировал финансист, который, не принимаянепосредственного участия в процессе производства, был сосредоточен науправлении финансовыми ресурсами. Основополагающим стал принцип социального дарвинизма, утверждающий, что естественный отбор в социальнойсфере является наилучшим способом достижения материального благополучиядля общества в целом. В последствии злоупотребления финансовых магнатовприняли настолько крайние формы, что для устранения их антисоциальных последствий потребовалось срочное вмешательство государственной власти.Третий период (1933-1950) носит название «национальный капитализм».Он характеризуется разработкой и реализацией большого числа правительственных программ в социальной и экономической области.
Эта особенностьхарактерна и для настоящего времени. Она выражается в деятельности правительства по регулированию развития и функционирования национальной экономики и поддержанию необходимого равновесия между частным и государственным сектором народного хозяйства.15Четвертый, современный период капиталистического этапа развитияуправления (с 1950 г. по настоящее время), известный как «управленческий капитализм», характеризуется широким распространением коллегиальногоуправления. Все реже принимаются индивидуальные решения, связанные спредпринимательским риском.
В крупных корпорациях все ключевые вопросырешаются совместными усилиями собственников (собрание учредителей) илиуправляющих (совет директоров).2.3. Условия и факторы возникновения и развития управления, каксоциально-экономического ученияПринято выделять несколько основных условий и факторов возникновения и развития управления, как социально-экономического учения.Промышленное развитие (1820–1900 гг.) характеризуется сменой ручныхорудий труда машинами и техникой, дает сильный толчок к углублению всехформ разделения труда и повышению производительности.В 1832 году была опубликована книга Бэббиджа «Экономика машин ипромышленных предприятий», в которой автор продолжал развивать идею разделения труда и специализации, высказанную более чем за полвека до негоАдамом Смитом в своей знаменитой книге «Богатство народов».
Он утверждал,что разделение труда представляет собой наиболее важный принцип для всехтех, кто выполняет какую-либо работу. Кроме того, Бэббидж считал, что чемвыше квалификация, необходимая для определенного рабочего места, и чемменьше время, в течение которого данная квалификация задействована, темвыше преимущества специализации.Юра интересовала британская текстильная промышленность. Он детально обследовал фабричные регионы и в 1835 году написал о них в книге подназванием «Философия производства» где Юр порицал сложившиеся условиятруда на фабриках и утверждал, что подлинной причиной многих проблем является недостаток механизации. Им излагались общие принципы, на основе которых должно быть организованно материальное производство с помощью самостоятельно функционирующих машин.В конце XIX и начале XX в.
производство достигает сравнительно больших масштабов, заметны были процессы концентрации производства, конкуренция начинает приобретать общенациональное значение, возникают новыетехнологии. Концентрация капитала и производства привили к созданию крупных предприятий, где небольшой, но постоянно растущий аппарат администрации противостоял огромной армии наемных работников, занятых тяжелым физическим трудом.3.
Новая полоса, продолжавшаяся до 30-х годов, получила название эпохимассового производства (1900–1930 гг.).Если до 1900 года основной задачей предпринимателей была разработкаи усовершенствование механизма массового производства, значительно сни16жавшего издержки на изготовление единицы продукции. Но по мере насыщения рыночного спроса появляется конкуренция, возникает потребность в сбыте.Перед управляющими встает проблема балансировки противоречий массовогопроизводства и массового сбыта.В противоположность прежней производственной ориентации балансуспеха стал склоняться в сторону рыночной ориентации.
Переход к рыночнойориентации потребовал иного отношения к задачам управления: их нужно былорассматривать не изнутри фирмы, а извне, в открытой перспективе. Изменилосьтакже соотношение влияния различных групп управляющих, и внутрифирменная борьба за власть стала достаточно частым явлением.4. Возникновение акционерных обществ и развитие корпораций (с1930 гг).С развитием капиталистического способа производства возникают противоречия: с одной стороны, расширение размеров предприятия, с другой – ограниченность индивидуальных средств. На этой основе появляются новые добровольные структуры – Акционерные общества. Акционерное общество – этоформа централизации капитала, основная организационная форма предприятия.Дальнейший рост предприятий-гигантов привёл к тому, что они продолжали испытывать острую необходимость в рациональной организации производства и труда, в чёткой и взаимосвязанной работе всех подразделений ислужб, в менеджерах и исполнителях в соответствии с научно обоснованнымипринципами, нормами и стандартами.
Всё это стимулирует интерес, как бизнеса, так и всего общества в целом к дальнейшему развитию менеджмента какнауки.5. Социализация управления и безопасность (с 1950 гг). Огромные вложения в исследования, сделанные в 1950-е годы, привели к появлению новых, высокотехнологичных отраслей. Но с ростом общественного благосостояния подсомнение ставится сама необходимость экономического роста как главного инструмента социального прогресса. Социальные предпочтения переходят от«количества» к «качеству» жизни.
Концентрация промышленности рассматривается уже как угроза и экономической эффективности (возникает опасностьформирования монополий), и демократии. Поглощения других фирм рассматривается как сомнительная практика, так как они представляют собой «покушение» на конкуренцию.
Проводятся исследования, нацеленные на расчленение компаний-гигантов.Социальный подхода основан на предположении о том, что впервые потребность в управлении возникла, когда люди стали жить и охотиться группами. Данное предположение основывается на утверждении о том, что практикауправления имеет социальные исторические корни и неразрывно связана с существованием и развитием общества. Например, К. Маркс и Ф. Энгельс отмечали: «всякий непосредственно общественный труд, осуществляемый в сравнительно крупном масштабе, нуждается в большей или меньшей степени в управлении, которое устанавливает согласованность между индивидуальными работниками и выполняет общие функции».17Примерно с середины 1980-х годов в центре внимания теоретиков и практиков оказались проблемы культуры организации и инновационного менеджмента.
А в 1990-е годы вновь проявляется интерес к разработкам по лидерству,с которыми современные организации связывают надежды на будущее. Здесьглавное внимание обращается на человеческий или социальный аспект управления: менеджмент направлен на человека, на то, чтобы делать людей способными к совместным действиям, делать их усилия более эффективными, этика вбизнесе объявляется золотым правилом в менеджменте.2.4.
Развитие управления как научной дисциплиныРазвитие управленческой мысли вращается вокруг трех явлений – задачи,человека, управленческой деятельности.Для начальной стадии развития учений об управлении, был характеренупор на какое-то одно из этих явлений. Позже, с углублением знаний об управлении и с изменением характера управления все большее развитие стал получать синтетический подход, увязывающий эти и другие явления бизнеса в единое и органичное целое. В соответствии с этой точкой зрения можно выделитьследующие:– Одномерные учения. В этих учениях теоретические предпосылки ирассуждения об эффективности управления строятся в одномерном пространстве с ориентацией на какие либо крайности. Например, руководитель можетвыстраивать своё поведение по отношению к подчинённым или через отношение к работе (одна крайность), или через налаживание человеческих отношений(другая крайность).
К числу наиболее заметных учений этой группы можно отнести научное управление, ранние бихевиористские учения и организационныетеории;– Двумерные учения. В этих учениях теоретические предпосылки и рассуждения об эффективности управления строятся в двумерном пространстве сизменением исследуемого показателя сразу по двум параметрам. Например,эффективность поведения руководителя по отношению к подчинённым можетоцениваться сразу по двум параметрам одновременно: через отношение к работе и через налаживание человеческих отношений;– Многомерные учения.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
