Главная » Просмотр файлов » Власов И.Б. ГНСС (studmaket)

Власов И.Б. ГНСС (studmaket) (1151932), страница 8

Файл №1151932 Власов И.Б. ГНСС (studmaket) (Власов И.Б. Глобальные навигационные спутниковые системы (Studmaket)) 8 страницаВласов И.Б. ГНСС (studmaket) (1151932) страница 82019-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 8)

 ÷àñòíîñòè, íà ýòèõ ÍÊÀ áóäåò óñòàíîâëåíà ñèñòåìà ìåæñïóòíèêîâûõ èçìåðåíèé Crosslink Nav, ÿâëÿþùàÿñÿ ðàçâèòèåì òåõíîëîãèè Avtonav. Ðàññìàòðèâàåòñÿ âîçìîæíîñòü âêëþ÷åíèÿ â ñèñòåìó íàçåìíûõ ñòàíöèé ìåæñïóòíèêîâûõ44èçìåðåíèé, àíàëîãè÷íûõ òåì, ÷òî ðàçìåùàþòñÿ íà ÍÊÀ. Óòâåðæäàåòñÿ, ÷òî íàëè÷èå äàæå îäíîé òàêîé ñòàíöèè ïîçâîëÿåò ñóùåñòâåííî ïîâûñèòü òî÷íîñòü ýôåìåðèäíûõ èçìåðåíèé â óñëîâèÿõ îãðàíè÷åíèé íà ðàñïîëîæåíèå íàçåìíûõ ÊÑ.Êîíòðîëüíûå âîïðîñû1. Îáîáùåííàÿ ñòðóêòóðíàÿ ñõåìà ÑÐÍÑ. ×åì è ïî÷åìó îòëè÷àþòñÿñòðóêòóðû ÃÍÑÑ è ÐÍÑ íàçåìíîãî áàçèðîâàíèÿ?2.

Ñòðóêòóðà è ïàðàìåòðû îðáèòàëüíîé ãðóïïèðîâêè ÃËÎÍÀÑÑ.3. Ïðè êàêîì ìèíèìàëüíîì ÷èñëå ðàáî÷èõ ÍÊÀ ñèñòåìà ÃËÎÍÀÑÑñîõðàíÿåò ðàñ÷åòíóþ òî÷íîñòü, ïðè êàêîì – ïîëíóþ ôóíêöèîíàëüíîñòü?4. Êàêèå ìîäèôèêàöèè ÍÊÀ èñïîëüçóþòñÿ â ÃËÎÍÀÑÑ â íàñòîÿùååâðåìÿ, êàêèå ÿâëÿþòñÿ ïåðñïåêòèâíûìè? Èõ êðàòêèå õàðàêòåðèñòèêè.5. Êàêèå îñíîâíûå öåëè äîëæíû áûòü äîñòèãíóòû â õîäå âûïîëíåíèÿÔÖÏ ÃËÎÍÀÑÑ? Êàêèå ïðîáëåìû íåîáõîäèìî äëÿ ýòîãî ðåøèòü?6.

Ïàðàìåòðû îðáèò ÍÊÀ ÃËÎÍÀÑÑ. Êàêîãî òèïà (ñèíõðîííûå èëèíåñèíõðîííûå) ýòè îðáèòû? Íà ÷åì îñíîâàí òàêîé âûáîð?7. Ñòðóêòóðà è ïàðàìåòðû îðáèòàëüíîé ãðóïïèðîâêè.  ÷åì îñíîâíûåðàçëè÷èÿ Îà ÃËÎÍÀÑÑ è GPS?8. Êàêèå ìîäèôèêàöèè ÍÊÀ èñïîëüçóþòñÿ â GPS â íàñòîÿùåå âðåìÿ,êàêèå ÿâëÿþòñÿ ïåðñïåêòèâíûìè? Èõ êðàòêèå õàðàêòåðèñòèêè.9. Êàêóþ çàäà÷ó ðåøàåò ìåæñïóòíèêîâàÿ ðàäèîëèíèÿ è áîðòîâàÿ àïïàðàòóðà ìåæñïóòíèêîâûõ èçìåðåíèé? Êàêèå ïðåèìóùåñòâà îáåñïå÷èâàåòòåõíîëîãèÿ àâòîíîìíîé íàâèãàöèè?10.

Êàê íàçûâàåòñÿ äîêóìåíò, êîòîðûì îôèöèàëüíî ðåãóëèðóþòñÿ âçàèìîîòíîøåíèÿ ïîòðåáèòåëÿ è ÃÍÑÑ?455. ÏÎÄÑÈÑÒÅÌÀ ÊÎÍÒÐÎËß È ÓÏÐÀÂËÅÍÈß ÃÍÑÑ.ÑÈÑÒÅÌÛ ÂÐÅÌÅÍÈ, ÊÎÎÐÄÈÍÀÒ È ÌÎÄÅËÈ ÇÅÌËÈ,ÈÑÏÎËÜÇÓÅÌÛÅ Â ÃÍÑÑÊðóã çàäà÷, ñòîÿùèõ ïåðåä íàçåìíûìè êîìïëåêñàìè êîíòðîëÿ è óïðàâëåíèÿ ÃËÎÍÀÑÑ è GPS, òàê æå, êàê è áàçîâûå ïîäõîäû ê èõ ðåøåíèþ,èìåþò ìíîãî îáùåãî. Ñîîòâåòñòâåííî, ñõîäíû ñòðóêòóðà è ïðèíöèïû ôóíêöèîíèðîâàíèÿ ýòèõ ñèñòåì. Ðàçëè÷èÿ èìåþòñÿ â ðàçìåùåíèè ñðåäñòâ íàïîâåðõíîñòè Çåìëè – ÍÊÓ ÃËÎÍÀÑÑ â íàñòîÿùåå âðåìÿ áàçèðóåòñÿ òîëüêîíà íàöèîíàëüíîé òåððèòîðèè; ÍÊÓ GPS èçíà÷àëüíî ïðîåêòèðîâàëñÿ â ðàñ÷åòå íà ãëîáàëüíîå ðàçìåùåíèå.

Êðîìå òîãî, ñóùåñòâóþò îòëè÷èÿ òàêæå âòåõíè÷åñêèõ õàðàêòåðèñòèêàõ èñïîëüçóåìûõ ñðåäñòâ, íåêîòîðûå ðàçëè÷èÿâ èñïîëüçóåìûõ ñèñòåìàõ åäèíîãî âðåìåíè è êîîðäèíàò. Äàëåå ïðèâîäÿòñÿ êðàòêèå îïèñàíèÿ ÍÊÓ îáåèõ ÃÍÑÑ.5.1. Ïîäñèñòåìà êîíòðîëÿ è óïðàâëåíèÿ ÃËÎÍÀÑÑÏîäñèñòåìà êîíòðîëÿ è óïðàâëåíèÿ (ÍÊÓ) ÃËÎÍÀÑÑ âêëþ÷àåòâ ñåáÿ ðÿä âçàèìîñâÿçàííûõ ýëåìåíòîâ, âàæíåéøèìè èç êîòîðûõÿâëÿþòñÿ:• öåíòð óïðàâëåíèÿ ñèñòåìîé (ÖÓÑ);• öåíòðàëüíûé ñèíõðîíèçàòîð (ÖÑ);• êîíòðîëüíûå ñòàíöèè (ÊÑ).ÍÊÓ ðåøàåò ñëåäóþùèå îñíîâíûå çàäà÷è.1. Ïðîâîäèò òðàåêòîðíûå èçìåðåíèÿ äëÿ êîíòðîëÿ, óòî÷íåíèÿ èïðîãíîçèðîâàíèÿ ïàðàìåòðîâ îðáèò (ýôåìåðèä) ÍÊÀ.2.

Âûïîëíÿåò âðåìåííû′ å èçìåðåíèÿ äëÿ îïðåäåëåíèÿ è ïðîãíîçàîòêëîíåíèé ÁØÂ, ôîðìèðóåìûõ ñèíõðîíèçàòîðàìè âñåõ ÍÊÀ, îòíîñèòåëüíî îáùåñèñòåìíîé øêàëû âðåìåíè (ÑØÂ), ôîðìèðóåìîé ÖÑ.3. Ôîðìèðóåò ìàññèâ ñëóæåáíîé èíôîðìàöèè, ñîäåðæàùèé ïðîãíîç ýôåìåðèä, ïîïðàâêè ê ÁØÂ ÍÊÀ, àëüìàíàõ è äðóãèå äàííûå.4. Îáåñïå÷èâàåò ïåðåäà÷ó («çàêëàäêó») ýòèõ äàííûõ â áîðòîâîéêîìïüþòåð ÍÊÀ äëÿ âêëþ÷åíèÿ â íàâèãàöèîííîå ñîîáùåíèå, ïåðåäàâàåìîå ïîòðåáèòåëþ, à òàêæå äëÿ êîððåêöèè ÁØÂ (èõ ñèíõðîíèçàöèè ñ ÑØÂ).465. Âåäåò ðàäèîòåëåìåòðè÷åñêèé êîíòðîëü, äèàãíîñòèêó è ïðîãíîç ñîñòîÿíèÿ áîðòîâîé àïïàðàòóðû ÍÊÀ.6. Âûïîëíÿåò ìîíèòîðèíã êà÷åñòâà ðàäèîíàâèãàöèîííûõ ñèãíàëîâ, èçëó÷àåìûõ ÍÊÀ, ñ öåëüþ âûÿâëåíèÿ âîçìîæíûõ íåèñïðàâíîñòåé è îòêëîíåíèé â ðàáîòå áîðòîâîé àïïàðàòóðû; êîíòðîëèðóåòñäâèã ôàçû äàëüíîìåðíîãî ñèãíàëà ÍÊÀ îòíîñèòåëüíî ôàçû ñèãíàëà ÖÑ.7.

Îñóùåñòâëÿåò ïëàíèðîâàíèå, ïðîãðàììíîå è êîìàíäíîå óïðàâëåíèå ïîëåòîì ÍÊÀ è ôóíêöèîíèðîâàíèåì áîðòîâûõ ñèñòåì.8. Ïëàíèðóåò ðàáîòó âñåõ ýëåìåíòîâ ÍÊÓ, îáðàáîòêó è îáìåíäàííûìè ìåæäó åãî ýëåìåíòàìè.Óêðóïíåííàÿ ñõåìà ïîäñèñòåìû êîíòðîëÿ è óïðàâëåíèÿ ïðèâåäåíà íà ðèñ. 5.1 [2].Ðàññìîòðèì îñíîâíûå ôóíêöèè, âûïîëíÿåìûå ñîñòàâíûìè ÷àñòÿìè ÍÊÓ.Ðèñ. 5.1.

Óêðóïíåííàÿ ñõåìà ïîäñèñòåìû êîíòðîëÿ è óïðàâëåíèÿ:– èçìåðåíèÿ;– êîìàíäû;– âðåìÿ;– èçìåðåíèÿ– òåëåìåòðèÿ;Öåíòð óïðàâëåíèÿ ñèñòåìîé (ÖÓÑ), ñîåäèíåííûé êàíàëàìèñâÿçè ðàçëè÷íûõ òèïîâ ñî âñåìè ýëåìåíòàìè ÍÊÓ, îñóùåñòâëÿåòïëàíèðîâàíèå è êîîðäèíàöèþ âñåõ èñïîëüçóåìûõ â åãî ðàáîòåñðåäñòâ.  òîì ÷èñëå, ÍÊÓ íà îñíîâå ïîëó÷åííûõ äàííûõ ïðîãíîçàýôåìåðèä è ÷àñòîòíî-âðåìåííûõ ïîïðàâîê ñ ïîìîùüþ áàëëèñòè÷åñêîãî öåíòðà ïðîâîäèò ðàñ÷åò ïðîñòðàíñòâåííî-âðåìåííûõ õàðàêòåðèñòèê ãðóïïèðîâêè ÍÊÀ. Ïðè ýòîì èñïîëüçóþòñÿ äàííûå ñèñòåìû åäèíîãî âðåìåíè, ñèñòåìû îïðåäåëåíèÿ ïàðàìåòðîâ âðàùåíèÿ Çåìëè, ñèñòåì ìîíèòîðèíãà ãåëèî- è ãåîôèçè÷åñêîé îáñòàíîâêè.Íåîáõîäèìî îòìåòèòü, ÷òî òðåáîâàíèÿ ê òî÷íîñòè êîíòðîëÿ ïàðàìåòðîâ îðáèòû è ñèíõðîíèçàöèè ØÂ, êîòîðûå äîëæåí îáåñïå÷èâàòü ÍÊÓ ÃÍÑÑ, ñóùåñòâåííî âûøå, ÷åì â ëþáîé äðóãîé îáëàñòèêîñìîíàâòèêè, ïîñêîëüêó ïîãðåøíîñòè â ýòèõ ïàðàìåòðàõ íåïîñðåäñòâåííî îïðåäåëÿþò èòîãîâûå ïîãðåøíîñòè ÍÂÎ.

Ïîãðåøíîñòè îïðåäåëåíèÿ è ïðîãíîçà ïàðàìåòðîâ îðáèòû íå äîëæíû ïðåâû47øàòü 10…15 ì, ïîýòîìó ïðè ðàñ÷åòàõ íåîáõîäèìî ó÷èòûâàòü òàêèåôàêòîðû, êàê ñâåòîâîå äàâëåíèå íà ÍÊÀ, âëèÿíèå ðåëÿòèâèñòñêèõýôôåêòîâ íà ãðàâèòàöèîííîå ïîëå Çåìëè, íåðàâíîìåðíîñòü âðàùåíèÿ Çåìëè è åå ïîëþñîâ, à òàêæå íàëè÷èå ðåàêòèâíûõ ñèë, ñâÿçàííûõ ñ ãàçîîòäåëåíèåì ìàòåðèàëîâ ïîêðûòèÿ ÍÊÀ (â áîëüøèíñòâåäðóãèõ ïðèëîæåíèé ñ÷èòàåòñÿ, ÷òî âëèÿíèå ýòèõ ôàêòîðîâ èìååòâòîðîé ïîðÿäîê ìàëîñòè).

Ïî ðåçóëüòàòàì ìíîãîëåòíèõ íàáëþäåíèé ïðè íàèìåíåå áëàãîïðèÿòíûõ óñëîâèÿõ ñðåäíÿÿ êâàäðàòè÷åñêàÿ ïîãðåøíîñòü ýôåìåðèäíûõ äàííûõ ñîñòàâëÿåò ïî âûñîòå 5 ì(ÑÊÎ), âäîëü îðáèòû 20 ì (ÑÊÎ), ïî íîðìàëè ê ïëîñêîñòè îðáèòû10 ì (ÑÊÎ). Ïðè áëàãîïðèÿòíûõ óñëîâèÿõ ïîãðåøíîñòè ïî âûñîòåè âäîëü îðáèòû ïðèáëèçèòåëüíî â 2 ðàçà ìåíüøå.Öåíòðàëüíûé ñèíõðîíèçàòîð èñïîëüçóåò öåçèåâûå áîðòîâûå íåçàâèñèìûå ñòàíäàðòû ÷àñòîòû ñ îòíîñèòåëüíîé íåñòàáèëüíîñòüþïîðÿäêà 1⋅10–13, âîäîðîäíûå íàçåìíûå ñòàíäàðòû ÷àñòîòû ñ îòíîñèòåëüíîé íåñòàáèëüíîñòüþ ïîðÿäêà 1⋅10–14, à òàêæå íàçåìíûå ñðåäñòâà ñëè÷åíèÿ øêàë ñ ïîãðåøíîñòüþ 3…5 íñ. Ýòè òðåáîâàíèÿ îáóñëîâëåíû òåì, ÷òî äëÿ ÃÍÑÑ, îáåñïå÷èâàþùåé áåççàïðîñíûå íàâèãàöèîííûå îïðåäåëåíèÿ îäíîâðåìåííî ïî íåñêîëüêèì ñïóòíèêàì,íåîáõîäèìà ñèíõðîíèçàöèÿ ÁØÂ è ÑØÂ ñ òî÷íîñòüþ äî åäèíèöíàíîñåêóíä, ïîñêîëüêó ðàññèíõðîíèçàöèè â 10 íñ ñîîòâåòñòâóåòïîãðåøíîñòü ìåñòîîïðåäåëåíèÿ ïîðÿäêà 10…15 ì. Øêàëà âðåìåíè öåíòðàëüíîãî ñèíõðîíèçàòîðà (ÑØÂ) «ïðèâÿçàíà» ê íàöèîíàëüíîé øêàëå âðåìåíè Ðîññèè UTC (SU) (ïîäðîáíåå ñì.

äàëåå).Êîíòðîëüíûå ñòàíöèè (ÊÑ) îñóùåñòâëÿþò òðàåêòîðíûå è âðåìåííû′ å èçìåðåíèÿ, íåîáõîäèìûå äëÿ ôîðìèðîâàíèÿ ýôåìåðèäíîéèíôîðìàöèè è îöåíêè ðàñõîæäåíèé ÁØÂ îòíîñèòåëüíî ÑØÂ, à òàêæå âåäóò ïðèåì òåëåìåòðè÷åñêîé èíôîðìàöèè è ïåðåäà÷ó («çàêëàäêó») èíôîðìàöèè íà áîðò ÍÊÀ. Îòëè÷èå ñåòè ÊÑ ÃËÎÍÀÑÑ îòGPS ñîñòîèò â òîì, ÷òî åå ñòðóêòóðà ïîëíîñòüþ îáåñïå÷èâàåò ôóíêöèîíèðîâàíèå ñèñòåìû ñ íàöèîíàëüíîé òåððèòîðèè. ÊÑ ðàñïðåäåëåíû ïî âñåé òåððèòîðèè Ðîññèè (ðèñ. 5.2), êðîìå òîãî, íà îñíîâåñîîòâåòñòâóþùèõ äîãîâîðåííîñòåé, ìîãóò èñïîëüçîâàòüñÿ ÊÑ, ðàñïîëîæåííûå íà òåððèòîðèè ÑÍÃ. Ðàçìåùåíèå ñåòè ÊÑ îáåñïå÷èâàåò ïðîâåäåíèå â òå÷åíèå ñóòîê ïî êàæäîìó ÍÊÀ 10–12 ñåàíñîâ èçìåðåíèé; îáúåì äàííûõ, ïîëó÷àåìûõ â îäíîì ñåàíñå, ñîñòàâëÿåòïðèìåðíî 1 Êáàéò.  ñòàíäàðòíîì ðåæèìå çàêëàäêà íà ÍÊÀ âûñîêîòî÷íûõ ýôåìåðèä è âðåìåííûõ ïîïðàâîê ïðîèçâîäèòñÿ 1 ðàç âñóòêè, õîòÿ èìåþùàÿñÿ ñåòü ÊÑ ïîçâîëÿåò äåëàòü ýòî 2 ðàçà â ñóòêè.

Ñåòü ÊÑ îáëàäàåò äîñòàòî÷íîé èçáûòî÷íîñòüþ, ïîýòîìó âûõîä èç ñòðîÿ îäíîé ñòàíöèè íå ïðèâîäèò ê óõóäøåíèþ ïàðàìåòðîâ48Ðèñ. 5.2. Ðàñïîëîæåíèå ÊÑ íà òåððèòîðèè Ðîññèèñèñòåìû.  íàèõóäøåì ñëó÷àå ðàáîòîñïîñîáíîñòü ñèñòåìû ÃÍÑÑÃËÎÍÀÑÑ ìîæåò îáåñïå÷èòü ÖÓÑ ñîâìåñòíî ñ âñåãî îäíîé ÊÑ,îäíàêî ïðè ýòî èíòåíñèâíîñòü ðàáîòû ÊÑ áóäåò áëèçêà ê ïðåäåëüíîäîïóñòèìîé. Ïðè ïëàíèðîâàíèè ðàáîò íà ñóòêè îïðåäåëÿþòñÿ îñíîâíûå è ðåçåðâíûå ñòàíöèè, ïðè ýòîì àïïàðàòóðà âñåõ ñòàíöèéèìååò òðîéíîå ðåçåðâèðîâàíèå (ðàáî÷èé êîìïëåêò, ðåçåðâíûé êîìïëåêò, êîìïëåêò äëÿ ðåãëàìåíòíûõ è ïðîôèëàêòè÷åñêèõ ðàáîò).Äëÿ ïåðèîäè÷åñêîé þñòèðîâêè ðàäèîòåõíè÷åñêèõ ÊÑ èñïîëüçóþòñÿ êâàíòîâî-îïòè÷åñêèå ñòàíöèè (ÊÎÑ) è ëàçåðíûå äàëüíîìåðû;äëÿ ýòîãî íà ÍÊÀ ðàçìåùàþòñÿ ñïåöèàëüíûå îïòè÷åñêèå îòðàæàòåëè.

Âñåãî èñïîëüçóåòñÿ îêîëî 20 òàêèõ êîìïëåêñîâ òðåõ âèäîâ:ëàçåðíàÿ äàëüíîìåðíàÿ ñèñòåìà «Ãåî-ÈÊ», ÊÎÑ «Ýòàëîí» è ÊÎÑ«Ìàéäàíàê» (Óçáåêèñòàí).Ñòàíöèÿ «Ãåî-ÈÊ» ÿâëÿåòñÿ ñîñòàâíîé ÷àñòüþ îäíîèìåííîé ñïóòíèêîâîé ãåîäåçè÷åñêîé ñèñòåìû äëÿ îïðåäåëåíèÿ çåìíûõ êîîðäèíàòíûõ ñèñòåì è ìîäåëåé ãðàâèòàöèîííîãî ïîëÿ Çåìëè. Ýòè ìîäåëè èñïîëüçóþòñÿ ïðè âûñîêîòî÷íûõ îïðåäåëåíèÿõ îðáèò ÍÊÀ ÃËÎÍÀÑÑ.ÊÎÑ «Ýòàëîí» è «Ìàéäàíàê» ïðèìåíÿþòñÿ äëÿ êîððåêòèðîâêè ðåçóëüòàòîâ ðàäèîòåõíè÷åñêèõ èçìåðåíèé è îáåñïå÷èâàþò ïîãðåøíîñòü èçìåðåíèÿ äàëüíîñòè íà óðîâíå 1…2 ñì, à óãëîâóþ ïîãðåøíîñòü – íà óðîâíå 0,5…2″ («Ìàéäàíàê»); 2…3″ («Ýòàëîí»).Îñòàíîâèìñÿ áîëåå ïîäðîáíî íà ìåòîäàõ ðåøåíèÿ çàäà÷ ýôåìåðèäíîãî è ÷àñòîòíî-âðåìåííîãî îáåñïå÷åíèÿ, êîòîðûå íåïîñðåä49ñòâåííî âëèÿþò íà òî÷íîñòü íàâèãàöèîííûõ èçìåðåíèé ñ ïîìîùüþñèãíàëîâ ÃÍÑÑ.Äî ïîñëåäíåãî âðåìåíè äëÿ îïðåäåëåíèÿ ïîïðàâîê áîðòîâîé ØÂèñïîëüçîâàëàñü êîìáèíèðîâàííàÿ «áåççàïðîñíî-çàïðîñíàÿ» òåõíîëîãèÿ, ïðèíöèï êîòîðîé ñîñòîèò â ñëåäóþùåì [9].

Íà áåççàïðîñíîé èçìåðèòåëüíîé ñòàíöèè äëÿ i-ãî ÍÊÀ ïðîèçâîäèòñÿ èçìåðåíèåçàäåðæêè τi ïðèíÿòîãî ñèãíàëà îòíîñèòåëüíî ñèñòåìíîé (ýòàëîííîé)ØÂ. Íà îñíîâàíèè ýòèõ èçìåðåíèé îïðåäåëÿþò ïñåâäîäàëüíîñòüRˆ i = ñτi ýòîãî ÍÊÀ, îòëè÷àþùóþñÿ îò èñòèííîé äàëüíîñòè Ri íàíåèçâåñòíóþ, íî ïîñòîÿííóþ çà âðåìÿ îïðåäåëåíèÿ íàâèãàöèîííûõïàðàìåòðîâ âåëè÷èíó δRi = ñδτi, ãäå δτi – ñäâèã ÁØÂ i-ãî ÍÊÀ îòíîñèòåëüíî ÑØÂ (ñì. ôîðìóëó (3.2)).Çàïðîñíàÿ èçìåðèòåëüíàÿ ñòàíöèÿ ôàêòè÷åñêè ïðåäñòàâëÿåò ñîáîé ðàäèîëîêàòîð ñ àêòèâíûì îòâåòîì. Ïóòåì èçìåðåíèÿ èíòåðâàëà âðåìåíè tiç ìåæäó èçëó÷åíèåì çàïðîñíîãî ñèãíàëà è ïðèåìîìñèãíàëà, èçëó÷åííîãî áîðòîâûì îòâåò÷èêîì i-ãî ÍÊÀ, îíà îïðåäåëÿåò äàëüíîñòü äî ÍÊÀ R iç = ñ τi ç, ïîãðåøíîñòü êîòîðîé íå çàâèñèòîò ÁØÂ.Ðåçóëüòàòû îäíîâðåìåííûõ èçìåðåíèé áåççàïðîñíîé è çàïðîñíîéèçìåðèòåëüíûõ ñòàíöèé ïîñòóïàþò â áàëëèñòè÷åñêèé öåíòð, ãäå îïðåäåëÿåòñÿ çíà÷åíèå ñäâèãà ÁØÂ i-ãî ÍÊÀ îòíîñèòåëüíî ÑØÂ:δτi = ( Rˆ i − R iç ) c.Îïûò ýêñïëóàòàöèè ÃÍÑÑ ÃËÎÍÀÑÑ ïîêàçàë, ÷òî ïðè ñîáñòâåííîé ñðåäíåñóòî÷íîé íåñòàáèëüíîñòè ÁØÂ ïîðÿäêà 3⋅10–13 ïîãðåøíîñòü (ÑÊÎ) âçàèìíîé ñèíõðîíèçàöèè ÁØÂ ëþáûõ äâóõ ÍÊÀ ñîñòàâëÿåò 20 íñ [9]. íàñòîÿùåå âðåìÿ â ñîîòâåòñòâèè ñ ÔÖÏ ÃËÎÍÀÑÑ îñóùåñòâëÿåòñÿ ïåðåõîä íà áåççàïðîñíóþ òåõíîëîãèþ ðàñ÷åòà ïîïðàâîê äëÿÁØÂ.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее