Главная » Просмотр файлов » Власов И.Б. ГНСС (studmaket)

Власов И.Б. ГНСС (studmaket) (1151932), страница 7

Файл №1151932 Власов И.Б. ГНСС (studmaket) (Власов И.Б. Глобальные навигационные спутниковые системы (Studmaket)) 7 страницаВласов И.Б. ГНСС (studmaket) (1151932) страница 72019-07-08СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

4.1. Îáùàÿ ñòðóêòóðà ÃÍÑÑÏðèíöèïû è îñîáåííîñòè ïîñòðîåíèÿ ïîäñèñòåì ÍÊÀ è ÍÊÓ,ïðèñóùèå ÃÍÑÑ ÃËÎÍÀÑÑ è GPS, îïèñàíû íèæå.4.2. Ïîäñèñòåìà ÍÊÀ ÃËÎÍÀÑÑÎñíîâíîå íàçíà÷åíèå ÍÊÀ – ôîðìèðîâàíèå è èçëó÷åíèå æåñòêîñèíõðîíèçèðîâàííûõ ñèãíàëîâ, êîòîðûå èñïîëüçóþòñÿ ïîòðåáèòåëÿìè äëÿ íàâèãàöèîííûõ îïðåäåëåíèé, à íàçíà÷åíèå ÍÊÖ – êîíòðîëüôóíêöèîíèðîâàíèÿ áîðòîâûõ ñèñòåì è îðãàíèçàöèÿ óïðàâëåíèÿ èõðàáîòîé. Ñîîòâåòñòâåííî, â ñîñòàâ áîðòîâîé àïïàðàòóðû âõîäÿò ïåðåäàò÷èêè è àíòåííû íàâèãàöèîííûõ ñèãíàëîâ è òåëåìåòðè÷åñêîéèíôîðìàöèè, àíòåííû è ïðèåìíèêè äàííûõ è êîìàíä, ïåðåäàâàåìûõîò ÍÊÓ, áîðòîâîé ýòàëîí âðåìåíè è ÷àñòîòû, áëîêè îðèåíòèðîâàíèÿ, èñòî÷íèêè ïèòàíèÿ è ðàçëè÷íîå âñïîìîãàòåëüíîå îáîðóäîâàíèå.

Íà ÍÊÀ ìîæåò òàêæå ðàçìåùàòüñÿ äîïîëíèòåëüíîå îáîðóäîâàíèå, íàïðèìåð äåòåêòîðû îáíàðóæåíèÿ ÿäåðíûõ âçðûâîâ è ýëåìåíòû ñèñòåì áîåâîãî óïðàâëåíèÿ.Ñîãëàñíî ïðîåêòó, ïîëíàÿ îðáèòàëüíàÿ ãðóïïèðîâêà ðîññèéñêîéÃÍÑÑ ÃËÎÍÀÑÑ äîëæíà ñîäåðæàòü 24 øòàòíûõ ÍÊÀ, ðàçìåùåííûõ íà òðåõ êðóãîâûõ îðáèòàõ, ïî âîñåìü ÍÊÀ â êàæäîé (ðèñ. 4.2).Îòìåòèì, ÷òî çàäàííàÿ òî÷íîñòü ÍÂÎ îáåñïå÷èâàåòñÿ ïðè íàëè÷èè21 ÍÊÀ (ïî ñåìü íà êàæäîé îðáèòå), à ïîëíóþ ôóíêöèîíàëüíîñòü37Ðèñ. 4.2. Òåêóùåå ñîñòîÿíèå îðáèòàëüíîé ãðóïïèðîâêè ÃËÎÍÀÑÑñèñòåìà ñîõðàíÿåò ïðè âûõîäå èç ñòðîÿ äî øåñòè ÍÊÀ (ïî äâà íàêàæäîé îðáèòå). Òàêèì îáðàçîì, ïîëíàÿ ãðóïïèðîâêà ÃËÎÍÀÑÑ ñîäåðæèò «ãîðÿ÷èé ðåçåðâ» îò òðåõ äî øåñòè ÍÊÀ.Ïîëíîìàñøòàáíûå ëåòíûå èñïûòàíèÿ ÃÍÑÑ ÃËÎÍÀÑÑ íà÷àëèñüâ 1982 ã. çàïóñêîì ñïóòíèêà «Êîñìîñ-1413». Ïåðâîíà÷àëüíî ðàçðàáàòûâàâøàÿñÿ êàê ñèñòåìà âîåííîãî íàçíà÷åíèÿ, ÃÍÑÑ ÃËÎÍÀÑÑâ 1999 ã.

ïîëó÷èëà ñòàòóñ ñèñòåìû äâîéíîãî (âîåííîãî è ãðàæäàíñêîãî) ïðèìåíåíèÿ, îòâåòñòâåííûìè çà èñïîëüçîâàíèå, ïîääåðæàíèå è ðàçâèòèå êîòîðîé ÿâëÿþòñÿ Ìèíèñòåðñòâî îáîðîíû ÐÔ è Ðîññèéñêîå êîñìè÷åñêîå àãåíòñòâî. Ñîîòâåòñòâóþùèìè ïîñòàíîâëåíèÿìè Ïðàâèòåëüñòâà ÐÔ îò 1995 è 1999 ãã. îïðåäåëåíî, ÷òî ÃÍÑÑÃËÎÍÀÑÑ â ñòàíäàðòíîì ðåæèìå ìîæåò áåñïëàòíî èñïîëüçîâàòüñÿâ ãðàæäàíñêèõ, êîììåð÷åñêèõ è íàó÷íûõ öåëÿõ ëþáûìè ïîòðåáèòåëÿìè. Îñíîâíûì äîêóìåíòîì, óñòàíàâëèâàþùèì âçàèìîîòíîøåíèÿ ïîòðåáèòåëåé ñ ñèñòåìîé, ÿâëÿåòñÿ Èíòåðôåéñíûé êîíòðîëüíûéäîêóìåíò ÃËÎÍÀÑÑ [14].

Ðàçâåðòûâàíèå îðáèòàëüíîé ãðóïïèðîâêè äî ïîëíîãî ñîñòàâà – 24 ÍÊÀ – çàâåðøèëîñü â 1995 ã., îäíàêîçàòåì èç-çà âûðàáîòêè ðåñóðñà ÍÊÀ è îòñóòñòâèÿ ñðåäñòâ íà çàïóñê íîâûõ àïïàðàòîâ ïðîèçîøëà ñóùåñòâåííàÿ äåãðàäàöèÿ ñèñòå38ìû è â êîíöå 1990-õ ãîäîâ ÷èñëî ðàáîòîñïîñîáíûõ ÍÊÀ ñîêðàòèëîñü äî 8–10 åäèíèö. Äëÿ âîññòàíîâëåíèÿ ðàáîòîñïîñîáíîñòè ñèñòåìû â íà÷àëå XXI â. áûëà ïðèíÿòà Ôåäåðàëüíàÿ öåëåâàÿ ïðîãðàììàÃËÎÍÀÑÑ, ïðåäóñìàòðèâàþùàÿ âûäåëåíèå íåîáõîäèìûõ ñðåäñòâ íàãëóáîêóþ ìîäåðíèçàöèþ è äàëüíåéøåå ðàçâèòèå ðîññèéñêîé ÃÍÑÑ.Êîëè÷åñòâåííûé ñîñòàâ Îà ÃËÎÍÀÑÑ íà ìîìåíò íàïèñàíèÿ äàííîãî ïîñîáèÿ è áëèæàéøèå ïåðñïåêòèâû åå íàðàùèâàíèÿ èëëþñòðèðóåò ðèñ.

4.2. Êàê âèäíî íà ðèñóíêå, ÍÊÀ ïåðâîãî ïîêîëåíèÿÃËÎÍÀÑÑ, èìåâøèå ãàðàíòèðîâàííûé ñðîê àêòèâíîãî ñóùåñòâîâàíèÿ (ÑÀÑ) 3 ãîäà (ôàêòè÷åñêèé ñðåäíèé ñðîê ïîðÿäêà 4,5 ëåò),çàìåíÿþòñÿ àïïàðàòàìè ÃËÎÍÀÑÑ-Ì (ÑÀÑ 7 ëåò), à â äàëüíåéøåìïëàíèðóåòñÿ ïåðåõîä íà àïïàðàò ÃËÎÍÀÑÑ-Ê (ÑÀÑ 10 ëåò). Îñíîâíûå õàðàêòåðèñòèêè ïåðå÷èñëåííûõ ìîäèôèêàöèé ÊÀ ïðèâåäåíûíà ðèñ. 4.3.Êðîìå çàìåíû óñòàðåâøèõ ÍÊÀ Ôåäåðàëüíàÿ öåëåâàÿ ïðîãðàììà ÃËÎÍÀÑÑ ïðåäóñìàòðèâàåò êîìïëåêñ ìåðîïðèÿòèé, íàïðàâëåííûõ íà ïîâûøåíèå âñåõ îñíîâíûõ õàðàêòåðèñòèê ñèñòåìû, â òîì÷èñëå íà ïîýòàïíîå ïîâûøåíèå òî÷íîñòè ïîçèöèîíèðîâàíèÿ äî2…3 ì (ÑÊÎ) (ðèñ. 4.4). Äëÿ ðåøåíèÿ ýòîé çàäà÷è ïîòðåáóåòñÿ öåëûé ðÿä ìåðîïðèÿòèé:ñíèæåíèå íà ïîðÿäîê íåñòàáèëüíîñòè áîðòîâîãî ñèíõðîíèçèðóþùåãî óñòðîéñòâà (ÁÑÓ) (òðåáóåìîå çíà÷åíèå – íå áîëåå 10–14; íåñòàáèëüíîñòü èìåþùåãîñÿ ÁÑÓ ÃËÎÍÀÑÑ-Ì – 10–13);ïåðåõîä íà áåççàïðîñíûå ñðåäñòâà èçìåðåíèé;ðàñøèðåíèå ñåòè èçìåðèòåëüíûõ ñòàíöèé;èñïîëüçîâàíèå ìåæñïóòíèêîâîé ðàäèîëèíèè;ââîä â øòàòíóþ ýêñïëóàòàöèþ ñèñòåìû äèôôåðåíöèàëüíûõ êîððåêöèé è ìîíèòîðèíãà ñèñòåìû ÃËÎÍÀÑÑ (ôóíêöèîíàëüíîå äîïîëíåíèå).Ñðåäè ïåðå÷èñëåííûõ íàïðàâëåíèé ðàçâèòèÿ ñèñòåìû íîâûì ÿâëÿåòñÿ ðåàëèçàöèÿ òåõíîëîãèè àâòîíîìíîé íàâèãàöèè.

Äëÿ ýòîãî íàÍÊÀ ðàçìåùàåòñÿ áîðòîâàÿ àïïàðàòóðà ìåæñïóòíèêîâûõ èçìåðåíèé (ÁÀÌÈ), îñóùåñòâëÿþùàÿ èçìåðåíèÿ ðàññòîÿíèé ìåæäó ÍÊÀè ñêîðîñòåé èõ îòíîñèòåëüíîãî ïåðåìåùåíèÿ, à òàêæå ñðåäñòâà ìåæñïóòíèêîâîé ñâÿçè è îáìåíà äàííûìè. Ðåçóëüòàòû ìåæñïóòíèêîâûõ èçìåðåíèé ïîçâîëÿþò äîïîëíÿòü è êîððåêòèðîâàòü èíôîðìàöèþ, «çàãðóæàåìóþ» ñ íàçåìíûõ êîíòðîëüíûõ ñòàíöèé è ñîõðàíÿòüðàáîòîñïîñîáíîñòü ñèñòåìû ïðè åå îòñóòñòâèè (ðèñ. 4.5).Ïðèâåäåííàÿ íà ðèñ. 4.5 öèêëîãðàììà ïîêàçûâàåò, ÷òî ïîëíûé20-ìèíóòíûé öèêë îáìåíà äàííûìè ðàçäåëåí íà ÷åòûðå 5-ìèíóòíûõ èíòåðâàëà, â êàæäîì èç êîòîðûõ ïðîèñõîäèò îáìåí èíôîðìàöèåé ìåæäó øåñòüþ ÍÊÀ.3940Ðèñ. 4.3. Èñòîðèÿ ñîçäàíèÿ è ïðîãðàììà ìîäåðíèçàöèè îðáèòàëüíîé ãðóïïèðîâêè ÃËÎÍÀÑÑÐèñ. 4.4.

Ïðîãðàììà ïîâûøåíèÿ òî÷íîñòè ÍÂÎ ÃËÎÍÀÑÑÐèñ. 4.5. Ìåæñïóòíèêîâàÿ ëèíèÿ ñâÿçèÑïóòíèêè ÃËÎÍÀÑÑ-Ñ ðàçìåùåíû íà òðåõ êðóãîâûõ îðáèòàõ.Íàêëîíåíèå îðáèòàëüíûõ ïëîñêîñòåé ψ = 64,8°, äîëãóòû âîñõîäÿùèõ óçëîâ (òî÷åê ïåðåñå÷åíèÿ ýêâàòîðèàëüíîé ïëîñêîñòè ñ ïîëóïëîñêîñòÿìè îðáèò, ñîîòâåòñòâóþùèì äâèæåíèþ ÍÊÀ ñ þãà íà ñåâåð) ðàçëè÷àþòñÿ íà 120°.  êàæäîé îðáèòàëüíîé ïëîñêîñòè âîñåìü ÍÊÀ ðàçíåñåíû ïî àðãóìåíòó øèðîòû ÷åðåç 45°, à àðãóìåíòû41Ðèñ. 4.6. Ñõåìà ðàçìåùåíèÿ ÍÊÀ ÃËÎÍÀÑÑ íà îðáèòàõøèðîòû ÍÊÀ â êàæäîé èç îðáèòàëüíûõ ïëîñêîñòÿõ ñäâèíóòû îòíîñèòåëüíî ñîñåäíåé íà ±15° (ðèñ. 4.6).Âûñîòå êðóãîâûõ îðáèò, ðàâíîé 19100 êì íàä ïîâåðõíîñòüþÇåìëè, ñîîòâåòñòâóåò íîìèíàëüíûé ïåðèîä îáðàùåíèÿ ÍÊÀ Ò == 11 ÷ 15 ìèí 44 ñ [2, 7], íå êðàòíûé ïåðèîäó ñóòî÷íîãî âðàùåíèÿÇåìëè.

Îðáèòû ñ òàêèì ïåðèîäîì, íàçûâàåìûå íåñèíõðîííûìè, ìåíåå ÷óâñòâèòåëüíû ê âîçìóùåíèÿì, îáóñëîâëåííûì íåîäíîðîäíîñòüþ ãðàâèòàöèîííîãî ïîëÿ Çåìëè ïî ñðàâíåíèþ ñ ñèíõðîííûìè êðóãîâûìè îðáèòàìè (Ò = 12 ÷ 00 ìèí), èñïîëüçóåìûìè â ñèñòåìå GPS(ñì. äàëåå). Äåéñòâèòåëüíî, ñëåä ñèíõðîííîé îðáèòû ÍÊÀ íà ïîâåðõíîñòè Çåìëè ðàç â ñóòêè ïðîõîäèò ÷åðåç îäíè è òå æå òî÷êè,ïîýòîìó êàðòèíà âîçìóùåíèÿ îðáèòû íåîäíîðîäíîñòÿìè ãðàâèòàöèîííîãî ïîëÿ áóäåò ïîâòîðÿòüñÿ äëÿ êàæäîãî ÍÊÀ, ïðè ýòîì çàìåòíî îòëè÷àÿñü îò êàðòèíû âîçìóùåíèé äëÿ âñåõ äðóãèõ ÍÊÀ.

Ñëåäæå íåñèíõðîííîé êðóãîâîé îðáèòû, áëàãîäàðÿ âðàùåíèþ Çåìëè,ìåäëåííî (ñ ïåðèîäîì 7 ñóò 23 ÷ 27 ìèí 28 ñ) ïåðåìåùàåòñÿ îòíîñèòåëüíî ïîâåðõíîñòè Çåìëè, ïðè ýòîì âîçìóùåíèÿ îðáèò äëÿ âñåõÍÊÀ â ñðåäíåì ïðàêòè÷åñêè îäèíàêîâû [2].4.3. Ïîäñèñòåìà ÍÊÀ GPSÂ ÑØÀ ðàçðàáîòêè êîíöåïöèè ñðåäíåîðáèòàëüíîé ÃÍÑÑ âòîðîãî ïîêîëåíèÿ áûëè íà÷àòû â 1970-å ãîäû. Ïîëíîìàñøòàáíûå ðàáîòû ïî ñîçäàíèþ è èñïûòàíèþ ÃÍÑÑ, â òî âðåìÿ íàçûâàâøåéñÿNAVSTAR, íà÷àëèñü â 1978 ã.

çàïóñêîì ÷åòûðåõ ÍÊÀ. Ïîëíîå ðàç42âåðòûâàíèå ÃÍÑÑ, â íàñòîÿùåå âðåìÿ îôèöèàëüíî èìåíóåìîé GPS,çàâåðøèëîñü â 1995 ã.Òàê æå, êàê è ÃÍÑÑ ÃËÎÍÀÑÑ, GPS èìååò ñòàòóñ ñèñòåìû äâîéíîãî ïðèìåíåíèÿ, çà åå âîåííîå èñïîëüçîâàíèå îòâåòñòâåííîñòü íåñåò Ìèíèñòåðñòâî îáîðîíû, à çà êîììåð÷åñêîå – Ìèíèñòåðñòâî òðàíñïîðòà ÑØÀ.

Îñíîâíûì äîêóìåíòîì, ðåãëàìåíòèðóþùèì èñïîëüçîâàíèå ñèñòåìû, ÿâëÿåòñÿ Èíòåðôåéñíûé êîíòðîëüíûé äîêóìåíò GPS[15], ðàñïðîñòðàíåíèå êîòîðîãî âîçëîæåíî íà êîìïàíèþ ARINC.Øòàòíàÿ îðáèòàëüíàÿ ãðóïïèðîâêà ÃÍÑÑ GPS ñîñòîèò èç 24 îñíîâíûõ ÍÊÀ, ðàñïîëîæåííûõ íà øåñòè êðóãîâûõ îðáèòàõ. Äîïîëíèòåëüíî íà íåêîòîðûõ îðáèòàõ ìîãóò íàõîäèòüñÿ ðåçåðâíûå ÍÊÀ,ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ ñîõðàíåíèÿ ïàðàìåòðîâ ñèñòåìû ïðè âûõîäåèç ñòðîÿ îñíîâíûõ ÍÊÀ (ðèñ. 4.7). Íàêëîíåíèå îðáèòàëüíûõ ïëîñêîñòåé ψ = 55°; äîëãóòû âîñõîäÿùèõ óçëîâ ðàçëè÷àþòñÿ íà 60°.Âûñîòå îðáèò îêîëî 20 000 êì ñîîòâåòñòâóåò ïåðèîä îáðàùåíèÿ Ò == 12 ÷ 00 ìèí, ò. å.

îðáèòû ÍÊÀ GPS ÿâëÿþòñÿ ñèíõðîííûìè.Ðèñ. 4.7. Îðáèòàëüíàÿ ãðóïïèðîâêà GPS ïðîöåññå ñîçäàíèÿ ýêñïëóàòàöèè ÃÍÑÑ GPS ÍÊÀ ïîäâåðãàëèñüíåîäíîêðàòíîé ìîäåðíèçàöèè (ðèñ. 4.8). Îïûòíûå ÍÊÀ ¹ 1-12(Áëîê-I) áûëè ñêîíñòðóèðîâàíû òàê, ÷òîáû ïîääåðæèâàòü íîðìàëüíóþ ðàáîòó áåç êîíòàêòà ñ íàçåìíûìè ñðåäñòâàìè â òå÷åíèå 3–4 äíåé.ÍÊÀ, ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ ðåãóëÿðíîé ýêñïëóàòàöèè, ïîëó÷èëèíàèìåíîâàíèå Áëîê-II, Áëîê-IIR.

ÍÊÀ Áëîê-II (¹ 13-40) îáåñïå÷èâàåò ìåñòîîïðåäåëåíèå áåç êîíòàêòà ÍÊÓ â òå÷åíèå 14 äíåé.ÍÊÀ Áëîê-IIR (¹ 41-66) äîëæåí îáåñïå÷èâàòü ìåñòîîïðåäåëåíèåáåç êîíòàêòà ñ ÍÊÓ ïî êðàéíåé ìåðå â òå÷åíèå 14 äíåé ïðè ðàáîòåñîâìåñòíî ñ ÍÊÀ Áëîê-II è â òå÷åíèå ìèíèìóì 180 äíåé ñ ðàáîòàþùåé ñèñòåìîé àâòîíîìíîé íàâèãàöèè Autonav.43Ðèñ. 4.8. Ñîñòîÿíèå è ïåðñïåêòèâû ðàçâèòèÿ îðáèòàëüíîé ãðóïïèðîâêè GPSÄëÿ ðåàëèçàöèè òåõíîëîãèè Autonav íà ÍÊÀ Áëîê-IIR ðàçìåùàþòñÿ ñðåäñòâà ìåæñïóòíèêîâîé ñâÿçè, îáìåíà äàííûìè è èçìåðåíèÿ âçàèìíûõ äàëüíîñòåé, ïîçâîëÿþùèå ïðîâîäèòü àâòîíîìíóþñèíõðîíèçàöèþ ÁØÂ è àâòîíîìíîå óòî÷íåíèå ïàðàìåòðîâ îðáèò.Èìåííî ýòè ñðåäñòâà è îáåñïå÷èâàþò àâòîíîìíóþ ðàáîòó ÃÍÑÑ âòå÷åíèå 180 äíåé áåç ñóùåñòâåííîãî óõóäøåíèÿ òî÷íîñòè (ÑÊÎ îïðåäåëåíèÿ êîîðäèíàò â òå÷åíèå óêàçàííîãî ïåðèîäà íå áîëåå 16 ì)ñ ñîõðàíåíèåì õàðàêòåðèñòèê ïî óñòîé÷èâîñòè ôóíêöèîíèðîâàíèÿ.Ïðè îòñóòñòâèè ñèñòåìû Avtonav òàêàÿ òî÷íîñòü ìîæåò áûòü ñîõðàíåíà òîëüêî â òå÷åíèå äâóõ íåäåëü. Ñëåäóåò îòìåòèòü, ÷òî ýòàòåõíîëîãèÿ ìîæåò áûòü ðåàëèçîâàíà ëèøü ïðè íàëè÷èè íà îðáèòåíå ìåíåå 16 ÍÊÀ òèïà II-R.Ïåðñïåêòèâíûå ÍÊÀ Áëîê-IIF, ïðåäíàçíà÷åííûå äëÿ çàìåíû ÍÊÀÁëîê-IIR, ïðåäïîëàãàþò óâåëè÷åíèå ñðîêà ñëóæáû äî 14 è áîëååëåò, à òàêæå ñîâåðøåíñòâîâàíèå ñòðóêòóðû ñèãíàëà è êîîðäèíàòíîâðåìåííîãî îáåñïå÷åíèÿ ÍÊÀ.

Характеристики

Список файлов ответов (шпаргалок)

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6363
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее