Главная » Просмотр файлов » Прокис Дж. Цифровая связь (2000)

Прокис Дж. Цифровая связь (2000) (1151856), страница 127

Файл №1151856 Прокис Дж. Цифровая связь (2000) (Прокис Дж. Цифровая связь (2000)) 127 страницаПрокис Дж. Цифровая связь (2000) (1151856) страница 1272019-07-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 127)

Если интерференция широкополосная, ее можно характеризировать как эквивалентный АБГШ. Мы хотим рассмотреть этот вид интерференции и некоторые другие в последующих разделах. Наша трактовка широкополосных сигналов будет сконцентрирована на качестве цифровых систем связи в присутствии широкополосной и узкополосной интерференции. Рассматривается два вида модуляции ФМ и ЧМ. ФМ предполагается к применению, когда поддерживается фазовая когерентность между передаваемым н принимаемым сигналами на временном интервале, который относительно большой по сравнению с обратной величиной полосы частот сигнала.

С другой стороны, предполагается к применению ЧМ, когда физически когерентность не может быть поддержана из-за изменений во времени характеристик линии. Это может быть случай линии связи между двумя высокоскоростными самолетами или между высокоскоростным самолетом и неподвижной станцией.

ПШ последовательность, генерируемая у модулятора, используется в соединении с ФМ модуляцией для псевдослучайного сдвига фазы ФМ сигнала, как описано в разделе 13.2. Результирующий модулированный сигнал назван прямой последовательностью (ПП, РБ— йгесс зейцепсе) или псевдошумовым (ПШ) широкополосным сигналом.

Если ПШ последовательность использовать в соединении с двоичной или М-ичной (М>2) ЧМ, то псевдослучайные последовательности выбирают частоту передаваемого сигнала псевдослучайно. Результирующий сигнал называется в этом случае широкополосным сигналом со скачками частоты (СЧ, РН вЂ” Ггециепсу Ьорред). Хотя вкратце будут описаны некоторые другие типы широкополосных сигналов, акцент в нашем рассмотрении делается на широкополосный сигнал ПШ и ПЧ. 600 13.2. ШИРОКОПОЛОСНЫЕ СИГНАЛЫ С ПРЯМЫМИ ПСЕВДО- ШУМОВЫМИ (ПШ) ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЯМИ В модели, показанной на рис.13.2.1, мы предполагаем, что информационная скорость на входе кодера равна А бит/с, а доступная полоса частот канала равна % Гц.

Модуляция сигнала — двоичная ФМ. Чтобы использовать всю доступную полосу частот, начальная фаза несущей сдвигается псевдослучайно, в соответствии с образцом ПШ генератора со скоростью И'раз/с, Обратная величина Ж, обозначенная Т„определяет длительность прямоугольного импульса, который называется чипом в то время как Т, называется чип интервалом. Этот импульс — базовый элемент широкополосного сигнала ПП. Если мы определим Т, =1/А как длительность импульса, которая соответствует передаче одного информационного символа, показатель расширения полосы частот ИИ можно выразить так И' Т,  — — — ь А Т. В практических системах Т, / Т,— целое число ть /., = —, Т, (13.2.1) (13.2.2) ПШ снпыл Сигнал данных а1 (а) ПШ сигнал и сигнал данных (Ь) ПШ-КФМ модулятор Рис.13.2.1.

ПШ сигнал и сигнал данных (а) и КФМ модулятор (Ь) для ПШ пгиролополосиых систем 601 которое определяет число чипов на информационный символ. Это значит, что Т.,— это число фазовых сдвигов, которые возникают в переданном сигнале на символьном интервале Т, =1/А. Рис,13.2.1(а) иллюстрирует взаимосвязь между ПШ сигналом и сигналом данных. Предположим, что кодер берет каждый раз на временном интервале ЬТ, информационных символов и генерирует (п,Ф) двоичный линейный блоковый код.

Интервал времени, выделенный для передачи и элементов кода, равен ИТ, с, число чипов на этом временном интервале равно кЛ,. Мы можем выбрать длину блока кода п = Ы,„ тогда скорость кода Й/и, Если кодер генерирует двоичный сверточный код со скоростью Цп, число чипов на временном интервале 1гТ,, также равно п = Iс1, Значит, нижеследующее обсуждение применимо как к блоковым, так и к сверточным кодам. Один метод для включения ПШ последовательности в передаваемый сигнал сводится к непосредственному изменению кодовых символов их суммированием по шоо 2 с ПШ последовательностью. Если используется четырехфазная ФМ, то одна ПШ последовательность суммируется с информационной последовательностью и передается синфазной несущей, а вторая ПШ последовательность суммируется с другой информационной последовательностью и передается квадратурной несущей.

Во многих широкополосных системах одна и та же двоичная информационная последовательность суммируется с двумя ПШ последовательностями для формирования двух квадратурных компонент. Таким образом, генерируется сигнал четырехфазной ФМ с двоичным информационным потоком. Итак, каждый информационный символ изменяется путем его суммирования с символом ПШ последовательности.

Если Ь; представляет 1-й символ ПШ последовательности, а с, — соответствующий символ на входе кодера, то сумма по той 2 дает а, =Ь,Ес,. (13.2.3) Таким образом, а, =1 если Ь,. =1 и с,. = О или Ь, = О и с,. =1; также а,. = О когда Ь, =1 и с, = 1 или когда Ь, = О и с, = О. Мы можем сказать, что а, = О, когда Ь, = с, и а, = 1, когда Ь, ~ с, . Последовательность (а, ) отображается в двоичный ФМ сигнал в виде з(1) =+Ке~у(г)'~'~1 согласно правилу: () 1 К(1 — 1Т), (а, =О) ~-Я-$Т,), (а, = 1), где д(~) представляет импульс длительностью Т, с произвольной огибающей. Суммирование по той 2 кодовой последовательности 1с,) и последовательности 1Ь,.) ПШ генератора можно также представить как умножение двух сигналов. Чтобы продемонстрировать эту точку зрения, предположим, что элементы кодовой последовательности отображаются в двоичный ФМ сигнал согласно отношению с((Г) =(2с, — 1'д(Г-1Т,).

(13.2. 5) Аналогично определяем сигнал р,.(1) так р,(г) = (2Ь, — 1)р(~ — 1Т,), (13.2.6) где р(1) — прямоугольный импульс длительности Т,, Тогда эквивалентный низкочастотный передаваемый сигнал, соответствующий, ~'-му кодовому символу равен 6Ог ь д,. (Г) = р, ЯсЯ = (2Ь,. — 1)(2с, — 1)д(1 — 1Т,) . (13 2 7) Этот сигнал идентичен тому, который определяется (13.2.4) и который получен от последовательности (а,).

Следовательно, суммирование по той 2 кодовых символов с ПШ последовательностью ведет к отображению в ФМ сигнале, который эквивалентен умножению двоичного ФМ сигнала, генерированного кодовыми символами, с последовательностью прямоугольных символов единичной амплитуды, каждый длительностью Т., и полярностью, которая определяется ПШ последовательностью согласно (13.2.6). Хотя легче реализовать суммирование по шод 2 и затем ФМ вместо умножения сигналов, удобно для целей демодуляции рассматривать сигнал в мультипликативной форме, определяемой (13.2.7). Функциональная блок-схема четырехфазовой ФМ с ПП широкополосным сигналом показан на рис.13,2.1(Ь).

Принимаемый эквивалентный низкочастотный сигнал для 1-го кодового элемента определяется так: 1, г (г)= р, Яс, Я+ гЯ, 1Т, <1 с (у+ 1) Т, г(1)=(26, -1)(2с, — 1)д(1 — )Т)+гЯ, (13.2.8) где г(г) представляет сигнал интерференции или глушения, который искажает информацию в полезном сигнале. Интерференция считается стационарным случайным процессом с нулевым средним, Если г(г) является отсчетной функцией комплексного гауссовского процесса, оптимальный демодулятор можно реализовать или как фильтр, согласованный с сигналом 11(У), или как коррелятор, как показано на блок-схемах рис.13.2.2.

При реализации согласованным фильтром выход согласованного фильтра умножается на величины (2Ь> — 1), которые получаются от генератора ПШ на приеме, когда он правильно синхронизирован. Поскольку (26,. — 1)' = 1, когда Ь, = О и Ь, = 1, то влияние ПШ последовательности на принимаемый кодовый символ устраняется. На рис.13.2.2 мы также видим, что взаимная корреляция может быть выполнена одним из двух путей.

Первый, иллюстрируемый на рис.13.2.2(Ь), выполняет предварительное умножение г,. (1) на сигнал р,. (г), генерируемый ПШ генератором, а затем осуществляется взаимная корреляция с Ь' (1) и стробирование выхода на интервале каждого чипа. Второй метод, иллюстрированный на рис.13.2.2(с), включает сначала взаимную корреляцию ° г принимаемого сигнала с я И, стробирование выхода коррелятора и затем умножение этого выхода на (26, — 1), которое получается из ПШ генератора. Если яИ не является гауссовским случайным процессом, методы демодуляции, иллюстрируемые на рис.13.2.2, не являются больше оптимальными, тем не менее, мы можем все же использовать любую из этих трех структур демодулятора для демодуляции принимаемого сигнала.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
14,41 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее