Главная » Просмотр файлов » Калмыков В.В. Радиотехнические системы передачи информации (1990)

Калмыков В.В. Радиотехнические системы передачи информации (1990) (1151851), страница 36

Файл №1151851 Калмыков В.В. Радиотехнические системы передачи информации (1990) (Калмыков В.В. Радиотехнические системы передачи информации (1990)) 36 страницаКалмыков В.В. Радиотехнические системы передачи информации (1990) (1151851) страница 362019-07-07СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 36)

Теперь опенпм звомзльные ошибки Из янтервв.че Тс выходное нзпряжеяяе СФ можно предствввть во временн В неззвясямымк отсчетзын, один нз которых принадлежит пвку корреляционной функцян, з остальные ( — 1) — шуму. Тогда для сигналов с идеальной формой КФ пря вынесения решсння о нзляшн пика в каждой позиции вероятность ложного сннхронязме рчч(1) численно ранна вероятности ошибки прн рвзлнченкн двух ортогонзльных спгнвлов. Твк кзк аномальные ошибки могут возннхнуть незввясямо в любой яз ( — 1) толкк, то ях результнрующзя вероятность (12 29) з дясперснн оз, =7э,/12. Дноперсня ошибок свнхроннззшсн с учетом нормальнь|х я мюызльных ошнбок ов=р. вен+(! — р„)о,' г (12.30) Подстввнв в (12.30) выражение для всронтностя аномальных ошибок  — ! / йв! рзн 2 ), 2 ) ехр ~ — — /! (! 2.

31) и пРинЯв во внимание, что в Реальных ситУациак Р,в«С1, окончательно по- лучим х ( В 1 ( й ) 1 ) (12.3л/ С увеличением базы сигнала В нормальные ошибки уменьшаются, а аномаль- ные растут, Негрудно найти значение В, при котором достигается минимум дисперсии ошибки Вопч )/ ехр ( ) (12.33) Т =МТ 1+2 Х Рг 1(=МТ ( 1+ Рвс (!2.34) !', где М вЂ” среднее число шагов прн поиске без пропусков.

При выборе шага Л!=0,5/Ро число М В. Зная связь между вероятностью .и ложной синхронизации в одной точке анализа Р.„ (!), вероятностью пропуска .: Роо и временем алвжюа То (16). (12.36) можно найти зависимость продолжительности поиска от нремени анализа Та,:;::з 262 Например, для йо=2 база Во„,=3, а для /Р=24 база В„„=50. Когда сложные сигналы обрабатываются в корреляторах, синхронизацию выполняют в два этапа. Сначала, изменяя времешюе положение опорного сигнала, последовательно просматривают область неопределенности в грубо находят положение центрального пика взаимной корреляционной функции (этап полока), а затем следящим устройством уточняют положение его максимума (этап слежения).

Центральный пик необходимо искать с шагом АА не превышающим 0,5/Р,. При этом исключается возможность его пропуска в отсутствие помех, Общее нремя синхронизации складывается иэ времени нонска Т„и слежения То . Дисперсию ошибок слежения можно приближенно оценить по формуле (1223). подставив й'=РоТо ///о. При неподвижных относительно друг друга приемнике и передатчике и высокой стабильности генераторов опорных частот требуемая точность сд т достнгастси соответствующим выбором времени слежения Т,„. Этап поиска хараогтеризустся продолжительностью Т„и вероятностью его пРавлльного завеРшениЯ Р о„=! — Роы СУщсствУющие пРоцедУРы поиска можно условно разбить на два класса: с фиксированным временем анализа на, "~.". каждой воэицви и с переменным.

Минимальное нремя поисча можно получать для нерсмелного времени анализа в каждой повиции (последовательная процедура сценки). Реализуется этот метал наиболее просто для схемы принятия решения с двумя порогами кто и ц„о (им~и о). Если при анализе в течение времени Т„превышен порог ию, но не превышен и „то наблюдение повторяется. Поиск считается завершенным, если превышен порог ию.

Пропуск сивхроиизма с вероятностью Р, приводит к повторному просмотру области временной неопределенности, при этом продолжительность поиска ока-,,? зывается случайной величиной. Среднее время поиска с учетом пропуска Рис. 1231. Струнтурнан схема устройства слежения за временным положением слож! ного сигнала чае вероятность ложной синхрон 1 / РгТ (1) = — ехр(— 4Л'оВ / (! 2.36) откуда несложно найти время поиска 4/Уо В 1 1п (12.37) Рс 2рлс (1) формула (!237) наглядно характеризует влияние отношения сигнал-шум Р,/Уо, вероятности ложной синхронизации Р;(1) и степени сложности сигнала В на продолжительность пояска Т„.

Устройство слежсння (рнс 12.61) по принципу работы подобно устройству тактовой сивхроиизашои. Оио включает в свой состав дискриминатор Д, определяющий рассогласование оо времени мсжду входным и опорным сигналами, устройстхю управлении временным иоложснисм опорного сигнала УУ в низко~астотвый фильтр К(Р) цепи обратной связи. Для получения дискриминационной характеристики ик=АЪт (прл .малых значениях Лт), где Лт — временное рассогласование между входным и опорным сигналамн, определяется разность нэ|пряжеинй с выходов двух корреляторов К, на которые поданы опорные сигналы со сдвигом во в~ренева.

Временной сдвиг Аг, чаще всего выбирают твк, ч обы обеспечить максималнную крутизну дискриминационной характеристики, т е. минимальную ошнбку слежения. КО//ТРОЛБ//Ь!Е ВОПРОСЫ !. Перечислите синхропараметры сигнала дискретной РСПП. 2 Назсозите показатели кв юства работы систомы синхронизации. 3 Поясните,назначение отдельных узлов системы синхронизации. 4. Как влияют ошибки устройства фазоной синхронизации ва помехоустойчвв ость) б. Как влияют ошибки устройства такзовой синхронизации на помехоустойчввость7 6. ~Поясните вывод уравнения, описывающего поведение фАПс1. 7.

Поясните выбор основных параметров ФАПЧ, 8 Найдите передаточную функцию линезрнаованиой системы фАПЧ. при фиксированных значениях В и Р„,(1). Для определения оптимального значения времени анализа целесообразно нспольаокать численные методы нли моледиравание процедуры поиска. В качестве орненти~розочной оценки воспольауемся результатами расчета времени поиска для процедуры с однократным просмотром области неопределенности и принятием решения в точке с максимальным значением напряжения на выходе коррелятора. В этом слу- иэации на одном шаге 9.

Как влияет ФПЧ на параметры ФАПЧ? 1О. Какова форма спектра двоичного ФМ сигнала для разных значмжй девиацви фазы? 11.,Пояспвте работу схем выделения опорного сигнала вз првнийземого двокчного ФМ загнала. 12, Поясните алгоритм оценки временвого положения сигнала. 13. Как работает следящее устройство тактовой синхронизации с непрерывным ,в двскретаым управлением? !4.

Пояснпте выбор параметров УТС с дискретным управлением. 15. Как обеспечиваесся цикловая синхронизация? 16. Как определяются харзктсрвсзвкв качества рзботы УЦ«.? 1К Как обеспечивается кадровая синхронизация? 18. Какими свойствемв должно обладать кадровос свах?велозо? 19. Как определпкпсв характеристики качества работы УКС? 20. Кзх влияют нормальные и авомальвые оп~ибки на точность свнхроввзацив сложных сигналов с плеальиымв кср?сляпиовнымп фупкцвямп? 21.

Как влияет база сложного сигнала па точность свнхронвзацви? 22. Чем определяется продолжительность этапа поиска прп синхронизации сложных сигналов? 2Я .П 3. Поясните работу устройства слежения зз временаым положепвсм сложных сигналов. Г л а а а 13. ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ ~И РЕАЛИЗАЦИИ РАДИОТЕХНИЧЕСКИХ СИСТЕМ ПЕРЕДАЧИ ИНФОРМАЦИИ 13.1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЗАДАЧИ ПРОЕКТИРОВАНИЯ. СИСТЕМНЫЙ ПОДХОД Проектирование* представляет собой процесс конкретного решения технико-экономической задачи создания объекта, максимально удовлетворяющего заданным техническим требованиям при минимальных затратах.

Основными из многочисленных требований, предъявляемых к РСПИ, являются: точность (достоверность) воспроизведения сообщений,:помехозащищенность, пропускная способность, электромагнитная совместимость (ЭМС), экологическая совместимость, надежность, малые масса и габаритные размеры, возможно меньшая стоимость. Все эти требования харак- ' ":,: теризуются количественно соответствующими показателями (показателями точности, помехозащищенности, надежности и т.

д.) йь йз,...,й, называемыми показателями качества, Упорядочеи- * Прв написании этого параграфа всгюльзозалнсь матвраалы, представлен иые К А. Майковым. 234 ная совокупность К=Ж,..., й у этих показателей образует вектор К качества системы. Задача проектирования системы состоит в выборе такого варианта Х ее построения, который удовлетворяет всей совокупности исходных данных, включающей условии работы системы, ограничения на ~ее структуру и значения параметров и требования к вектору качества К. Выбор состава вектора К является одной нз самых сложных и ответственных задач проектироиания.

Это объясняется тем, что степень удовлетворения системой даже какого-то одного требования (например, помехозащищенности) невозможно полно и достаточно охарактеризовать каким-то одним числом или даже совокупностью конечного набора чисел. Общим критерием, которым при этом приходится руководствоваться (как и при всяком переходе от бесконечно сложной реальной ситуации к ее формализованному описанию), является отыскание компромисса между полнотой и точностью описания, с одной стороны, и простотой использования этого описания для проектирования — с другой. Поэтому обычно на начальных этапах проектировании учитывают лишь неболыпую группу наиболее важных показателей и уве. личивают число их лишь на последующих этапах.

Различают следующие этапы проектирования: предварительное, эскизное, техническое. Результатом первого этапа являются технические предложения (аванпроект) (сюда также относятся теоретические и экспериментальные НИР), а результатами второго и третьего — эскизный и технический проекты соответственно. Каждый этап включает как теоретические, так и экспериментальные исследования и завершается испытаниями лабораторных макетов (первый этап), экспериментальных образцов (второй и третий этапы). Задачи проектирования можно оптимально решить лишь на основе всестороннего, целостного рассмотрения проектируемой системы и ее развития (изменения) в процессе взаимодействия с окружающей средой.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее