Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149786), страница 7

Файл №1149786 Диссертация (Моделирование адаптивных сплайн-всплесков для двумерных и трехмерных цифровых сигналов) 7 страницаДиссертация (1149786) страница 72019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

3: Двухшаговое укрупнение триангуляцииделяющую группу из шестнадцати треугольников:px−4,ypx−2,ypx−2,ypx−4,ypx−2,y+2px,y+2px,y+2px−2,y+2px,ypx+2,ypx+2,ypx,ypx−2,y−2px,y−2px,y−2px−2,y−2px−2,ypx,ypx,ypx−2,y−2px,y+2px+2,y+2px+2,y+2px,ypx+2,ypx+4,ypx+4,ypx+2,y−2px,y−2px+2,y−2px+2,y−2px,y−4px−2,y+2px−2,y+2px−2,y−2px−2,ypx,y+4px,y+4px,ypx,y+2px+2,y+2px+2,y+2px+2,y−2px+2,ypx,ypx,ypx,y−4px,y−2.(33)Одним из способов укрупнения триангуляции является удаление следующих восьми узлов и ребер, связанных с ними: (x − 3, y), (x − 1, y), (x, y + 3),(x, y + 1), (x + 1, y), (x + 3, y), (x, y − 1), (x, y − 3).

При этом шестнадцать треугольников, которым принадлежат удаляемые ребра, попарно объединяютсяв восемь треугольников большего размера.37После первого шага укрупнения таблица инциденций примет видpx−2,y−2 px−2,y+2 px−4,y px−2,y−2 px,ypx−2,y+2p x−2,y+2 px+2,y+2 px,y+4 px−2,y+2 px,ypx+2,y+2 .pppx+2,y−2x+2,y+2 x,y px+2,y−2 px+4,ypx+2,y+2p x−2,y−2 px+2,y−2 px,y px−2,y−2 px,y−4px+2,y−2 (34)Повернем плоскость при помощи подходящего преобразования координат,например, задаваемого матрицей 1/2 1/2 , − 1/2 1/2 которая, фактически, задает поворот плоскости на угол π/4 по часовой стрелке√с одновременным сжатием по обеим осям координат с коэффициентом 2/2.Преобразовав каждый вектор из таблицы инциденций (34), получим следующийнабор треугольниковpx,y+2 px−2,y+2 px−2,y px−2,yppx,yx,y+2ppx+2,ypx+2,y+2 x,y+2 px,y+2ppx,yx+2,y.(35)pppx,y−2x+2,y x,y px,y−2ppx+2,y−2x+2,yppx,y−2px,y x−2,y px−2,ypx−2,y−2 px,y−2 Нетрудно видеть, что получившиеся в (35) треугольники совпадают сточностью до сдвига вдоль оси X равного 4k + 2, k ∈ Z, с треугольникамииз таблицы (33).

Это показывает, что к получившейся триангуляции применима аналогичная процедура укрупнения, которая приводит к еще более крупным треугольникам. В соответствии с указанным выше правилом (Q), выберем38в таблице (35) узлы, подлежащие удалению: (x, y −1), (x, y +1). После удаленияузлов и связанных с ними ребер, повернем плоскость против часовой стрелкина π/4.

Этого можно добиться умножением векторов входящих в таблицу (35)на матрицу 1/2 1/2 . 1/2 − 1/2 Одновременно с поворотом, будет произведено сжатие плоскости по обеим ко√ординатным осям с коэффициентом 2/2. Таким образом, суммарное сжатие,производимое за два указанных выше шага, уменьшит масштаб системы координат вдвое.Результатом последнего шага будут два треугольникаp x−2,y−2 px+2,y−2 px−2,y+2 (36), px+2,y−2 px+2,y+2 px−2,y+2 совпадающие с треугольниками из исходной таблицы (33) с точностью до сдвига вдоль осей X и Y вида 2k + 4, k ∈ Z.

Остальные треугольники, оставшиесянеизменными с предыдущих шагов, для нас в настоящий момент не представляют интерес.Далее, так как базовый элемент Зламала, определенный на треугольниках, полученных в результате повторного укрупнения триангуляции, можноразложить по базису исходного пространства базовых элементов, возможно выписать калибровочные соотношения, соответствующие такому двойному укрупнению. Так как повороты координатной плоскости на первом и втором шагахвзаимно уничтожаются, то единственной операцией, которую необходимо произвести при таком укрупнении, остается изменение масштаба, что заметно упрощает работу в приложениях.1.6Калибровочные соотношения при двухшаговомукрупнении триангуляцииКак отмечалось выше, двухшаговое укрупнение триангуляции оказывается полезным для приложений, поскольку оно не требует поворота системы координат, а только лишь изменения масштаба.

В связи с этим, полезно иметь явновыведенные калибровочные соотношения для базовых элементов Зламала, со-39ответствующие двухшаговому укрупнению.Итак, продемонстрируем какой вид имеют соотношения, связывающие девять базовых элементов, в носители которых входят ходя бы один из треугольников (36) с базовыми элементами, определенными на треугольниках (33).Как обычно, через ωx,y будем обозначать базовый элемент определенныйна исходной мелкой триангуляции, а через ωex,y — базовый элемент построенныйна укрупненной триангуляции. В качестве индексов базовых элементов будемздесь использовать декартовы координаты x, y центрального узла соответствуe 1,ющего базового элемента.

Первый треугольник из таблицы (33) обозначим Te 2.а второй, соответственно TБазовые элементы ωex−2,y+2 и ωex+2,y−2 представляют собой фрагменты паe1 и Te 2 . Калибровочные соотношераболических цилиндров на треугольниках Tния выразятся следующими равенствами:ωex−2,y+2 =ωex+2,y−2 =ωx−2,y+2 + 83 · (ωx−2,y+1 + ωx−1,y+1 ) −− 81 · (ωx−2,y−1 + ωx−1,y−1 +e 1,+ ωx,y−1 + ωx+1,y−1 ), t ∈ Tωx−2,y+2 + 83 · (ωx−1,y+2 + ωx−1,y+1 ) −− 81 · (ωx+1,y+2 + ωx+1,y+1 +e 2.+ ωx+1,y + ωx+1,y−1 ), t ∈ Tωx+2,y−2 + 83 · (ωx+1,y−1 + ωx+1,y−2 ) −− 81 · (ωx−1,y+1 + ωx−1,y +e 1,+ ωx−1,y−1 + ωx−1,y−2 ), t ∈ Tωx+2,y−2 + 83 · (ωx+1,y−1 + ωx+2,y−1 ) −− 81 · (ωx−1,y+1 + ωx,y+1 +e 2.+ ωx+1,y+1 + ωx+2,y+1 ), t ∈ TСледующие четыре базовых элемента представляют собой фрагменты седловых поверхностей второго порядка. Элементы ωex−2,y и ωex,y−2 определены наe 1,треугольнике Tωex−2,y = ωx−2,y +11· (ωx−1,y + ωx−1,y−1 ) + · ωx,y−1 ,24ωex,y−2 = ωx,y−2 +11· (ωx−1,y−1 + ωx,y−1 ) + · ωx−1,y ,2440e 2,а элементы ωex,y+2 и ωex+2,y определены на треугольнике Tωex,y+2 = ωx,y+2 +11· (ωx,y+1 + ωx+1,y+1 ) + · ωx+1,y .2411· (ωx+1,y+1 + ωx+1,y ) + · ωx,y+1 .24Два базовых элемента, ωex−2,y−2 и ωex+2,y+2 , расположенные напротив обe1 и Te 2 гипотенузы, представляют собой фрагментыщей для треугольников Tпараболического цилиндра следующего вида:ωex+2,y = ωx+2,y +ωex−2,y−2 = ωx−2,y−2 +−1· (ωx−2,y+1 + ωx−1,y + ωx,y−1 + ωx+1,y−2 ),8ωex+2,y+2 = ωx+2,y+2 +−3· (ωx−2,y−1 + ωx−1,y−2 ) −83· (ωx+1,y+2 + ωx+2,y+1 ) −81· (ωx−1,y+2 + ωx,y+1 + ωx+1,y + ωx+2,y−1 ).8Областью определения базового элемента ωex,y является объединение треe1 и Te 2 .

Сам элемент представляет собой объединение фрагментовугольников Tседловой поверхности, расположенных симметрично отностительно разделяющей треугольники общей гипотенузы.ωex,y =ωx,y + 12 · (ωx−1,y + ωx,y−1 ) +e 1,+ 41 · ωx−1,y−1 , t ∈ Tωx,y + 12 · (ωx,y+1 + ωx+1,y ) +e 2.+ 41 · ωx+1,y+1 , t ∈ T412Симплициальное подразделения слоя в R3и аппроксимация ЗламалаРазбиение области задания аппроксимируемой функции на непересекающиесяподобласти является одним из ключевых моментов при решении задачи аппроксимации.

В настоящей работе рассматривается исключительно правильноесимплициальное подразделение, которое является одним из важнейших и частовстречающихся способов разбиения. Напомним, что множество узлов симплициального подразделения называется сеткой и обозначается X.В одномерном случае R1 , сетка есть последовательность точек, расположенных на прямой. Прямая при этом подразделяется на множество интервалов, лежащих между узлами сетки.

При необходимости локального укрупнениясетки, соответствующий узел выбрасывается, а интервалы, разделяемые этимузлом, объединяются.Для двумерного случая R2 ситуация несколько усложняется, посколькупроизвольная правильная триангуляция, вообще говоря, не может быть локально укрупнена с сохранением правильности. Одним из подходов в данном случаеможет являться использование триангуляции специального вида, например, какэто сделано в [2] (см. также предыдущие главы настоящей работы).2.1О прямых обобщениях специальной триангуляциив пространстве R3Существенным свойством, которым обладает интервал в R1 является возможность разбить его на два меньших интервала, каждый из которых подобен исходному.

Это свойство позволяет производить как измельчение сетки, так и обратный процесс — укрупнение.В R2 любой треугольник может быть разбит на пару непересекающихсятреугольников, поэтому правильная триангуляция может быть локально измельчена. Однако, как уже упоминалось выше, укрупнение сетки не удаетсяпроизвести так же просто, как в R1 .Покажем, как выбор триангуляции специального вида помогает преодолеть это затруднение. Рассмотрим равнобедренный прямоугольный треугольник.

Он может быть разбит на пару меньших треугольников, каждый из кото-42рых подобен исходному.Рис. 4: Последовательное укрупнение триангуляцииОбратно: пара одинаковых равнобедренных прямоугольных треугольников может быть объединена в один больший треугольник, подобный меньшим,если меньшие треугольники пересекаются по одному общему катету, а другиеих катеты лежат на одной прямой (cм.

рис. 4). Дополнительные ограниченияна триангуляцию позволяют производить укрупнение в несколько приемов, переходя ко все бóльшим областям.Можно заметить, что приведенная триангуляция не является единственно возможной, допускающей локальное укрупнение. Другим примером можетслужить триангуляция, построенная из прямоугольных треугольников с соот√ношением сторон 1 : 3 : 2 (cм. рис. 5).Рис.

5: Специальная асимметричная триангуляцияТакая триангуляция, однако, менее удобна в применении ввиду дополнительной асимметрии, приводящей к тому, что разбиение некоторых треугольников нарушает правильность триангуляции.Вопрос о возможности локального укрупнения симплициального подразделения в R3 является весьма актуальным. К сожалению, непосредственноеприменение подхода аналогичного изложенному выше, применяемому в случаеменьшего числа измерений, наталкивается на трудности, а именно — на невозможность построить трехмерный невырожденный симплекс, который можнобыло бы разбить на два меньших симплекса подобных исходному.Здесь уместно также указать на полученный в [72] результат. Будем гово-43рить, что подразделение симплекса является подразделением «красного»4 типа,если оно сохраняет углы.

Характеристики

Список файлов диссертации

Моделирование адаптивных сплайн-всплесков для двумерных и трехмерных цифровых сигналов
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее