Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149252), страница 9

Файл №1149252 Диссертация (Алгоритмы управления мобильными роботами по неполным данным в многоагентных сценариях) 9 страницаДиссертация (1149252) страница 92019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Этим фактом можно руководствоваться при экспериментальной настройкерегулятора. Если доступны оценки , , , ∆ параметров поля, то (1.6) можнотрактовать как явные количественные рекомендации.По теореме 1.1.1 регулятор (1.2) обеспечивает сходимость к желаемойизолинии независимо от временного профиля линейной скорости (·) ∈[ , ]. Другими словами, настройка регулятора и гарантии сходимости кизолинии опираются только на и , при этом имеет место сходимостьдля всех профилей из промежутка [ , ].

Именно это свойство используемв следующих параграфах для регулирования расстояний между роботами,принимая для этого линейную скорость как управляющую переменную:в результате сходимость к изолинии не разрушается.Как было отмечено ранее, доказательства результатов параграфа 1.1опущены.

Однако некоторые соображения, связанные с доказательствомтеоремы 1.1.1, в дальнейшем будут необходимы для доказательства ключевыхрезультатов главы 1. Поэтому приведем их здесь. Соответствующиедоказательства могут быть найдены в [137].В фазовом пространстве состояний (, , ) системы (1.1) поверхностьразрыва закона управления (1.2) описывается следующими уравнениями:˙ + ( − 0 ) = 0 ⇔ := ′ + ( − 0 ) = 0 ,где ′ = ⟨∇; ⟩ — функция состояния, а единичный вектор ориентацииробота определен в (1.4).Лемма 1.1.3. Пусть в некоторый момент времени 0 выполненысоотношения (0 ) ∈ [− , + ] и (0 ) = 0 и либо проекция (0 ) вектораориентации робота на текущую изолинию отрицательно ориентирована,либо () ̸= 0 ∀ < 0 , ≈ 0 .

Тогда значение поля () экспоненциальностремится к 0 при → +∞, а при ≥ 0 робот движется в фазовом41пространстве по поверхности разрыва закона управления (1.2) в скользящемрежиме, при этом () ∈ [− , + ].Лемма 1.1.4. Существует момент времени 0 ≤ 3 −1 со свойствами,описанными в лемме 1.1.3. Причем он может быть выбран таким образом,что при ∈ [0, 0 ] робот находится в диске из предположения 1.1.3.Согласно (1.2), (1.6) и предположению 1.1.1 ‖∇‖ > ≥ |( − 0 )|во всей рабочей зоне (1.5). Таким образом, для любой точки из этойзоны существует единственный единичный вектор () ∈ R2 такой, что⟨(); ∇()⟩ = −[()−0 ], а его проекция на проходящую через изолиниюотрицательно ориентирована.Лемма 1.1.5.

Движение робота по поверхности = 0 в скользящем режимеописывается дифференциальным уравнением ˙ = () ().Из теоремы 1.1.1 вытекает полезное геометрическое следствие в случае,когда целевая изолиния 0 := { : () = 0 }(1.7)ограничена, даже если в ее определении разрешено использовать «бесконечноудаленные» точки. Более точно, пусть выполнено следующее условие.Предположение 1.1.4. Множество (1.7) ограничено, и не существуетпоследовательности ∈ R2 , = 1, 2, . . .

, для которой| | → +∞,( ) → 0− ≤ ( ) ≤ +при → +∞,∀.(1.8)Оно автоматически выполнено, если рабочая зона (1.5) ограничена. Если− < 0 < + , то вторая строка в (1.8) может быть опущена, посколькудля достаточно большого она следует из второго условия первой строки.В силу предположений 1.1.1 и 1.1.4 изолиния 0 является ограниченнойрегулярной кривой на плоскости, и следовательно, распадается на конечноечисло0 0 = 10 ∪ . .

. ∪ (1.9)непересекающихся регулярных компактных и связных жордановых кривых0 . Для ∈ 0 символом () обозначим единичный отрицательно42ориентированный касательный к 0 вектор. Расстояние dist [; ] от точки до множества — это inf ∈ ‖ − ‖. Точку, в которой этот инфимумдостигается, назовем проекцией на множество и обозначим как Prj ().Если эта точка существует и единственна, говорим, что она корректноопределена.Теорема 1.1.2. [137] Пусть выполнены предположения теоремы 1.1.1и предположение 1.1.4. Тогда существует единственный индекс ,для которого[︀]︀dist (); 0 → 0 при → +∞.При всех достаточно больших проекция () := Prj0 (()) корректноопределена, и‖() − ()‖ → 0, ‖ [()] − [()] ‖ → 0 при → +∞,(1.10)где единичный вектор ориентации робота [()] определен в (1.4).1.2Постановка задачи кооперативного отслеживания изолиниии закон управленияРассмотрим мобильных роботов на плоскости.

Робот управляетсялинейной и угловой скоростью и описывется уравнениями (1.1), где := , := , := , := , := . Требуется вывести всех роботов на 0 -изолиниюполя и обеспечить их последующее движение вдоль нее. Успешное решениеэтой задачи подразумевает, что роботы не сбиваются в кластер, и в идеальнойситуации их распределение по изолинии близко к равномерному.Робот измеряет значение поля () := [ ()] в точке текущегоположения () и, аналогично разделу 1.1.1, имеет доступ к ˙ .

Кроме того,он способен определять относительные координаты и ориентациюроботов-компаньонов в пределах своей зоны видимости, другими словами, —в пределах диска vz радиусом 0 с центром в точке своего положения.Для управления угловой скоростью робот использует регулятор (1.2),где := , := , := .

Параметры и регулятора — общие для всех43роботов и для каждого из них удовлетворяют требованиям теоремы 1.1.1.Согласно комментариям, следующим за формулировкой этой теоремы, такойвыбор параметров всегда возможен (при данном выбираем достаточномалым).Дляпостроениярегуляторалинейнойскороститребуютсядополнительные обозначения и конструкции. Прежде всего выберем два углаи два радиуса ∈ ( 0, 0 ], ∈ [ 0, −1 ).

Затем0 < < 2 , 0 < − < 2уменьшим зону видимости vz до диска радиусом (робот не будет учитыватьобъекты за его пределами), после чего разделим уменьшенную зону видимостив соответствии с рисунком 1.6. Больший из закрашенных секторов S назовемосновной зоной учета, меньший сектор Z — вспомогательной зоной учета,а их объединение — просто зоной учета. Для точки ∈ расстояниеот нее до объединения Z с двумя радиусами, ограничивающими S , обозначимчерез (). Таким образом, () = 0, если точка лежит на одном из этихрадиусов или в темном секторе с рисунка 1.6. Объекты из этого сектора будемназывать помехой справа, а соседом робота — любого компаньона ̸= из зоны учета .Рисунок 1.6 — Разделение зоны видимости vzПусть ⋆ — наименьшее среди всех соседей значение ( ) и ⋆ := ,если соседи отсутствуют.

Именно эту величину используем для формированияосновной части линейной скорости робота по формуле () = [ ⋆ ], гдегладкая и строго возрастающая функция (см. рисунок 1.7) : [ 0, ] → ( , ]является «функциональным» параметром регулятора.(1.11)44Рисунок 1.7 — Функция (·)Основную скорость корректируем тормозящей компонентой () () = [ ⋆ ] − ().(1.12)Поясним основную идею управления линейной скоростью, для простотысосредоточившись на случае связной изолинии. По теореме 1.1.1, под действиемрегуляторов угловой скорости все роботы вплотную приближаютсяк изолинии 0 и продолжают движение вдоль нее в общем направлении.Если расстояния между роботами достаточно велики по сравнениюс расстояниями до 0 , в их распределении вдоль 0 можно обнаружитьопределенный порядок следования. Тогда ⋆ определяется ближайшимпредшественником + робота и из предложенного закона управления = (⋆ ), + = (⋆+ ) следует: если ⋆+ > ⋆ , то + > , что приводитк увеличению расстояния ⋆ до ⋆+ .

Если же ⋆+ < ⋆ , тогда, напротив, будетнаблюдаться уменьшение ⋆ до ⋆+ . Таким образом, предложенный регулятор«работает» в направлении уравнивания ⋆+ и ⋆ для всех . Поэтому в частномслучае, когда изолиния является окружностью, можно ожидать, что итоговоераспределение роботов вдоль окружности будет равномерным.Конструкции с рисунка 1.6, связанные с и − , введеныдля предотвращения нежелательных боковых сближений роботов при выходена изолинию 0 .

Например, выбор в качестве основной зоны учета (ОЗУ) Sполудиска ( = 2 ) недостаточен для предотвращения проблемы, показаннойна рисунке 1.8 а): роботы и подходят к общей (подвижной) точкена кривой 0 , но несмотря на предполагаемую сходимость → 0, → 0их направлений к общему касательному направлению, роботы остаютсяв ОЗУ друг друга. Получается, что ⋆ , ⋆ → 0, и следовательно, , → (0).Это не дает никакой видимой причины, в силу которой роботы и не собъются45в кластер.

Легко заметить, что сдвиг оттакую кластеризацию невозможной.2к меньшему значению делаетробот kа)робот iробот iробот jробот jб)Рисунок 1.8 — Опасные боковые сближения роботов и Дополнительная зона учета (ДЗУ) Z также направлена против боковогосближения, но уже в случае выпадения роботов из ОЗУ друг друга,как показано на рисунке 1.8 б). Если не вводить ДЗУ, то ⋆ и ⋆ будутопределяться общим роботом . Тогда при предполагаемой сходимости роботов и к общей движущейся точке: ⋆ − ⋆ → 0 ⇒ − → 0, что опятьне дает механизма декластеризации роботов и . Рисунок 1.9 демонстрирует,что добавление ДЗУ приводит к тому, что ⋆ = 0 (так как находитсяв Z ) и не влияет на ⋆ > 0 (поскольку зона Z пуста). Таким образом, = [ ⋆ ] > [ 0 ] = , что способствует «разъезду» роботов и (робот пропускает помеху справа, как и положено правилами дорожного движения).Рисунок 1.9 — Дополнительные зоны учета Z и ZВ (1.12) основная цель «торможения» заключается в предотвращениистолкновений (совпадения координат) роботов в момент, когда регуляторугловой скорости уже вывел их настолько близко к изолинии 0 , что онинаправлены почти параллельно ей.

Характеристики

Список файлов диссертации

Алгоритмы управления мобильными роботами по неполным данным в многоагентных сценариях
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6447
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее