Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1149037), страница 14

Файл №1149037 Диссертация (Проблема стиля мышления в философии В.В. Розанова) 14 страницаДиссертация (1149037) страница 142019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Определение естьвыделение предмета из ряда других предметов (мыслимых), вычленение его изневоспринимаемой массы явлений, из неорганизованного и полного хаотичностипотока восприятия. Определение в своем завершенном виде выступает у Розановакакпоследняяцельнауки.Определениесвязаносвсевозрастающейопределенностью, и, соответственно, понятностью бытия. Определение какорудие познания проводит границу между известным (тем, что поддаетсяопределению) и неизвестным (не поддающимся ему). Как уже было сказано, дляРозанова конкретность языка, выражаемая в конкретности передачи восприятия,связывается с конкретностью выражения собственного «Я», собственноголичностного восприятия, которое всегда обнаруживает себя в точке выхода кдействительности.

При этом суждение о предмете неизбежно наделено целымрядом субъективных предпосылок, которые в элементарной форме предзаданыпредшествующим культурным опытом.119120Там же. С. 77.Там же.68В очерке В.С. Библера «Понимание Л.С. Выготским внутренней речи илогика диалога» разбирается тема внутренней речи, сформированная Выготским,эта тематика, разрабатываемая уже в контексте опыта лингвистическойфилософии ХХ в., оказывается необычайно созвучной той языковой ситуации, вкоторой мы встречаем познающего субъекта в философии понимания Розанова.Библер, оперируя понятием логика (можно это назвать структуройрациональности,особойстратегиейформированияфилософскоймысли),предлагает объединить усилия культурологии, философии и психологии дляразработки понятия внутренней речи и изучения ее теоретических возможностей.Согласно его позиции, представления об объекте, а также предикаты внутреннейречи даны во внутренней речи окончаниями (началами) слов, их предельнымихарактерностями, образуя фразу-слово-звучание, по сути своей разделимуютолько потенциально, в речи внешней.

Поэтому создается ситуация одновременнои понимания, и не-понимания (из-за принципиальной невыраженности смыслапонятого, глубокого личного переживания слитости всех известных понятий ваморфное тело «логического субъекта» мысли), которую Библер называетдиалогом. В «сейчас-мгновении», в тональности «теперь» (в эмоциональнонапряжённом переживании длительности осмысленного момента), в ситуациипредельно свернутого смысла, развивающегося во внутренней речи, происходитфундаментальное преобразование смысла внешней речи, т.

е. того, что можетбыть названо событием мышления; таким образом, внешняя речь «на входе», речьне погружённого в ситуацию мышления субъекта, осуществляющего своюдеятельность в пространстве кода культуры, является началом мысли, дает ейматериал, а внешняя речь «на выходе» представляет собой феномен радикальнойметаморфозы мышления. Такая трактовка человеческого мышления отсылает наск стратегиям симуляции в современной культуре и к стратегиям преодоления этойсимуляции посредством текста, репрезентирующего эту метаморфозу внешнейречи. «В философском мышлении (и речи) одно понятие охватывает в пределевесь философский текст, делает одновременными все движения мысли.69Философское понятие сворачивает воедино, в “точку” единого смысла тысячи итысячи суждений и умозаключений.

Наконец, философское понятие самим своимбытием полностью трансдуцирует этот смысл, преобразует логику в целом» 121.Поэтому последующая форма выражения, интонация философского текста, носитследы преобладания логики развития смысла во внутреннем мире.Предмет мысли (внутренней речи) это уже не абстрактное понятие, не знак,отсылающий к уже сформировавшейся структуре значений, теперь это весь мирвокруг этого понятия, особый смысл мира, уникальное восприятие универсума.Абсолютная конкретность — это моя речь, вычлененная мною изнеразборчивого словаря языка, выступающего на уровне внешнего мира в формебытия.

Поэтому для интерпретации и анализа розановской концепции пониманиякак нельзя лучше подходит Соссюровское деление на речь и язык, где,соответственно, речь будет выступать в качестве проявления опыта собственногопереживания и конкретности собственного «Я», а язык — бытием, неисчерпаемоогромным,котороевсегда(бытиедляРозанованесомненнореально)предшествует речи и дает ей ее эмпирическую и содержательную наполненность.При этом для Розанова необходимо введение ещё одного понятия, котороевозможно в современной лингвистической философии — понятие «словаря».«Словарь», условно употребляемый по отношению к философской концепцииРозанова, выступает как раз в образе науки.

Наука, согласно представлениюРозанова, должна представить бытие оформленным, структурированным иопределеннымобразомсвязанным, такоеоформление в областиязыкаосуществляет именно словарь, содержащий в себе не только символическиадекватное и соразмерное понятию слово, но и предоставляющий определениеданного слова. Определить что-либо — значит выделить в нашем сознаниипонятие о нем из ряда других понятий.

«Поэтому — пишет Розанов, —определение есть предложение, логическое подлежащее которого есть имяопределяемого предмета, а логическое сказуемое — имя его постоянного и121Библер В.С. Понимание Л.С. Выготским внутренней речи и логика диалога // Методологические проблемыпсихологии личности. — М., 1981.

С. 122.70исключительного признака; где под предметом и признаком разумеется всемогущееопределятьсяиопределять»122.Вэтомопределениитакжеустанавливается одно немаловажное ограничение, определяться и определятьможет лишь то, что в какой-либо мере соответствует формам человеческогомышления, то в бытии, что не находит соразмерного понятия в разуме, не может ивойти в человеческое бытие, о нем ничего возможно сказать или заключить.Понимание у Розанова в тесной мере связывается с формой человеческого бытия,которое всегда, так или иначе, выражается именно в форме языка. Розанов даетклассификацию определений и выводит их девять видов, из которых релятивные— те, в которых сказуемое есть имя отношения — служат исходной точкойизучения и носят характер указывания, выделении. К примеру: «свет есть то, чтовместе с теплотой исходит от солнца и позволяет нам видеть предметы»123.В связи с методологией науки Розанов развивает учение о методах, котороераспадается на две ветви в соответствии с двумя типами объектов: 1) вещамвнешнего мира; 2) затруднениям в мышлении, которые разрешаются.Первая ветвь, связанная с объектами внешнего мира, объединена с учениемо комбинации элементов мышления, дающих в результате истинное познаниележащего вне мышления, она определяет с помощью каких мыслительныхпроцессов и как расположенных образуется в разуме полное и правильноепонимание о внешнем мире.«Истины, — пишет Розанов, — на которых покоятся выводы геометрии, неполучены через наблюдение согласных случаев, то есть не из совокупностизнания как опытного наблюдения, они справедливы, не относительно реальныхпредметов,ноотносительнопредметовмыслимых.Реальныепредметыоправдывают выводы геометрии лишь в той мере, в которой соответствуютмыслимым»124.

Как же тогда произошли выводы математики? Розанов отвечает,что это является результатом мысленного отвлечения атрибутов вещей. Для того,чтобы получить понятие о линии, способное к дальнейшим выводам, необходимо122Розанов В.В. О понимании. С. 86.Там же. С. 88.124Там же. С.

86.12371было дать точное и ясное определение этой линии, но, чтобы получить такоеопределение, необходимо, чтобы возник определенный объект, который в силусвоей идеальности мог бы образовываться только в мышлении. Таким образом,создавая истины, на которых покоится разум, он не обобщает наблюдаемое вявлениях природы, он проявляет творчество, образуя их. По мнению Розанова,также обстоят дела с понятием причинности у Бэкона.

Всеобщую связь причинысо следствием он усмотрел лишь как постоянный факт для наблюдающего. Этотзакон не выведен, но он сам, согласно заявлению Розанова, есть порядок, которыйупорядочивает, и лишь в постоянстве нашего усмотрения этого факта лежитединственная причина уверенности нашего разума в необходимости егобезусловного существования. Здесь наш разум, несомненно, переступает границы,умозаключая от постоянства факта к его необходимости и называя порядок,наблюдаемого нами бытия, законом.Человек пользуется этим для удобства ориентации в мире. Честнее будетназывать этот наблюдаемый порядок не законом мира, но гипотезой.

«Нашатвердость убеждения в этой связи — это твердость предубеждения»125.Стремление к целостной картине мира является одним из базовыхустремлений человека. Именно это стремление во многом отличает человека отживотных, для которых фрагментарность, дискретность мира становится егоединовременностью. Животное во всей полностью существует в своемвосприятии, всегда полностью поглощено непосредственной данностью, своимичувствами оно всегда обнаруживает себя в моменте «сейчас», поэтому время дляживотного не расчленено, «всё течет» и в этом потоке нет места событию.Розанов, говорит, что нигде в природе нельзя установить достоверностьпричинно-следственных связей. Эта связь привносится в мир человеческимразумом, который стремится к целостности восприятия.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
680,12 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее