Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148866), страница 46

Файл №1148866 Диссертация (Глобализация и проблема национально-культурной идентичности) 46 страницаДиссертация (1148866) страница 462019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 46)

В случае с этнической и национальной культурами и,соответственно, этнокультурной и национально-культурной идентичностями это будетоценка со стороны представителей какого-либо иного этноса или нации. То есть,проблема сохранения либо нового обретения этнокультурной или национальнокультурной идентичности в данном ракурсе оборачивается проблемой признания состороны других.

А признание это, в свою очередь, также предполагает наличие у этихсамых других людей того или иного критерия, который бы позволил им вынестисуждение о том, сохранила ли данная культура тождественность самой себе в результатепроизошедших трансформаций, или же она её утратила и стала иной, изменила самусвою сущность. Ярким тому примером может быть, например, Россия послеОктябрьской революции.

Далеко не все страны и народы, и далеко не сразу признали вкачестве свершившегося факта как произошедшую революцию, так и возникновениенового, советского государства.204Что касается феномена глобализации, то его влияние ещё больше осложняет и безтого непростую, как мы только что могли убедиться, проблему национально-культурнойидентичности, внося в неё новые особенности и аспекты.

Поскольку глобализацияпредставляет собой многомерный, разнонаправленный, временами дажепротиворечивый процесс, то и проблема национально-культурной идентичности в еёусловиях представляет собой проблему её сохранения под воздействием одновременнои универсализирующего влияния глобализации, стирающего различия, и плюрализации– увеличения числа самых разных идентичностей – и предоставления возможностейвыбора формы бытия и принадлежности. Более того, проблема национально-культурнойпринадлежности и идентичности, как мы выяснили, – это не только проблема еёсохранения, но и, в отдельных конкретных случаях, проблема её установления иобретения.С данной проблемой сталкиваются не только мигранты и представители различныхтрансмировых диаспор.

Проблему обладания этнической, национальной и национальнокультурной принадлежностью и идентичностью, проблему их обретения могутпереживать и выходцы из смешанных браков, и, скажем, представителиглобализованных элит, персоны с глобализованной биографией, которые обладаютгражданством сразу нескольких государств, или же у которых дом, семья, работа,банковские счета расположены в нескольких различных странах мира.Но эти примеры суть отдельные частные случаи, и потому они представляют собой,скорее, исключение из общего правила, чем само это правило. А правило это таково, чтопроцессы глобализации бросают вызов самому существованию наций, национальныхгосударств и культур в современном мире.

Глобальное распространение западноймассовой культуры выступает фактором, отрицательно сказывающимся на состояниикультур национальных. Если даже оно не оказывает на них непосредственногоразрушительного воздействия, то всё равно следствием агрессивного повсеместногонаступления массовой культуры становится вытеснение норм, ценностей, образов иидеалов глубинной национальной культуры и предание их забвению.Например, Т. Е.

Савицкая так описывает складывающуюся в современном миреситуацию. «Если культура, – пишет она, – превратившаяся в эпоху постмодернизма винформационно-развлекательный Вавилон, скопище жанров, стилей, обрывковэтнических традиций, перестала быть нормативной, каноничной (то есть205ориентированной на гуманистический идеал совершенной личности, логикастановления которой совпадала с логикой построения культуры), то какой же инойстержень приняла она в себя в качестве организующего? Все более очевиднымстановится то, что в основе массовой «паракультуры» – коммерческая, по сути,технология производства образов; «мифодизайн», паразитирующий на подсознаниииндивида: расовых, этнокультурных архетипах (особенно это заметно в рекламе и такназываемых «клипах», этих наисовременнейших плодах постсовременной культуры,наиболее зримо являющих логику ее конструирования).

«Паранормальность» такойкультуры проявляется не только в том, что индивид в ней уже не субъект развития, аобъект принуждения, но и в том, что, моделируя массовое «клиповое» сознание, она сневиданной технологической мощью производит квазиреальность и одновременновоспитывает почти наркотическую зависимость от потребления ее суррогатов».1Поэтому перед нынешними национальными государствами и национальнымисообществами, столкнувшимися с исходящей от глобализации угрозой собственногоослабления, если вовсе не разрушения и исчезновения, с неизбежностью возникаетпроблема сохранения собственного национального единства, национальной культуры, атакже национальной и национально-культурной принадлежности и идентичности.Совсем не обязательно сохранять вышеозначенные принадлежности и идентичности вих изначальном, неизменном виде.

Поскольку идентичность есть тождество при всехпроисходящих изменениях, то для её сохранения более правильным шагом будет неконсервировать собственную национальную культуру в её неизменном виде, но такпреобразовать её перед вызовом сегодняшнего дня, чтобы в новой, видоизменённойформе сохранить внутреннее содержание своей культуры, её ядро.Что национальные государства могут предпринять для этого? К какой культурнойполитике они способны прибегнуть для того, чтобы противостоять как повальномунаступлению западной массовой культуры, так и конкуренции ненациональных инетерриториальных, виртуальных форм принадлежности и идентичности(порождаемых, в том числе, этой самой массовой культурой) с национальной инационально-культурной принадлежностью и идентичностью? Уже упомянутая Т.Савицкая в своей статье задаёт несколько иной, упреждающий вопрос: «Возможна лиэффективная национальная культурная политика в эпоху глобализации, в первую1Савицкая Т.

Е. Янусов лик глобализации: размышления культуролога // Обсерватория культуры, 2004, № 1.206очередь актуализирующей сверхмощный механизм коммерческой "посткультуры"?Каковы должны быть ее параметры и приоритеты?».1 И, насколько мы понимаем,данный специалист настаивает на необходимости реализации альтернативныхглобализационных проектов, для которых характерна отличная от деструктивной длякультуры неолиберальной олигархической глобализации культурная программа.Изменение направления развития процессов глобализации позволило бы избежатьопределённой части проблем национально-культурной идентичности.

Но в настоящеевремя никакого готового альтернативного глобализационного проекта пока непредложила ни одна страна мира, хотя поиски в этом направлении ведутся. Но если быдаже они и были, то нынешняя глобальная элита явно препятствовала бы их реализации.Очень желательной мерой было бы установление и осуществление определённогогосударственного контроля над средствами массовой информации и коммуникации,контроля над импортом культурной, интеллектуальной и в первую очередьаудиовизуальной продукции, поскольку именно эти источники служат каналамитрансляции и глобального распространения западной массовой культуры.

Однако путьодних лишь запретов и ограничений может оказаться малоэффективным, особенно сучётом возникновения, развития, повсеместного распространения и достижения всёбольшей общедоступности сети Интернет и электронных СМИ в нём. Естественно,возможно установление контроля и над этой сферой по примеру Китая, где быласоздана своя локальная сеть Интернет, изолированная от мирового Интернета. Но,следуя по этому пути, можно потерять несравненно больше, нежели обрести. Несмотряна это, некоторое ограничение доступа к каким-то конкретным сайтам и ресурсам в«мировой паутине», уже, кстати, практикуемое в России, может выступать вполнеэффективным инструментом противодействия глобальной экспансии западной массовойкультуры.Но путь одних только запретов и ограничений на поверку оказываетсямалоэффективным и непродуктивным. Мы отчасти согласны с мнением Д.

Бхагвати, чтонужно не только и не столько ограничивать ввоз аудиовизуальной и иной культурнойпродукции (хотя контроль её качества и содержания определённо необходим), скольковсячески поддерживать её отечественного производителя, добиваясь высокого качестваи конкурентоспособности его произведений.1Там же.207Стоящая перед современными национальными государствами задача сохраненияединства, а значит, и национальной и национально-культурной идентичности требует отних усилий, направленных на поддержание и развитие культуры, на формированиенационального самосознания и способствование осмыслению ценности национальногоединства. В частности, необходимо оказание финансовой и организационной поддержкидеятелям культуры и искусства, образовательная система также должна быть выстроенатаким образом, чтобы воспитывать в учениках лучшие патриотические чувства,прививать им любовь к своей родной стране, народу и нации и к их культуре.Осмысление ценности национальной и национально-культурной принадлежностидолжно выступить решающим фактором поддержки национальной и национальнокультурной идентичностей в условиях возрастающего значения ненациональных инетерриториальных форм причастности и конкуренции с соответствующими формамиидентичности.208ЗаключениеВ результате исследования установлено, что глобализация представляет собой целуюсовокупность самых различных, разнонаправленных, порой противоречивых,диаметрально противоположных процессов и тенденций.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,5 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Глобализация и проблема национально-культурной идентичности
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее