Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1148816), страница 4

Файл №1148816 Автореферат (Философско-антропологические аспекты проблемы самосознания) 4 страницаАвтореферат (1148816) страница 42019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Его комментарий сводится к требованиюпересмотра роли сознания и самосознания в человеческом поведении.Во-первых,проблематиченстатусанаблюдателя.Наблюдательсобственного опыта сознания не равнозначен эмпирическому наблюдателю.Последний не локализован в пространстве и времени. Его местопребываниемтакже нельзя назвать мозг – в мозгу попросту нет точки, в которой сходятсяразличные информационные потоки. Качества (qualia) являются фантазиейсубъекта,затемняющейпервоначальныйинформационныйпосыл,обрабатываемый в различных частях мозга. Красный цвет, предстающийнаблюдателю своего сознания как самостоятельный феномен, на самом делеесть сигнал об опасности (отсылающий к тревожному закатному времени,когда хищники выходят на охоту), или же сигнал, осведомляющий опригодности употребления фрукта в пищу (если речь идет о яблоке).Во-вторых, Деннет критикует картезианскую концепцию театрасознания и выдвигает гипотезу о мозге как штаб-квартире.

Картина мира,которой обладает субъект, является лишь пьесой, чей сценарий постояннопереписывается. Лишенные операционального значения качества указываютна то, что субъект имеет дело с интерпретацией реальности, которая неотражает объективной истины. Поэтому субъективное видение должносопоставляться с оценками других субъектов и с данными науки в целом.Тем не менее сознание опирается на язык, предъявляющий логическуюструктуру действительности (Витгенштейн), без которой невозможнасубъективная картина мира. Это возражение Деннету озвучивает Дж.

Серль,экспликация взглядов которого осуществляется в параграфе 1.5. «Дж.Серль и нередуцируемость самосознания». По Серлю операционализм(или функционализм) путает ментальные процессы и соответствующие иммозговые процессы. Различие между субъективными состояниям (такими каквера, убеждение, желание) имеется, прежде всего, для сознания самогосубъекта, поэтому редукция сознания ведет к неразличимости самой позициисубъекта в мире. Также работы Серля показывают, что без допущения18 сознания невозможно допустить существование не только частной, но иобщей реальности.

Сознание является не только способностью наделятьнечто смыслом и значением, но понимать институциональные факты, то естьсам смысловой контекст межсубъектного взаимодействия. Следовательно,успешность межсубъектного взаимодействия связана как раз с умениемраспознавать общие, коллективные смыслы, разделять коллективнуюинтенциональность.Человек существует в горизонте культуры и общества. Законы иинституциональныефакты,регулирующиесуществованиепоследних,интериоризируются. Они осуществляются и приобретают значимость толькос позиции первого лица. Выполнение взятых на себя обещаний характеризуетличность, которая задана интериоризированными институциональнымифактами.

Личность у Серля – это самосознание, осмысляющее внутреннийзакон. Она способна интерпретировать содержание этого закона (правиласвоего действия), а также принимать на себя новые обещания, которыеобеспечивают динамику личностного изменения. Практика «обещания»самому себе завершает рассмотрение конститутивного, прагматическогозначения самосознания, которое было только намечено в параграфе 1.2., гдесамосознание рассматривалось как организация собственного поведения, иполучило развитие в параграфе 1.3., где отмечалась конститутивнаязначимость возвратных действий, но еще не была показана истинная сутьпроцедуры самообозначения.

Заботиться о себе, довольствоваться собой –это различные формулировки призыва выполнять обещание быть тем илииным субъектом; вследствие этого чисто формальное самообозначение («Я –достойный человек», «Я – русский») обретает статус практическогоимператива быть этим субъектом.Тем самым в параграфе 1.5. претерпевает существенные измененияисходная операционалистская трактовка мира человеческого действия(проводимая Деннетом). С одной стороны, Деннет говорит об избыточноститермина «сознание» и «субъект». Человек действует в мире, опираясь на19 иллюзорные представления о своих содержаниях сознания (качествах qualia), фантазируя о мотивах своей деятельности.

С другой стороны,несомненна практическая значимость субъективной иллюзии, проявляемая вформемировоззрения,координирующегодеятельностьнесколькихсубъектов (группы, сообщества). В частной картине мира иллюзии такжеполезны: они позволяют создать такой образ реальности, который становитсяэффективным практически.

Например, представления о реальности могутбыть защитной проекцией или выполнять компенсаторную функцию, еслипользоваться терминологией психологии. Таким образом, иллюзия вобъективном мире оказывается истиной в другом мире, который объединяетносителей различных форм самосознания. И поэтому субъект оказываетсяпроектом, знанием о себе, истину которого ему предстоит утвердить.Различным аспектам утверждения истины «себя» посвящена втораяглава «Самосознание в перспективе от первого лица». В ней получаетсвое развитие понятие «форма самосознания», связанное с социальной рольюи идентичностью. Задача главы - показать, что субъект не в меньшей мереучреждает собственную реальность, чем является продуктом внешнейкультуры, дискурсивных практик и внешней ему власти. Тем самым эта главаразвивает теоретические взгляды М.Фуко и П.

Адо на становлениесубъективности, показывая двоякость феномена конверсии: с одной стороны,способность к внутреннему радикальному преобразование присуща самомучеловеку, с другой – конверсия происходит под воздействием внешних сил.Впараграфе2.1.«Ф.Ницшеиактивнаялингвистика»рассматривается значимость силового момента и активного самоутверждения– без которого не бывает ни феномена субъективности, ни, как следствие,самосознания.

В параграфе анализируются основополагающие для мыслиНицше концепты «воля к власти», «сверхчеловек», «вечное возвращение», атакже осмысляется диалектика активных и реактивных сил. Выдвижениеэтой диалектики на первый план в интерпретации Ницше - заслуга Ж.Делеза,и его подход к Ницше разбирается отдельно.20 Уже в ранней работе «Рождения Трагедии» обнаруживается посылка,котораябудетиметьрешающеезначениекаквкритикеНицшеметафизических доктрин, так и в его собственном определении человека вболее поздних работах. Это посылка – о первичности силового момента вобъяснении мира, человека и их взаимодействия.Действительность представляет из себя противоборство сил (Аполлони Дионис), между которыми колеблется хрупкая индивидуальность.

Междугрезами о чистой форме (сновидение) и хаотическим единением соВсеобщим (пир) и располагается древний грек. Действительность это борьбасил, в которой побеждает та, которая имеет большую волю. Современногочеловека, живущего трансцендентным и потерявшего ценности жизни,Ницше застает в ситуации триумфа реактивных сил.Активные силы утверждают жизненно важные ценности (по Шелеру –ценности жизни). Реактивные силы ограничивают рост и развитие, не даютновым ценностям утвердиться и приводят саму жизнь в тупик. Ницшесчитает сознание сущностно реактивным образованием, пассивным откликомна воздействие среды. Обладающий только пассивным сознанием, человектем не менее способен к выходу за собственные пределы. Реалистическаятрактовка этого выхода – самоистребление нигилистическим человеком всейжизни и себя.

Гуманистическая трактовка – это идея самопреодоления,сверхчеловек как идеал очищения от старого и творчество нового.Причина триумфа реактивных сил коренится как в человеческойприроде, так и в отсутствии самопреодоления. Человек реактивен в своембиологическом состоянии (его ведут не только инстинкты сильного человека,но и слабого), но открыт тому или иному образу жизни. Сама его жизненнаяпрограмма может быть как активной, так и реактивной. Не случайно Ницшесвязывает «Само» с телом, не раз подчеркивает приоритет образа жизни вопределении типа человека.

Он использует образ сверхчеловека – чтобыуказать на феномен конверсии, на фундаментальные преобразования, набудущий рост, который не виден ввиду инертности и реактивности сознания.21 Человек – то, что должно превзойти – и для этого необходимакультивация активных сил. Ницше сам воплощал в себе лиминальногочеловека (Подорога), преодолевая и преобразуя свою болезнь в источниквысшего душевного здоровья. Для обнаружения тех или иных сил, стоящихза формальным актом самообозначения используется активная лингвистика.Именно ей Делез отводит решающую роль: определить как речь индивидасвязана с его экзистенциальным намерением, понять кто говорит, и какиесилы при этом выражает.В свете идеи активной лингвистики неоднозначность приобретаетоценка самим Ницше категорий метафизики: с одной стороны, они являютсяненадежным теоретическим щитом от тревог и ужасов реальности, с другой –они могут быть реактуализированы творческими интенциями.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
298,08 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философско-антропологические аспекты проблемы самосознания
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее