Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1148816), страница 2

Файл №1148816 Автореферат (Философско-антропологические аспекты проблемы самосознания) 2 страницаАвтореферат (1148816) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Кроме того, в условиях все возрастающейсоциальнойгосподствамобильности,массовойкратковременностикультурыикризисасоциальныхидентичностисвязей,(явлений,свойственных тому, что З.Бауман называет «текучей современностью», а У.Бек – «обществом риска») под вопросом оказывается содержание таких7 понятийкакиндивидантропологическаяиличность.размерностьИначепроцессаговоря,философско-индивидуализацииобразуетактуальный практический вопрос.

Теоретическая актуальность исследованиясвязана с тем, что самосознание – один из ключевых и нуждающихся впрояснении элементов философского дискурса о человеке.Степень разработанности проблемы.Темасамосознанияразрабатываласьиимеетсвоюбогатуюконцептуальную историю во многих регистрах гуманитарного знания.Схожая ситуация обстоит с философской антропологией, чей предмет –человек, является камнем преткновения для далеко не всегда солидарныхдруг с другом научных методологий. Однако серьезных исследований,ставившихцельюпонятьсамосознаниевкачествестержневого,системообразующего элемента философской антропологии не ставилось. Темне менее именно такое решение и напрашивается, если взглянуть на теключевые понятия, которыми западная мысль оперировала в прояснениисути человеческого: экзистенция, жизнь, душа, дух.

Если человеческоеизмерение может быть понято из себя самого, то реконструкции требуетконтекст первоначального жеста обращения к себе, тех духовных практик,которые позволяют утвердить «Я» человека для него самого.В классических исследованиях Декарта, Канта, Фихте, Шеллинга,Гегеля разрабатывается понимание самосознания через саморефлексию,последующая критика Л. Фейербахом, Ф. Ницше, и К.

Марксом позволяетвычленить другие, помимо рефлексии, аспекты самосознания, связанные спраксисом. Проблема человеческого измерения, его практическая сторона,конструктивная роль антропотехник для культуры - изучались многимиантропологами и философами, среди которых: М. Шелер, А. Гелен, К. М.Клакхон, Б.В.Марков, В. Ю. Сухачев, В. П.

Щербаков, Ж.-М. Шеффер идругие.В исследованиях, посвященных когнитивным наукам, в частности у Д.Деннета, Д. Серля намечается проблематичность термина сознания (также в8 этом аспекте для нас значимы работы М.К. Мамардашвили и А.Н. Исакова),в то время как у Г. Райла, Л. Витгенштейна, В. Декомба, П. Рикера, Р. Барта,Ч. С. Пирса, Т. Л. Шота, К. А. Галаниной проблематизируется как категориясубъекта (ее языковая, семиотическая составляющая), так и разрабатываетсяпонимание действующего субъекта, важными работами в пониманиикоторого являются труды Г.

Олпорта, Л. Хьелла, Д. Зиглера. Свой вклад визучение связи между самосознанием и творчеством, самоорганизацией иповедением в целом внесли: Ф.Т. Михайлов, М.А. Гарнцев, А.Г. Спиркин,Н.М. Амосов, А.А. Леонтьев, Е.В. Кораблева.Основная перспектива, на которую сориентировано исследование понятие заботы о «себе» и понимание философии как практики –представлена работами М.Фуко и П. Адо. Самосознание от первого лицаэксплицировано в таких философских и литературных источниках как текстыАвгустина, Абеляра, Петрарки, Монтеня, Байрона, Ницше и многих других.Благодаря работам З.

Баумана, У. Бека, М. Вебера, Г. Маркузе, Г.Дебора, П. Вирно, Ж. Бодрийяра, О.А. Богдановой, М.М. Предовской, П.С.Гуревича, Л.А. Софроновой выявляются существенные аспекты какиндивидуалистической культуры в эпоху капитализма, так и кризисасовременнойидентичности.Возрожденческиеистокиценностейиндивидуального представлены исследованиями А.Ф. Лосева, Л.М. Баткина,Ч. Тэйлора, Е.А. Цветухиной. Социологические аспекты самосознаниясубъекта действующего представлены благодаря работам И.

Гофмана, Д.Мида, А. Турена, А.М. Руткевича, П.В. Степанцова.Связи субъекта и истины посвящены труды Ж. Делеза и А. Бадью, Ж.П. Сартра, М. Хайдеггера, Ж. Лакана, Ж.-Б. Понталиса, а также работыисследователей их творчества – С. Жижека, Ф. Гро, И.Э. Егорычева, А.В.Дьякова, А. П. Фоменко, А.С. Колесникова, А.Н. Ильина.Целью исследования является обоснование прагматического подхода ксамосознанию, что в свою очередь требует экспликации теоретическогостатусапонятиясубъективностиипроясненияфилософско-9 антропологических аспектов ее становления. Задача исследования незаключается в исследовании существенных характеристик того или иноготипа субъективности, она заключается в исследовании механизмов еестановления и конститутивной роли самосознания.Неоднородность контекста, в котором ставится вопрос о субъекте,порождена различием методов и установок соответствующих научныхдискурсов/парадигм, из-за чего представляется необходимым указать на рядсоответствующих задач: установитьразличиемеждусамосознанием,сознаниемисаморефлексией; проанализировать практический смысл обращения к «себе» (в рамкахзаботы о «себе») и теоретические следствия из него; рассмотретьсоциально-культурныйконтекстсовременнойиндивидуализации и провести аналитику смысла индивидуальногобытия; найти основания, согласно которым устанавливаются ценностныепредпосылки современного индивидуализма; прояснить связь между этикой и эстетикой существования.Научная новизна исследования:1.

Былапроведенасистематизацияподходовксамосознанию,позволяющее понять последнее в прагматическом ключе.2. Приписываемые новоевропейской личности предикаты своеобразия,уникальности,индивидакакнеделимогоначала-по-новомуосмысляются в контексте духовных упражнений. Их новое осмыслениезаключаются в том, что они предоставляют собой критерии оценкиуспешности как выполнения духовных упражнений, так и культивациисубъективности.3. Безграничная открытость, характеризующая способ бытия человека,рассмотрена как условие для трансформации и построения той илииной модели субъективности.10 4.

Рассматриваются положения одной из основополагающих работ Д.Деннета«ConsciousnessExplained».Несмотряназначительноеэпистемическое содержание и силу идей последней (особенно – дляосмысления сознания и самосознания), работа остается непереведеннойна русский язык. Аналогичным образом ситуация обстоит с важнойработой Ч.Тэйлора по философии культуры – «Sources of the Self».Средиметодологическихоснованийнасориентировалидиалектический и герменевтический методы философского исследования.Сравнительно-исторический анализ подходов к самосознанию и сознаниюпроводился с учетом позиций структурного психоанализа, теоретическихположений философии языка (Витгенштейн), методологии социальногоинтеракционизма и основоположений диспозициональной теории личности.Рассмотрение самосознания с позиции первого лица потребовало от насзанять позицию метода гетерофеноменологии, предложенного Д.

Деннетом.Аналитика исследования также во многом опирается на семиотическийсценарий, предложенный Ч.С. Пирсом, позволяющий развернуть сразу рядпроблемных вопросов в их взаимосвязи и прояснить ключевые аспекты темы.В частности, обращение к семиотике Пирса позволяет рассмотреть понятиеидентичность как семиотическую консистенцию, кроме того, его понятиеинтерпретанты позволяет сопоставить самосознание, прежде всего, какпризнающее Другого, с самосознанием, как инициированным способностьюжелания.Положения, выносимые на защиту:1.Самосознание не сводится только к саморефлексии, в рамкахнеклассической парадигмы обнаруживается связь самосознания спрактической установкой, а с субъектом – прежде всего какдействующим.2.Истина, которую может иметь о себе субъект действия, раскрывается впонимании и планировании своего действия, то есть относится кизмерению этического и проблематического.11 3.Процедураавтопозиционирования,утверждающаяклассическийСубъект, сменяется идеей обучения.

Субъективность культивируетсяпосредством духовных упражнений: мы обучаемся тому, как следоватьтому или иному правилу, активизировать творческие силы иосмыслять свое положение в мире, которое является не в меньшеймеререзультатомисполнениядуховныхупражнений,чемдискурсивных практик культуры.4.У нас нет оснований для понимания сознания как верифицируемойнаучными средствами некоторой родовой способности субъекта –такая способность явно принадлежит метафизике – но мыслить можносознательный подход к собственной жизни с пониманием мотивации,сознательное принятие ответственности на себя (в виде обещания,которое необходимо выполнить), наконец сознательное следованиеистине, так как субъект только сам может решить – случилось событиеили нет.5.Будучи рассмотрена как антропогенный процесс, индивидуацияпозволяет двояким образом понять природу человеческого действия: соднойстороны,этопреобразующеесубъективноедействия,усложняющее индивидуальный конструкт и умножающее числозащитныхсредстввответнанестабильныйхарактерпостиндустриального общества, общества риска и спектакля.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
298,08 Kb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Философско-антропологические аспекты проблемы самосознания
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6510
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее