Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148766), страница 35

Файл №1148766 Диссертация (Трансформация культуры в системе интернет-коммуникаций) 35 страницаДиссертация (1148766) страница 352019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Британская путешественница-дизайнер КейтМакклин занимается составлением специальных «ольфакторных» карт разныхгородов: знакомясь с новым местом, она анализирует запахи и изображает их ввиде цветных карт, где каждому запаху на ассоциативной основе присваиваетсяопределённый цвет: запаху моря – бирюзовый, древесины – коричневый и т.д.Новый проект Кейт Макклин, в рамках которого она исследовала 19 городовмира, анализируя запахи по нотам: верхним (производящим лишь первоевпечатление), средним (более спокойным и стойким) и базовым, составляющимсуть запаха, называется «ДНК запаха цвета» (Smell Colour DNA): «Почемуграфический дизайн должен опираться только на то, что мы видим? У нас естьпять чувств, так давайте использовать их все!».412 В каждом городе, которомуКейт Макклин посвящает свою карту, она организует выставки дополненныефлаконами с ароматной жидкостью, проводит экскурсии и обсуждения,позволяющие проверить достоверность передаваемой информации и внестикорректирующие изменения.

Популярность данного проекта демонстрируетвозрождение интереса к ольфакторной составляющей путешествий.Учёные полагают, что человеческий мозг начал развиваться с того момента,когда первобытные люди стали различать запахи и придавать им особое значение.Однако в современной культуре запахи утратили свою знаковость (по сравнению,например, с восприятием цвета и звуковых сигналов). 413 Наши предки “мыслили411Бодлер Ш. Моё обнажённое сердце / Пер. с фр.

Л. Ефимов. – СПб.: Лимбус Пресс, Издательство К. Тублина,2013. – С. 199.412Клуб «Моя планета» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.moyaplaneta.ru/travel/view/aromatnyj_atlas_230 /, свободный. – (Дата обращения: 19 мая 2015).413Kaye J. N. The Epistemology & Evaluation of Experience-Focused HCI : A Diss. in Part. Fulf. of the Req.

for theDegree of Doctor of Philosophy : Jan. 2009 / J. N. Kaye; Cornell University. – San Jose, 2009. – P. iii, 165.169запахами”, в то время как мы только реагируем на них. Степень этой реакцииможет измеряться относительной приятностью, или неприятностью запаха.Очевидно, что запахи,представляющие один из аспектов отношенийприроды и культуры, играют важную роль в структурировании образа мира.Между тем, в последнее время наблюдается тенденция увеличения ролиискусственных запахов в жизнедеятельности человека, на основании чего можноговорить о навязанных ему функциях, напрямую не связанных с его природой и,соответственно, о возрастающей роли искусственно созданной обонятельнойатмосферы.

Обоняние изучено менее детально, чем зрение и слух. До сих пор неразработана единая классификация запахов, или общепринятая схема процессавосприятия запахов. Существуют специфические таблицы для парфюма, вина ипива, но они не пригодны в более широком смысле.Джозеф Кей, посвятивший одну из своих научных работ изучению ролизапахов в компьютерных технологиях, отмечает исторические и социальныеаспекты ольфактологии в стремлении создать различные технические устройствас ольфакторным оповещением: «Рассматривая запах как социокультурныйфеномен, следует заметить, что люди в его восприятии более ограниченытрадициями и условностями, чем технологии». 414Идея создать специальный инструмент, воспроизводящий запахи, родиласьещё в середине XIX века у английского химика и парфюмера Септимуса Пиесса.Он считал несправедливым, что обоняние оценивалось как наименее значимое извсехпятичувств,полагая,чтоигнорированиеизученияольфакторнойсоставляющей бытия привело к тому, что «мы вдыхаем нечистый воздух иотравляем свои лёгкие».415 Учёный считал, что влияние запахов на человеческиймозг невозможно переоценить, причём это происходит не только и не столько нафизическом уровне: «Мы можем создать правильную теорию обоняния, еслибудем рассматривать запах как неощутимый, неподдающийся точной оценкефактор, действующий на нервную систему подобно воздействию цвета на органы414Kaye J.

N. The Epistemology & Evaluation of Experience-Focused HCI. – P. 60.Piesse G.W.S. The Art of Perfumery, and the Methods of Obtaining the Odours of Plants / G.W.S. Piesse. –Philadelphia: Lindsay and Blakiston, 1867. – P. xi.415170зрения и звука на органы слуха».416 Общепринятая аналогия между цветами извуками уже существовала к тому времени: ещё в конце XVI века Фрэнсис Бэконуказал на аналогию между зеркалом и глазом, отражающими лучи света и ухом иэхом, отражающими волны звука.417 В 1704 году И. Ньютон в научном труде«Оптика» представил круг, в котором каждому основному цвету спектрасоответствовали звуки музыкальной октавы, начиная с ноты Ре (D) – красный изаканчивая До (C) – фиолетовый, а оттенкам этих цветов приписывались те женоты в другом регистре. У этой гипотезы было много последователей, средикоторых композиторы Н. А.

Римский-Корсаков и А. Н. Скрябин.418 Приняв вовнимание то обстоятельство, что запахи, подобно звукам, в определённой степенивоздействуют на ольфакторный нерв, С. Пиесс предположил существование«универсального закона гармонии»: «Существует октава ароматов наподобиемузыкальнойоктаве;определённымзапахамсоответствуютклавишиинструмента. Такие как миндаль, гелиотроп, ваниль и клематис производятразличные степени примерно одинакового впечатления, соответственно могутбыть смешаны.

Цитрон, лимон, цедра апельсина и вербена формируют болеевысокую октаву запахов. Промежуточные запахи, такие как роза, герань и неролисоответствуют полутонам – чёрные клавиши».419 Опираясь на структуру запахови звуков и разложив запахи по хроматической гамме, С. Пиесс разработал«одофон» – «музыкальный» инструмент, наподобие пианино, в котором тонкиезапахи соответствовали высоким нотам (скрипичный ключ), а тяжёлые – низким(басовый ключ).

При нажатии клавиш одофон должен был воспроизводить запахивместо звуков, а гармонические аккорды – образовать приятные букеты ароматов:«аромат будет гармоничным, если запахи будут соединены подобно нотам ваккорде».420«Одофоническая»классификацияароматов,неподдающаясяникакому научному объяснению, применяется в парфюмерии до сих пор, при416Piesse G.W.S.

The Art of Perfumery, and the Methods of Obtaining the Odours of Plants. – P. 37.Фишер К. Фрэнсис Бэкон Верлуамский: реальная философия и ее эпоха / К. Фишер. – М.: АСТ, 2003. – С. 302.418Фесенко В. В. Синтез музыки и живописи. Система соотношения между звуком и цветом / В.В. Фесенко. – М.:Эдитус, 2014. – С. 4.419Piesse G.W.S. The Art of Perfumery, and the Methods of Obtaining the Odours of Plants – P. 38-39.420Ibid. P. 41.417171описании ароматов, благодаря С. Пиессу, используются слова «нота» и «аккорд»,а периферии, употребляемые в интернет-коммуникациях для передачи запахов,удивительным образом напоминают одофон.Первую попытку использовать запах в новых средствах коммуникациипредпринял владелец кинотеатра в Филадельфии Ротафель (S.L.

Rothafel) в 1906году, соединив, тем самым, кино с театром. Во время показа фильма «Ваза срозами» (Rose Bowl) в зрительном зале распыляли аромат роз, но в то время этаидея не получила дальнейшего развития. Использование влияния запахов вкиноиндустрии для усиления эффекта погружения зрителя в атмосферу фильмавозобновились только в конце 1950х, когда бурно развивающееся телевидениестало представлять угрозу популярности кино.

В дополнение к широкому экрану,стереозвуку и 3D-очкам в 1959 году во время документального фильма «ЗаВеликой Китайской Стеной» (Behind the Great Wall) использовали технологиюAromaRama: во время показа распылялись искусственные ароматы в течениеодной минуты, согласно субтитрам на экране, – 22 аромата за полуторачасовойсеанс. Реклама гласила: «Вы должны вдохнуть это, чтобы поверить» – аудиториявдохнула, но, согласно многочисленным отзывам, не поверила, посчитавновшество бесполезным, а обоняние «неинтеллектуальным чувством». 421Швейцарский профессор Ханс Лаубе (Hаns Laube) разработал технологиюSmell-O-Vision: в 1960 году во время демонстрации детектива «Scеnt ofMystery»,422 по ходу развития сюжета кинотеатр наполнялся различнымиароматами, предоставляющими ключи к расследованию преступления.

Слоган нарекламном плакате гласил: «Сначала Они задвигались (1895)! Потом заговорили(1927)! Теперь благоухают (глагол smell ещё переводится: пахнуть и вонять)!».Из-за недостаточной вентиляции запахи накладывались друг на друга, а такжезрители, сидящие ближе к распылителю, чувствовали запахи сильнее, чем те, ктонаходились поодаль.

По этим причинам технология Smell-O-Vision не получиласвоего признания. Технические усовершенствования, согласно которым, запахи421Newman I. Smelling The Movies. /I.Newman.// Columbia Daily Spectator. –New York. – 8 February 1960. – Vol. CIII– N. 63. – P. 5.422В названии – игра слов: его можно перевести как «Аромат тайны» и «Чутьё на тайну».172передавались по трубкам, подведённым к каждому зрительскому месту, не спаслиситуацию.423В 1981 году американский кинорежиссёр, актёр, писатель и художник ДжонУотерс (John Waters) в культовой картине «Полиэстер» (Polyester) воскресил идеюароматической поддержки изображения: каждому зрителю выдавалась карточка спронумерованными кружками – одорама, а инструкция на экране уведомляла,когда нужно потереть и понюхать кружок с определённым номером. Этатехнология под названием Scratch-n-Sniff (поскреби и понюхай), применявшаясяв рекламе духов, оказалась более успешной.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,77 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Трансформация культуры в системе интернет-коммуникаций
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее