Диссертация (1148494), страница 18
Текст из файла (страница 18)
Сфокусируемнаше внимание на самых распространенных формах веб-репортажа в сетевыхверсиях/аналогах традиционных газет.1.Мономедийная форма используется, когда информация поступаетсамым оперативным путем в момент происходящего события. Здесь длярепортераособенноважносоотнестирежимсобытиясритмомповествования о нем, показать, что он и вы (читатель) находитесь в потокепроисходящего действия, где важно каждое слово, интонация, эмоция, звук,пауза, каждый фотоснимок, видеофрагмент. Поэтому, чтобы создать эффектмгновенности, в таких веб-репортажах донесение смыслов производитсятолько через одну медийную платформу: слово, фотографию или видео.87К таким примерам можно отнести фоторепортаж экоактивиста СуренаГазаряна «Крымск сейчас»1, опубликованный в сетевой версии/аналогетрадиционной газеты «Новая газета».ВидеорепортажизАтлантик-Сити«Танцующиеамериканцыворвались в телеэфир во время урагана»2, опубликованный в сетевойверсии/аналоге традиционной газеты «Московский комсомолец».Веб-репортаж Дмитрия Быкова, специального корреспондента «Новой»(сокращение взято из редакции газеты «Новая газета»), когда репортер,находясь в горячей точке– г.
Крымске, прямо с мобильного телефонавещает о разворачивающихся на его глазах событиях.Спецкор «Новой» Дмитрий Быков по телефону из Крымска: Только что вернулсяиз морга. На моих глазах туда внесли несколько новых тел… Фуры с погибшимиприбывают постоянно... и т. д. (см.: ПРИЛОЛЖЕНИЕ А, пример 1)3.2. Мультимедийные сочетания. Это когда вматериалеприсутствуютэлементыцельном журналистскомвербальноготекста,видео,фотография, аудиоцитата, фоторепортаж и т.д.В ходе нашего исследования было выявлено, что данная формаиспользуется(«Известия»,сетевыми«Новаяверсиями/аналогамигазета»,«Независимаятрадиционныхгазета»,газет«Коммерсант»,«Аргументы и факты» и т.д.) намного чаще, чем другие формы.
Видимопотому,чтомногиередакцииделаютбольшеакцентненапрямых/онлайновых репортажах, а на специальных, которые имеютосмысленную сюжетную линию.1Крымсксейчас//Новаягазета//[Электронныйресурс]URL:http://www.novayagazeta.ru/society/53415.html (дата обращения 7.02.2013). Репортаж см.:ПРИЛОЖЕНИЕ А (пример 1).2Танцующие американцы ворвались в телеэфир во время урагана // Московскийкомсомолец // [Электронный ресурс] URL: http://tv.mk.ru/video/4001-tantsuyuschieamerikantsyi-vorvalis-v-teleefir-vo-vremya-uragana.html(датаобращения7.02.2013).Репортаж см.: ПРИЛОЖЕНИЕ А (пример 2).3Спецкор «Новой» Дмитрий Быков по телефону из Крымска // Новая газета//[Электронный ресурс] URL: http://www.novayagazeta.ru/society/53420.html (датаобращения 6.02.2012). Полный текст см.: ПРИЛОЖЕНИЕ А (пример 1).88Например, в сетевой версии/аналоге традиционной газеты «Аргументыи факты» представлен репортаж Германа Пятова (координатор командыпомощисиротамMursik.ru,врач,кандидатмедицинскихнаук)«Гуманитарная помощь на помойке»1.
Материал затрагивает вопросыгуманитарной помощи сиротским учреждениям г. Крымска. Как видим,перед нами спецрепортаж, предметным отображением которого являетсяситуация-событие в развитии. Автор воссоздает событие от начала до конца,выделяя основные этапы, акцентируя поворотные моменты, передаваядинамику происходящего и реакцию очевидцев на нее и свою собственную.Причем описание в одних случаях может разворачиваться быстро идинамично, в других – оно приобретает замедленный и затяжной характер. Внашемпримереповествовательберетнасебяфункции«гида»,представляющего информацию в наиболее характерных чертах, сохраняя приэтом все устойчивые особенности жанра репортажа – предмет отображения,функциональное предназначение, фактологический ряд, выразительныесредства доминирующего авторского «Я».В конце первого дня пребывания Крымске (11 июля) вопрос «где ночевать»решился просто – куда можно было проехать, туда и поехали… Утром 12-го июля,разгребая дистанционно свои дела по работе, поехал закупать то, что определилкак первоочередные нужды жителей Крымска и окрестностей2.В данном отрывке мы видим, что автор все внешние события передаетчерез собственное мировосприятие, благодаря чему у читателя создаетсяощущение сопричастности.
Документальность и точность описываемойпоездки достигается путем создания «эффекта наглядности». Герман Пятовнасыщает свое повествование, используя в своем тексте, фотографии иколлаж, а также видеосъемку, заснятую за время поездки с места события.1Пятов Г. Гуманитарная помощь на помойке // Аргументы и факты // [Электронныйресурс] URL: http://www.aif.ru/society/article/53484 (дата обращения 7.02.2013). Полныйтекст см.: ПРИЛОЖЕНИЕ № А (пример 3).2Пятов Г. Гуманитарная помощь на помойке // Аргументы и факты // [Электронныйресурс] URL: http://www.aif.ru/society/article/53484 (дата обращения 7.02.2013). Полныйтекст см.: ПРИЛОЖЕНИЕ А (пример 3).89Таким образом, рассмотрев особенности мультимедийного вебрепортажа, отметим, что в его основе лежат события, требующие глубокогопроникновения и изучения.3.
Полимедийные решения. К ним прибегают в тех случаях, когдасобытие имеет полномасштабный характер и требует многоаспектногоосвещения. Как правило, в подготовке такого репортажа принимает участиегруппа репортеров, задача которых – зафиксировать фрагменты события припомощи разных технических средств (фотоаппарата, диктофона, камеры,мобильноготелефонаит.п.).Структураматериаласостоитизинформационных блоков (репортаж, выполненный в вербально знаковойсистеме, видеорепортаж, фоторепортаж, инфографика и т.д.), связанныхмежду собой при помощи гиперссылок, что говорит о структурнойконвергенции всего сайта, а не его отдельных материалов.Именно по такому признаку строится онлайн-репортаж «”Марш противподлецов” прошагал по Москве»1 из сетевой версии/аналога традиционнойгазеты «Коммерсант».
Основой прямого репортажа стала акция протестапротив «Антимагнитского закона» «Марш против подлецов». ЖурналистыГ. Туманов, С. Кондрашвин и Т. Гомозова в режиме реального временитранслировали моменты освещаемого события, поясняя какие-то действиявкраплениями прямой речи.14:01 Шествие стартовало.14:00 По данным полиции в марше принимают участие около 4 тыс. человек, пооценке организаторов – около 20 тыс.13:57 Организаторы раздают пришедшим на акцию бюллетени с двумя вопросами:«Выступаете ли вы против антимагнитского закона?» и «Поддерживаете ли выроспуск Госдумы?» и т.п.
(см.: ПРИЛОЖЕНИЕ № А, пример 4).Синхронизированное вещание разбивалось наглядной гиперссылкой нафоторепортаж Д. Вышинского, корреспондентскую видеосъемку с места1Туманов Г., Кондрашвин С., Гомозова Т. «Марш против подлецов» прошагал по Москве// Коммерсант // [Электронный ресурс] URL:http://www.kommersant.ru/doc/2104217?isSearch=True (дата обращения 7.02.2013).90события и визуальной гиперссылкой на инфографику, сделанную редакциейгазеты.Таким образом, по способу включения в программу вещательного дняполимедийный веб-репортаж может быть просмотрен пользователем сайта икак отдельная публикация, достигающая реального эффекта присутствия налисте бумаги благодаря синхронизированному вещанию, и как отдельныйкадр, и как «лайф» (отрезок видеоизображения, который не закрытзакадровой начиткой текста, сопровождается естественным звукорядом –«интершумом»)1, и как инфографику (представляет сложный рассказ особытии, предлагает несколько уровней погружения в материал, воссоздаетполную документальную картину)2.Таким образом, наш анализ показал, что жанровая модель вебрепортажа приобретает не только новые жанровые черты, но и возможности.Журналисты могут использовать все знаковые системы и выразительныесредства традиционных СМИ – устное и письменное слово, звук,видеоизображение, фотоиллюстрацию, графику, анимацию, инфографику ит.д.Результаты нашего контент-анализа3 показали наличие:вкраплениявидеосюжетов – 50%, ссылки на фоторепортаж – 60%, вкраплениялюбительской съемки – 40%, использование аудиосообщения – 0%,использование изображений – 100%.Интерактивность в веб-жанре репортаж используется в виде линковна социальные сети (ВКонтакте, Twitter, Одноклассники, Facebook) испециального окошка для комментариев и отзывов.По результатам проведенного нами контент-анализа4 интерактивнаяформа, используемая в веб-жанре репортаж, выявила следующие виды1Интернет-СМИ: теория и практика / под ред.
М. М. Лукиной: учеб. пособ. М.: АспектПресс. 2011. С. 225.2Там же. С. 267.3См.: ПРИЛОЛЖЕНИЕ Б.4См.: Там же.91читательской интерактивности: комментарий – 100%, отзыв – 100%,электронное письмо – 0%, опрос – 0%, возможность разместить свою новость– 10%, интерактивная оценка материала – 100%.Гипертекстуальный аппарат в структуре веб-жанра репортажвыполняет ознакомительную роль. То есть его задача – создать расширенныйконтекст, который позволит читателю установить ценность и важность тогоили иного явления или события на основе документальной хроники. Этотэффект достигается при помощи гиперссылок на фоторепортажи, нафотоотчеты активистов, на видеоматериалы, ссылки на инфографику ирепортажи схожей тематики.Результаты нашего контент-анализа1 показали, что в сетевых версиях/печатныхПетербург»,аналогахгазет«Российская(«Ведомости»,газета»,«Коммерсантъ»,«Новаягазета»,«Деловой«Московскийкомсомолец», «Известия», «Независимая газета», «Аргументы и факты»,«Новые известия») гиперссылки на ресурс газеты – 80%, гиперссылок наинформационные сайты было 20%, гиперссылки на авторский блог – 0%,гиперссылки на другие источники – 50%, гиперссылки на сетевые агентства– 40%, гиперссылки на традиционные информационные агентства – 40%.Итак, технологический аспект, связанный с переходом содержаниятрадиционных СМИ в электронную форму, дал серьезный толчок к развитиюи совершенствованию жанровой структуры новостной веб-журналистики.Выражается это в использовании гипертекстового аппарата, которыйоткрывает журналисту при работе с планом содержания новые комплексныевозможности (употребление гиперссылок, ведущих к разным электроннымресурсам сети), в широком применении мультимедийных средств, которыепридают тексту объемную широту познания предмета и, конечно, переход наинтерактивную форму коммуникации.Тексты, выполненные в веб-жанрах заметки, записки и репортажа,переживают этап эволюционирования своей жанровой структуры.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
