Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1148476), страница 21

Файл №1148476 Диссертация (Взаимодействие сегментных и просодических факторов, влияющих на степень и локализацию предпаузального удлинения в русском языке) 21 страницаДиссертация (1148476) страница 212019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

— С. 128–139.14320.Кривнова, О.Ф. Временные характеристики русских гласных в слитной речи(количественная модель). / О.Ф. Кривнова // Труды XIХ сессии Российскогоакустического общества РАО. — Нижний Новгород, 2007. — Т. 3. — С. 81–84.21.Галеева, М.М. Элементы интонации и их взаимодействие в синтагмахповествовательного предложения в русском языке (экспериментальнофонетическое исследование): диссертация на соискание ученой степеникандидата филологических наук / Галеева Маргарита Михайловна. —Ленинград: ЛГУ, 1968. — 137 с.22.Nooteboom, S.G.

Production and perception of vowel length in spoken sentences./ S.G. Nooteboom, G.J. Doodeman // The Journal of the Acoustical Society ofAmerica. 1980. — Vol. 67. — № 1. — P. 276–287.23.Gussenhoven, C. Intonation contours, prosodic structure, and preboundarylengthening. / C. Gussenhoven, A.C.M.

Rietveld // Journal of Phonetics. 1992. —Vol. 20. — P. 283–303.24.Cho, T. Articulatory and acoustic studies on domain-initial strengthening inKorean. / T. Cho, P.A. Keating // Journal of Phonetics. 2001. — Vol. 29. — № 2.— P. 155–190.25.Keating, P. Domain-Initial Articulatory Strengthening in Four Languages. / P.Keating, T. Cho, C. Fougeron, C. Hsu // Phonetic Interpretation (Papers inLaboratory Phonology 6). — Cambridge University Press, 2003. — P. 143–161.26.Peterson, G.E. Duration of Syllable Nuclei in English.

/ G.E. Peterson, I. Lehiste// The Journal of the Acoustical Society of America. 1960. — Vol. 32. — № 6. —P. 693–703.27.Чистович, Л.А. Речь. Артикуляция и восприятие. / Л.А. Чистович, В.А.Кожевников. — М.-Л.: Наука, 1965. — 240 с.28.Lehiste, I. Suprasegmentals. / I. Lehiste. — Cambridge, Mass: M.I.T. Press,1977. — 194 p.14429.Trouvain, J. Tempo Variation in Speech Production: Implications for SpeechSynthesis.

/ J. Trouvain. — Institut für Phonetik, Universität des Saarlandes,2004. — 129 p.30.Klatt, D.H. Linguistic uses of segmental duration in English: Acoustic andperceptual evidence. / D.H. Klatt // The Journal of the Acoustical Society ofAmerica. 1976. — Vol. 59. — № 5. — P. 1208–1221.31.Klatt, D.H. Review of text-to-speech conversion for English. / D.H. Klatt // TheJournal of the Acoustical Society of America. 1987. — Vol. 82.

— № 3. — P.737–793.32.Klatt, D.H. Interaction between two factors that influence vowel duration. / D.H.Klatt // The Journal of the Acoustical Society of America. 1973. — Vol. 54. — №4. — P. 1102–1104.33.O’Shaughnessy, D. A multispeaker analysis of durations in read Frenchparagraphs. / D. O’Shaughnessy // The Journal of the Acoustical Society ofAmerica. 1984. — Vol. 76. — № 6. — P.

1664–1672.34.Bartkova, K. Model of Segmental Duration for Speech Synthesis in French. / K.Bartkova, C. Sorin // Speech Communication. 1987. — Vol. 6. — № 3. — P.245–260.35.Laver, J. Principles of Phonetics. / J. Laver. — Cambridge: Cambridge UniversityPress, 1994. — 707 p.36.Van Santen, J.P.H. The analysis of contextual effects on segmental duration. /J.P.H. van Santen, J.P. Olive // Computer Speech & Language.

1990. — Vol. 4.— № 4. — P. 359–390.37.Van Santen, J.P.H. Quantitative Modeling of Segmental Duration. / J.P.H. vanSanten // Proceedings of the Workshop on Human Language Technology. —Stroudsburg, PA, USA: Association for Computational Linguistics, 1993. — P.323–328.14538.Erickson, M.L. Simultaneous effects on vowel duration in American English: acovariance structure modeling approach. / M.L. Erickson // The Journal of theAcoustical Society of America. 2000.

— Vol. 108. — № 6. — P. 2980–2995.39.Campbell, W.N. Syllable-based segmental duration. / W.N. Campbell // InTalking Machines: Theories, Models and Designs / под ред. Bailly C.B.G.,Sawallis T.R. — Amsterdam: Elsevier Science Publishers, 1992. — P. 211–224.40.Turk, A. Acoustic Segment Durations in Prosodic Research: A Practical Guide. /A. Turk, S. Nakai, M. Sugahara // Methods in Empirical Prosody Research / Eds.Sudhoff S. et al. — Mouton de Gruyter, 2006. — P. 1–26.41.Campbell, W.N.

Evidence for a Syllable-Based Model of Speech Timing. / W.N.Campbell // Proceedings of the International Conference on Spoken LanguageProcessing. 1990. — P. 9–12.42.Ostendorf, M. The Use of Relative Duration in Syntactic Disambiguation. / M.Ostendorf, P.J. Price, J. Bear, C.W.

Wightman // Proceedings of the Workshop onSpeech and Natural Language. — Stroudsburg, PA, USA: Association forComputational Linguistics, 1990. — P. 26–31.43.Price, P.J. Prosody and Parsing. / P.J. Price, M. Ostendorf, C.W. Wightman //Proceedings of the Workshop on Speech and Natural Language. — Stroudsburg,PA, USA: Association for Computational Linguistics, 1989. — P. 5–11.44.Yoon, T.-J. Prosodic Boundary Levels Conditioned by Syllable-final VocalicDuration.

/ T.-J. Yoon // Proceedings of the 17th International Congress ofPhonetic Sciences. 2011. — P. 2220–2223.45.Jones, M. Using relative duration in large vocabulary speech recognition. / M.Jones, P.C. Woodland // Proceedings of the Third European Conference onSpeech Communication and Technology, EUROSPEECH 1993. — Berlin, 1993.— Vol.

1. — P. 311–314.46.Брызгунова, Е.А. Практическая фонетика и интонация русского языка. /Е.А. Брызгунова. — Изд-во Московского университета, 1963. — 306 с.14647.Cambier-Langeveld, T. Temporal marking of accents and boundaries. / T.Cambier-Langeveld. — University of Amsterdam, 2000. — 170 p.48.Nespor, M. Prosodic Phonology. / M.

Nespor, I. Vogel. — Berlin, Boston: DeGruyter Mouton, 2012. — 327 p.49.Pijper, J.R. de. On the perceptual strength of prosodic boundaries and its relationto suprasegmental cues. / J.R. de Pijper, A.A. Sanderman // The Journal of theAcoustical Society of America. 1994. — Vol. 96. — № 4. — P. 2037–2047.50.Lehiste, I. Role of duration in disambiguating syntactically ambiguous sentences./ I. Lehiste, J.P. Olive, L.A.

Streeter // The Journal of the Acoustical Society ofAmerica. 1976. — Vol. 60. — № 5. — P. 1199–1202.51.Streeter, L.A. Acoustic determinants of phrase boundary perception. / L.A.Streeter // The Journal of the Acoustical Society of America. 1978. — Vol. 64. —№ 6.

— P. 1582–1592.52.O’Malley, M. Recovering parentheses from spoken algebraic expressions. / M.O’Malley, D. Kloker, B. Dara-Abrams // IEEE Transactions on Audio andElectroacoustics. 1973. — Vol. 21. — № 3. — P. 217–220.53.Bartkova, K. Rhythmic patterns and their automatic retrieval in spontaneousFrench. / K. Bartkova // Proceedings of the Speech Prosody 2008 Conference.2008.

— P. 351–354.54.Mertens, P.Towards automatic detection of prosodic boundaries in spokenFrench. / P. Mertens, A.C. Simon // Proceedings of the Prosody-DiscourseInterface Conference. — Leuven, Belgium, 2013. — P. 81–87.55.Cambier-Langeveld, T. The domain of final lengthening in production andperception in Dutch. / T. Cambier-Langeveld, M.

Nespor, V.J. van Heuven //Fifth European Conference on Speech Communication and Technology,EUROSPEECH 1997, Rhodes, Greece, September 22-25, 1997 / Eds. KokkinakisG., Fakotakis N., Dermatas E. — ISCA, 1997. — P. 931–934.14756.Choi, J.-Y. Finding intonational boundaries using acoustic cues related to thevoice source.

/ J.-Y. Choi, M. Hasegawa-Johnson, J. Cole // The Journal of theAcoustical Society of America. 2005. — Vol. 118. — № 4. — P. 2579–2587.57.Tabain, M. Effects of prosodic boundary on /aC/ sequences: acoustic results. / M.Tabain // The Journal of the Acoustical Society of America. 2003. — Vol. 113.— № 1. — P. 516–531.58.Кривнова, О.Ф. Глоттализация на границах фонетических составляющих вженской речи (на русском материале). / О.Ф. Кривнова // Проблемы иметоды экспериментально-фонетических исследований.

— СПб, 2002. — С.165–189.59.Кривнова, О.Ф. Ларингализация как граничный маркер в устной речи. /О.Ф. Кривнова // Труды XVI сессии Российского акустического обществаРАО-16. — М., 2005. — С. 14–18.60.Snow, D. Phrase-final syllable lengthening and intonation in early child speech. /D. Snow // J Speech Hear Res.

1994. — Vol. 37. — № 4. — P. 831–840.61.Wells, B. Intonation development from five to thirteen. / B. Wells, S. Peppé, N.Goulandris // J Child Lang. 2004. — Vol. 31. — № 4. — P. 749–778.62.Nelson, D.G.K. The head-turn preference procedure for testing auditoryperception. / D.G.K. Nelson, P.W. Jusczyk // Infant Behavior and Development.1995.

— № 1. — P. 111–116.63.Wellmann, C. How Each Prosodic Boundary Cue Matters: Evidence fromGerman Infants. / C. Wellmann, J. Holzgrefe, H. Truckenbrot, I. Wartenburger,B. Hohle // Frontiers in Psychology. 2012. — Vol. 3. — P. 1–13.64.Потапова, Р.К. Средства фонетического членения речевого потока внемецком и русском языках. / Р.К.

Характеристики

Список файлов диссертации

Взаимодействие сегментных и просодических факторов, влияющих на степень и локализацию предпаузального удлинения в русском языке
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее