Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1148364), страница 2

Файл №1148364 Автореферат (Ток-шоу «Модный приговор» формульные реализации судебного дискурса и его речевые преобразования) 2 страницаАвтореферат (1148364) страница 22019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 2)

Материалы и выводы могут быть также использованы в курсекоммуникативной лингвистики, а также в разработке лингвометодическихпринципов обучения коммуникативным стратегиям и тактикам.Научная новизна работы состоит в том, что в ней впервые исследованыстратегии и тактики речевого поведения в условиях возникшего в результатеинтердискурсивного взаимодействия нового жанра – жанра «модного» суда,требующего учета жанровых и коммуникативных параметров как минимумдвух жанров: ток-шоу и судебного заседания. Дополнительным параметром,проникающим в структуру речевого поведения, становятся незаурядныеязыковые личности всех трех ведущих ток-шоу.Достоверность и обоснованность результатов исследования обеспеченыопоройнаосновополагающиетрудыотечественныхизарубежныхисследователей по теме работы (в области теории дискурса, теориикоммуникации, речевого поведения), репрезентативностью выборки (объемомматериала),корректнымприменениемвзаимодополняющихметодовисследования.На защиту выносятся следующие положения:1) Речевая организация ток-шоу «Модный приговор» как интердискурсивной8разновидности этого жанра обусловлена двумя типами дискурса – судебными медиадискурсом.

В связи с этим ведущими коммуникативнымипараметрами модного суда являются: 1) наличие судебной терминологии иклише; 2) присутствие малых жанров судебного дискурса (предъявлениеобвинения,допрос,приговора)иразборвещественныхсоответствующеедискурсудоказательств,языковоевынесение(лексическоеисинтаксическое) построение нарратива; 3) многократная адресация; 4) учетнеравной профессиональной когнитивной компетенции и связанная с этимпопуляризация информации; 5) взаимодействие статусно-ориентированногои личностно-ориентированного типов общения; 6) сосуществование языкаофициального и элементов некодифицированного языка.2) Специфику речевого поведения ведущих ток-шоу «Модный приговор»определяют отмеченные выше особенности жанра: с одной стороны, онорегламентировано статусной ролью каждого, с другой – открываетвозможности(широкоговарьирования,творчества),обусловленныепринадлежностью к медиасфере.

В данном случае проявлены яркиеиндивидуальные качества участников, что сформировало такие типыречевого поведения, как «профессионал» (Э. Хромченко), «художник»(А. Васильев), «народная стихия» (Н. Бабкина).3) Языковые средства, и прежде всего лексика – слова со значением «одежда»,а также содержащие её конструкции характеризации в ситуацияхосуждения, защиты, вынесения приговора и при соответствующих иминтенциях говорящего, продемонстрировали включение в своё значениепрагматическойинформации,отражаятребованияситуативногоиязыкового контекста. С одной стороны, они участвуют в создании обликачеловека – объекта речи, сообщая о его образе жизни и ценностныхустановках,сдругой–характеризуютговорящеговаспектепрофессионализма, этики и языкового творчества.4) Сделанный вывод о функционале моды, подразумевающем уместность,соответствиесоциальнымпредставлениям,9универсальность,демократичность, доступность, следование тезису: мода – это работа,проявляет антропоцентризм в этой сфере, поскольку актуализирует еёподчинённость интересам человека, что открывает возможность изучениядискурса моды в этом ключе.5) Ситуация грубого нарушения параметров функционала способствует накалуобвинения – обилию именных групп с оценочным потенциалом, прямыхнегативных номинаций и атрибуций, прецедентности, метафоризированныхконструкций,оценочногоконструкцийсинтаксиса,Мелиоративнуюфункциюссоциально-оценочнымпотенциалом,элементовнекодифицированноговыполняютоценочныесловаязыка.спрямойположительной оценкой, оценкой через предметную соотнесенность,социально-оценочные сравнения, оценка в эмотивных конструкциях.6) Средством стратегии защиты выступают тактики, фокусирующиеся насубъекте обвинения – истце, на компенсаторной функции природныхкачеств обвиняемой и коррекции мировоззрения адресата.7) Продемонстрированныйэлементов,впринадлежащихисследованиивекторразвитиянекодифицированномуязыку,языковыхнаметилпотенциал их функционирования в условиях официального общения врамках той сферы жизнедеятельности человека, которая воспринимается,как искусство повседневности, – в сфере моды, а также в описанииэмоционального и физического состояния индивида.8) Элементы некодифицированного языка (разговорная речь, просторечия,жаргонизмы) как «результат традиции и стихийного развития этойподсистемы литературного языка» [Крысин 2017] становятся в последнеевремя подвижными, и с точки зрения функционирования – антропоцентричны,имея в виду слова Л.

П. Крысина о том, что «наибольшая специфичность РР и,в частности, ее лексики проявляется в обозначении жизни и деятельностичеловека – его ежедневного быта, его питания, здоровья, физического ипсихического состояния, его отношений с другими людьми, тех ситуаций, вкоторых он осуществляет свою повседневную деятельность» [Крысин 2017:10181].Нашеисследованиедоказываетфункционированиеэлементовнекодифицированного языка в дискурсе моды с целью номинации,характеризации и оценки человека и одежды.Апробация работы. Основные положения, теоретические выводы ипромежуточные результаты исследования были изложены в 7 статьях,опубликованных в сборниках конференций и журналах, в том числе три статьив журналах, рекомендованных ВАК РФ; обсуждены на XX Международнойнаучно-методической конференции «Межпредметные связи и преемственностьвпреподаванииречеведческихдисциплин»,(СПБГУТД,2015),наXXII Международной конференции студентов, аспирантов и молодых учёных«Ломоносов» (МГУ им.

М.В. Ломоносова, 2015), на Международной научнопрактической конференции «Русский язык и литература в современныхкультурных контекстах» (Тюмень, 2015), на Международной интернетконференции «Мой язык» (ГИРЯ им. А.С. Пушкина, 2016).Структура диссертационного исследования включает в себя введение,четыре главы, заключение, список литературы и приложение.ОСНОВНОЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫВо Введении обоснована актуальность темы, охарактеризован материалисследования, определены его объект и предмет, выдвинута гипотеза,сформулированы цель и задачи исследования, сообщается об основных методахисследования, представлена научная новизна, определено ее теоретическое ипрактическое значение, сформулированы положения, выносимые на защиту,результаты апробации, а также описана структура диссертации.Первая глава «Теоретические основания описания речевого поведениякак объекта коммуникативно-прагматического исследования» посвященарассмотрению теоретических вопросов, связанных с понятием «речевое поведение»,вырабатываются лингвистические принципы его анализа с позиции теориикоммуникации, а также основных параметров, определяющих его специфику.В разделе 1.1.

Понятие речевого поведения представлены различныеподходы к определению понятия речевое поведение [Борисова 2009, Зимняя 2001,11Карасик 2002, Красных 2003, Матвеева 1999, Прохоров 2006, Формановская 2005].При этом указывается на двойственную природу речевого поведения,обусловленную закономерностями употребления языка в процессе порожденияречи, а с внеязыковой — социально-психологическими условиями осуществленияязыковой деятельности, при этом коммуникативный аспект признается ведущим.Подчеркивается, что автоматизм речевых проявлений не является основнымкачеством речевого поведения, которое также предполагает элемент творчества.Речевое поведение признается как коммуникативно и социальнопсихологическидетерминированнаяречеваяактивностьличностивопределенных обстоятельствах (ситуациях) общения, обусловленная, с однойстороны, речевыми универсалиями, с другой – специфическими личностными иэтнокультурными особенностями.В разделе 1.1.2.

Речевое поведение и речевое общение в центрерассмотрения оказывается общение как основа для проявления речевогоповедения, предполагающего изучение и учет следующих факторов общения,предложенных Р. О. Якобсоном: говорящего, слушающего, контакт междуними, сообщение, код, заложенный в сообщении адресанта, контекст, в рамкахкоторого осуществляется общение.В основе коммуникации – интеракция как возможность диалоговоговзаимодействия. Интерактивность, благодаря своей нацеленности на обратнуюсвязь с аудиторией, рассматривается как одно из ведущих свойств ток-шоу.Рассмотренывидыобщения,выделяемыепонаборукритериев:контактное/дистантное, непосредственное/опосредованное, устное/письменное,диалогическое/монологическое,межличностное/массовое,частное/официальное, информативное/фатическое [Формановская 2002] в их позициипо отношению к ток-шоу «Модный приговор».В 1.2.

«Анализ речевого поведения: коммуникативные стратегии итактики» речевое поведение рассматривается с позиций коммуникативнопрагматического, когнитивного, социолингвистического, психологического,гендерного и технологического аспектов, которые позволяют взглянуть на12феномен с разных сторон и глубже проникнуть в его сущность.Свойствами речевого поведения признаются следующие: интерактивность,наблюдаемость, ожидаемость (предсказуемость), рефлексивность, а также роль,которой наделены коммуниканты.

С ролью связана и разная степеньпредсказуемости речевого поведения. Так, поведение судьи будет болеепредсказуемым, чем, к примеру, поведение эпатажного ведущего ток-шоу.Анализ речевого поведения связан также с жанром и дискурсом, вкоторых оно реализуется, что более детально рассмотрено в 2.1. и 2.3.1., икоторые предполагают наличие коммуникативной ситуации, обладающейсвоими специфическими чертами, в зависимости от типа дискурса.Особое внимание уделено факту планирования речевой деятельности, и всвязисэтимрассмотренамодельпрогнозированиябудущегоактакоммуникации, включающая: восприятие и оценку ситуации; определение, чтодолжно стать с ситуацией в результате коммуникации; что надо сделать дляэтого(выборстратегии);каксделатьэто(выбортактикиихпоследовательности) [Борисова 2009].Основным средством коммуникативного исследования речевого поведенияпризнается анализ стратегий и тактик, теоретическое изложение которыхпредставлено в разделе 1.2.1.

«Понятие коммуникативной стратегии и тактикиречевого общения». Важной отличительной чертой такого исследования являетсярассмотрение речевого поведения в аспекте функционирования высказываний сучетом факторов коммуникативной ситуации.Стратегиярассматриваетсявисследованиикакобщийплан,возникающий в сознании индивида перед коммуникацией, или во времякоммуникации, как комплекс речевых действий, связанный с реализациейпрагматической цели.

А тактика – способ реализации стратегии - «однороднаяпо интенции и реализации линия поведения коммуниканта, входящая в егоусилия ради достижения стратегического перлокутивного эффекта» [Верещагин,Костомаров 1991: 525]. Совокупность практических ходов тактики реализуеткоммуникативный ход – единица более низкого ранга, выступающая в качестве13инструмента реализации тактики. Именно анализ речевого поведения с учетомэтих категорий позволяет проследить способы реализации стратегии.В разделе 1.3. Речевое поведение профессионала речевое поведениерассматривается с учетом сферы деятельности индивида, представляютсяпараметрыпрофессиональнойречи,выдвигаютсятребованиякречипрофессионала и указывается необходимость развития коммуникативныхкачеств профессионалов, а также затрагивается вопрос профессиональнойэтики в условиях межпрофессионального взаимодействия.На примере речевого поведения ведущей ток-шоу «Модный приговор»Э.

Характеристики

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее