Главная » Просмотр файлов » Отзыв официального оппонента 2

Отзыв официального оппонента 2 (1148374)

Файл №1148374 Отзыв официального оппонента 2 (Ток-шоу «Модный приговор» формульные реализации судебного дискурса и его речевые преобразования)Отзыв официального оппонента 2 (1148374)2019-06-29СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

Отзыв официального оппонента о диссертации Гасановой Замины Низам кызы «Ток-шоу "Модный приговор": формульные реализации судебного дискурса и его речевые преобразования», представленной на соискание ученой степени кандидата филологических наук по специальности 10.02.01 — Русский язык (Санкт-Петербург, 2018) Диссертация Гасановой Замины Низам кызы выполнена в русле таких активно развивающихся исследовательских направлений, как лингвистическая прагматика, теория речевых жанров, дискурсивный анализ, и посвящена многоаспектному описанию речевого поведения участников популярного в России телевизионного ток-шоу «Модный приговор». Отмеченная полипарадигматичность исследования соответствует тенденциям развития современной лингвистической науки.

А заявленная диссертантом цель работы, заключающаяся в выявлении универсальных и индивидуальных речеповеденческих моделей в указанном ток-шоу, свидетельствует об антропоориентации исследования. Вышесказанное, а также выраженная потребность современной лингвистики в изучении активно развивающихся медиаформатов и медиажанров, входящих в стихийно формирующееся сегодня обусловливают коммуникативное пространство медиадискурса, актуальность диссертационного исследования Гасановай Замины Низам кызы.

Научная новизна настоящей работы состоит в обосновании интердискурсивной природы нового медиажанра — «модного суда», синтезирующего коммуникативные и жанровые параметры ток-шоу и судебного заседания. Теоретическая значимость исследования заключается в выявлении в условиях интердискурсивности и описании системы стратегий и тактик, выступающих единицами моделирования речевого поведения ведущих токшоу «Модный приговор» и индикаторами их коммуникативных амплуа. Кроме того, достаточно смелым и продуктивным видится обозначенный автором функциональный подход к описанию дискурса моды. Рассматриваемую диссертацию следует признать ценной и в практическом отношении: результаты исследования могут быть использованы в таких курсах, как риторика, теория коммуникации, речевая имиджелогия, в практикумах по созданию и анализу меди атекстов, в коммуникативно-речевых тренингах. Достоверность и обоснованность результатов работы обеспечивается основательностью теоретико-методологической базы настоящего исследования, апробированностью использованных диссертантом методов: интроспективно-описательного, метода коммуникативно-прагматического анализа, элементов дискурс-анализа, дистрибутивного описания.

Кроме того, достоверность настоящего исследования подтверждается качеством и объемом проанализированного речевого матерйала, полученного путем записи звучащей речи 1750 минут трансляции). Положения, выносимые на защиту, последовательно обоснованы в тексте диссертации, подтверждены результатами проведенной аналитической работы. Базовые исследовательские установки Гасановой Замины Низам кызы достаточно четко отражены в представленных объекте, целе и задачах исследования, которым соответствует и структура диссертации.

Работа состоит из введения, четырех глав, заключения, весьма репрезентативного списка литературы ~216 наименований), включающего и зарубежные источники, трех приложений, содержащих иллюстративный ситуативно- речевой материал. Преимуществом обсуждаемой работы является выбранная автором траектория исследования: рассмотрение речевого поведения не как автоматизированного речевого проявления в типичной ситуации общения, но как коммуникативно и социально-психологически детерминированной речевой активности личности в определенных ситуациях общения, обусловленной как речевыми универсалиями, так н личностными и этнокультурными особенностями.

Именно этот подход к трактовке феномена речевого поведения получает экспликацию в первой главе «'теоретические основания описания речевого поведения как объекта коммуникативно- прагматического исследования» и задает концептуальные ориентиры работы. Стоит отметить, что уже в первой главе диссертант в ходе описания характеристик речевого поведения участников судебного разбирательства ~прокурора, адвоката и судьи) иллюстрирует теоретические положения собственными аналитическими наблюдениями. Вторая глава включает обзор подходов к пониманию сущности речевого жанра и представляет ток-шоу «Модный приговор» как макрожанр институционального дискурса, генетически восходящий к жанру судебного разбирательства. Здесь же ток-шоу квалифицируется и как порожденное массовой коммуникацией поликодовое явление, обладающее соответствующими признаками (устность, публичность, официальный характер, наличие двойной адресации, смешанный характер речевого взаимодействия). В третьей главе настоящего исследования представлена попытка обоснования формирующегося сегодня дискурса моды с позиции функционального подхода.

В четвертой главе диссертационного исследования Гасановой Замины Низам кызы получает актуализацию процедура коммуникативно- прагматического анализа, выявляющая речеповеденческие модели ведущих ток-шоу «Модный приговор» — «обвинителя», «защитника» и «судьи». Личный вклад диссертанта в получение результатов исследования как раз и заключается в построении парадигм речевых тактик, моделирующих коммуникативные стратегии обвинения и защиты, а также в описании языковых и речевых средств воплощения стратегий и тактик, выступающих индикаторами коммуникативных амплуа участников телевизионного «модного суда». Автору удалось сделать ряд актуальных наблюдений над функционированием разговорной речи в таком интердискурсивном образовании, как ток-шоу «Модный приговор», а также выявить средства выражения оценки субъекта обвинения пейоративного и мелиоративного характера.

Традиционно продуктивной является и получившая реализацию в настоящей работе идея квалификации типа языковой личности на основании данных лингвистического анализа речевого поведения («профессионал», «художник», «народная стихия»). Отмечая достоинства диссертации Гасановой Замины Низам кызы, считаю необходимым подчеркнуть вери фицируемость полученных результатов, тщательный анализ исследуемого материала, широкую научную эрудицию диссертанта, ясность изложения результатов проведенного исследования. Вместе с тем в исследовании имеется ряд положений, требующих более глубокого обсуждения, что позволяет задать диссертанту вопросы, связанные с проблематикой настоящей работы, а также выразить некоторые замечания, 1.

Требует уточнения формулировка предмета исследования, которым, согласно тексту диссертации, «высз",упявэг,речевые партии каждого из трех основных участников процесса-., обвинителя, защитника, судьи, их языковое воплощение в рамках сложного дискурсивного целого» ~с. б). Такая формулировка нивелирует ' 'коммуникативно-прагматический аспек1 исследования: уместным видится выделение в качестве предмета именно стратегий и тактик речевого поведения, получающих реализацию в условиях интердискурсивности, и их вербального воплощения. 2.

В качестве одного из ведущих аспектов исследования заявлен жанроведческий, что позиционируется во второй главе «Коммуникативные характеристики и жанровые особенности ток-шоу в условиях интердискурсивности». Автор выделяет в качестве операциональной концепцию Т.В. Шмелевой: «Среди множества моделей речевого жанра, предлагаемых учеными..., наиболее соответствующей задачам нашего исследования видится система жанрообразующих признаков, выделенных Т.В. Шмелевой, поскольку она включает в себя максимально необходимое число конститутивных признаков, составляющих модель речевого жанра» (с. 59). Это же положение, констатирующее приоритет подхода Т.В. Шмелевой, встречаем и в выводах второй главы (с.

87). Однако в тексте диссертации выдвинутая система признаков не получает комплексного освещения. Основное внимание диссертант уделяет лишь категориям адресанта и адресата в коммуникативном аспекте, а такие параметры, как коммуникативная цель, диктумное воплощение, факторы коммуникативного прошлого и коммуникативного будущего речевого жанра, остаются без последовательного рассмотрения. Думается, что системное жанровое описание пролило бы свет на коммуникативную природу ток-шоу и предвосхитило бы вопрос: ток-шоу — это речевой жанр или медиаформат~ В каких отношениях друг с другом состоят ток-шоу и телевизионный «модный суд»? 3, Возникло и несколько вопросов к квалификации коммуникативно- прагматических единиц, формирующих речевое поведение.

° Очевидно, что коммуникативная стратегия обвинения является доминантой для «обвинителя» в ток-шоу «Модный приговор», что как раз соответствует пониманию речевого поведения как «стереотипного речевого проявления» (Н.И. Формановская). Но поскольку в исследовании постулирован широкий подход к речевому поведению„ то хотелось бы узнать, реализовывались ли «обвинителем» коммуникативные стратегии, демонстрирующие отклонения от ожидаемого стереотипа, индивидуальные речеповеденческие реакции? ° В работе справедливо отмечена пол и функциональность роли «судьи» в анализируемом ток-шоу: он и дает оценку, повышая или понижая статус подсудимого, выносит приговор, он же и выступает своего рода модератором коммуникативного взаимодействия, что эксплицируется обилием используемых говорящим метакоммуникативных средств (п.4.3).

Однако речевое поведение «судьи» в работе связывается исключительно с чередованием стратегий обвинения и защиты (с. 160). Не ограничивает ли такое заключение разноплановый функционал «судьи» в ток-шоу «Модный приговор»? 4. Иногда в тексте отмечается терминологическая неупорядоченность, создаваемая введением таких понятий, как тактические ходы (ср. речевые ходы), тактические приемы (ср. прием как речевой ход), а также синонимическим варьированием «жанр/формат».

5. Есть замечания к структурной организации работы. Из композиции диссертации явно выбивается как по объему ~всего 27 страниц), так и по содержанию третья глава «Тематическая организация ток-шоу "Модный приговор" и его принадлежность средствам массовой коммуникации». Принадлежность ток-шоу массовой коммуникации настолько очевидна, что не требует особого доказательства и вынесения в заглавие. А обоснование феномена дискурса моды могло бы открыть последнюю главу «Речевое поведение ведущих ток-шоу "Модный приговор" с позиции их коммуникативного амплуа».

Кроме того, периодически в структуре работы в рамках одного параграфа/пункта выделяется всего один подпараграф/подпункт, что противоречит логике композиции — потребности выделять не менее двух структурных составляющих в рамках целого (см. пп. 1.2.1; 1.4.1; 2.3.1; 4.2.1; 4.3.1). 6. В тексте работы не хватает графических организаторов: обобщающих и сопоставительных таблиц, схем, кластеров и т.

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее