Отзыв на автореферат 4 (1147882)

Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла

ОТЗЫВ на автореферат диссертации Пахмутовой Марины Анатольевны на тему: «Самоорганизации личности студентов с различными стилями исследовательской деятельности», представленной на соискание ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 — педагогическая психология (психологические науки) характеристики диссертационного исследования. В первой главе автор проводит посвященной проблеме обзор психолого-педагогической литературы, самоорганизации личности на этапе профессионального обучения в условиях осуществления исследовательской деятельности.

В результате анализа литературных Диссертационное исследование М.А. Пахмутовой посвящено изучению специфики самоорганизации личности студентов в зависимости от стиля их исследовательской деятельности. Проблемное поле данного исследования определяется тем, что в гуманитарных областях профессиональной деятельности личностные характеристики специалиста играют не менее важную роль, чем профессиональные знания, умения и навыки. Именно самоорганизация студентов, обучающихся в высших учебных заведениях обеспечивает хорошую подготовку ко всем видам занятий, высокое качество выполнения научно-исследовательских работ, а в профессиональной деятельности способствует более успешной адаптации и быстрой ориентации в новой сфере деятельности. Однако стили исследовательской деятельности студентов представляются недостаточно изученными, не смотря на то, что в образовательном процессе высших учебных заведений данная характеристика требует особого внимания.

Исследование автора, несомненно, является значимым вкладом в педагогику и психологию высшего образования. В своей работе автор описывает систему психологических показателей самоорганизации личности на этапе профессионального обучения, которая создает основу для подготовки программ психолого-педагогической помощи студентам, испытывающим проблемы в исследовательской деятельности. Во введении Пахмутова М.А. раскрывает актуальность и методологическую основу проведенного исследования, грамотно формулирует все основные источников Марина Анатольевна делает вывод о том, что структура личностных качеств, навыков и способностей перестраивается субъектом в соответствии с установкой на деятельность таким образом, что происходит интеграция свойств различной природы, самоизменение субъекта деятельности и достраивание им самим необходимых качеств, а эти процессы проявляются в виде самоорганизации личности и отражаются на организации деятельности.

Теоретические положения послужили основанием планирования, организации и проведения экспериментального исследования. Описание методов и дизайна работы, направленной на исследование самоорганизации личности студентов с различными стилями исследовательской деятельности представлено во второй главе. Описан комплект методик, выделяются этапы и формулируются задачи эмпирического исследования, процедура обработки полученных данных и выборка исследования. Используемые автором процедуры сбора и обработки эмпирических данных соответствуют методологическому аппарату работы и отвечают необходимым требованиям.

Выборка исследования является репрезентативной, дизайн прописан четко. В Третьей главе представлены результаты эмпирического исследования, их обсуждения и выводы. Полученные результаты исследования позволили подтвердить поставленную гипотезу о том, что самоорганизация личности на этапе профессионального обучения взаимосвязана со стилями исследовательской деятельности студентов, основанными на степени их активности в исследовательской работе. Представление и обсуждение результатов исследования выполнено на высоком научном уровне. В Заключении диссертации подводятся итоги проведенной работы, формулируются практические рекомендации для преподавателей по организации и сопровождению исследовательской деятельности студентов. Однако, несмотря на многие достоинства работы, есть некоторые замечания: 1.

К сожалению, в работе не получила полного отражения позиция автора о взаимосвязи профессионально значимых характеристик и индивидуальных качеств студентов. 2. На наш взгляд, полученные результаты исследования в области субъектных качеств могли бы быть дополнены изучением влияния направленности личности, особенностей ее исследовательских интересов и иных характеристик как субъекта деятельности на динамику процессов самоорганизации личности. Высказанные замечания носят дискуссионный характер и не снижают научную ценность и высокую положительную оценку работы Пахмутовой М.А. Диссертационное исследование написано и оформлено в соответствии с требованиями, представляет собой законченную научную работу.

Автореферат отражает содержание диссертации и дает необходимое представление о проведенном исследовании и его результатах. Диссертация М. А. Пахмутовой на тему: «Самоорганизация личности студентов с различными стилями исследовательской деятельности» соответствует требованиям п. 9 «Положения о присуждении ученых степеней», утвержденного постановлением Правительства РФ от 24 сентября 2013 г. № 842 «О порядке присуждения ученых степеней», с изменениями постановления Правительства Российской Федерации от 28 августа 2017 г. №1024 «О внесении изменений в постановление правительства Российской федерации», предъявляемым к диссертациям на соискание ученой степени кандидата наук; а ее автор — Пахмутова Марина Анатольевна — заслуживает присуждения ученой степени кандидата психологических наук по специальности 19.00.07 — педагогическая психология.

Доцент кафедры психологии риска, экстремальных и кризисных ситуаций, Санкт-Петербургского университета ГПС МЧС России, кандидат психологических наук, доцент М. В. Карагачева .

Характеристики

Тип файла PDF

PDF-формат наиболее широко используется для просмотра любого типа файлов на любом устройстве. В него можно сохранить документ, таблицы, презентацию, текст, чертежи, вычисления, графики и всё остальное, что можно показать на экране любого устройства. Именно его лучше всего использовать для печати.

Например, если Вам нужно распечатать чертёж из автокада, Вы сохраните чертёж на флешку, но будет ли автокад в пункте печати? А если будет, то нужная версия с нужными библиотеками? Именно для этого и нужен формат PDF - в нём точно будет показано верно вне зависимости от того, в какой программе создали PDF-файл и есть ли нужная программа для его просмотра.

Список файлов диссертации